《手绘线条图像物象立体的表达课件》初中美术人美2011课标版七年级下册课件_5_第1页
《手绘线条图像物象立体的表达课件》初中美术人美2011课标版七年级下册课件_5_第2页
《手绘线条图像物象立体的表达课件》初中美术人美2011课标版七年级下册课件_5_第3页
《手绘线条图像物象立体的表达课件》初中美术人美2011课标版七年级下册课件_5_第4页
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文档简介

,【 试 一 试 】,【直观感受表达法】按照物体的视觉现象予以表达。,画出所见静物,要求： 1.用一分钟时间画出所见。 2.可把物体组合在一起也可以独立表达。,探索立体世界 手绘线条物象的立体表达,【 方形小组 】,【 圆形小组 】,【 三角形小组 】,与下列形状有关的形体有哪些？并用手中的材料展示出来（小组讨论),+,A4纸,+,A4纸,A4纸,动画,动画,+,线,【 想 一 想 】,方形与方体的区别：,【 想 一 想 】,立体图像： 在平面中运用手绘线条形式表达具有长、宽、高三种空间度量效果的立体形象。,【两个盒子演示】,透视即为看透，“透而视之”。,方体的结构、透视,【两个盒子演示】,【两个盒子演示】,不同角度方体的结构、透视,【直观感受表达法】,【结构分析表达法】,它的形体发生怎样的透视变化?,【 想 一 想 】,近 大 远 小,观察生活中的透视现象,返回,【 说 一 说 】,它 是 如 何 变 成 圆 柱 滴！,【 实验观察圆柱透视规律】,【 圆柱透视规律是什么？形体发生怎样的变化！】,【 说 一 说 】,【 说 一 说 】,圆柱透视规律是什么？形体发生怎样的变化！,【用结构分析法表达圆柱体】,返回,加 N 笔,添 3 笔,改 1 笔,三角形添线游戏,【 画 一 画 】,【 画 一 画 】,如何用结构分析法表达出与三角形有关的几何形体,直观表达法,结构分析法,直观表达法,第三幅作品的表达方式同前两种有何不同？,主观理解法,结构分析法,主观表达法,表现物象的形体、质感、及纹理,主观表达法,表现物象的质感,主观表达法,主观表达法,质感表达,主观表达法,情绪的表达,用线条把圆柱画成生活中常见的物体(主观表达法）,点的表达,形体与线条的关系,线的表达,圆柱总结及演示环节,1.用手绘线条物象立体表达法画出作品. 2.主题明确. 3.造型客观且有特点. 4. 结构合理且符合透视规律.,主题作品创作 - 我们的桌子,要求：,演
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