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文档简介
人有两件宝,双手和大脑。 用脑不用手,想到做不到; 用手不用脑,事情做不好。 手脑都能用,才会有创造。,读一读,动手做做看,动手做做看,鲁教版二年级语文下册,法国科学家朗志万,有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题:“一个杯子装满了水,再放进别的东西,水就会漫出来。如果放进一条金鱼,却不是这样。这是为什么?” 一个小朋友说:“因为金鱼身上有鳞。” 另一个小朋友说:“一定是金鱼把水喝下去了。” 伊琳娜觉得他们都没说对,但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说:“不能光想,你动手做做看!” 伊琳娜找来一条金鱼,把它防金一个装满水的杯子里。哎呀,和朗志万说的不一样,水漫出来了。 伊琳娜越想越生气,第二天一早就去问朗志万:“您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?” 朗志万听了,哈哈大笑。他说:“我不是哄骗你们。我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话,高兴地笑了。,动手做做看,动手做做看,课文动画,动手做做看,会读的字,动手做做看,lng zh mn ln y 朗 志 漫 鳞 伊 ln n i hng pin 琳 娜 哎 哄 骗,朗读课文,找找故事的主人公。,朗志万,伊琳娜,妈妈,动手做做看,“动手做做看”是谁给我们的建议? 为什么要强调动手做呢?,读课文,思考:,动手做做看,伊琳娜为什么生气了?,动手做做看,她又为什么高兴了?,伊琳娜为什么生气了?,动手做做看,动手做做看,动手做做看,?,动手做做看,动手做做看,哎呀,和朗志万说的不一样,水漫出来了。,动手做做看,动手做做看,伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了他们,那朗万志真的是在“哄骗”他们吗?,说一说,动手做做看,动手做做看,伊琳娜明白了朗万志的话后,高兴地笑了。,动手做做看,假如你是伊琳娜,听了朗万志的话,你可能会说什么?,把你想说的话写下来。,动手做做看,朗志万听了,哈哈大笑。他说:“我( )哄骗你们。我是想让你们( ),( )的话,也不一定( ),要( )。”,按课文填空,不是,知道,科学家,都是对的,动手做做看,动手做做看,动手做做看,另外,志气,另一个,同志,问题,提水,题目,提问,漫画,朗诵,漫出来,朗读,哄骗,喝水,骗人,口渴,读词语,会写的字,动手做做看,你能发
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