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文档简介

人有两件宝,双手和大脑。 用脑不用手,想到做不到; 用手不用脑,事情做不好。 手脑都能用,才会有创造。,读一读,动手做做看,动手做做看,鲁教版二年级语文下册,法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？” 一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。” 另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。” 伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！” 伊琳娜找来一条金鱼，把它防金一个装满水的杯子里。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。 伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？” 朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。,动手做做看,动手做做看,课文动画,动手做做看,会读的字,动手做做看,lng zh mn ln y 朗 志 漫 鳞 伊 ln n i hng pin 琳 娜 哎 哄 骗,朗读课文，找找故事的主人公。,朗志万,伊琳娜,妈妈,动手做做看,“动手做做看”是谁给我们的建议？ 为什么要强调动手做呢？,读课文，思考：,动手做做看,伊琳娜为什么生气了？,动手做做看,她又为什么高兴了？,伊琳娜为什么生气了？,动手做做看,动手做做看,动手做做看,？,动手做做看,动手做做看,哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。,动手做做看,动手做做看,伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了他们，那朗万志真的是在“哄骗”他们吗？,说一说,动手做做看,动手做做看,伊琳娜明白了朗万志的话后，高兴地笑了。,动手做做看,假如你是伊琳娜，听了朗万志的话，你可能会说什么？,把你想说的话写下来。,动手做做看,朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我（ ）哄骗你们。我是想让你们（ ），（ ）的话，也不一定（ ），要（ ）。”,按课文填空,不是,知道,科学家,都是对的,动手做做看,动手做做看,动手做做看,另外,志气,另一个,同志,问题,提水,题目,提问,漫画,朗诵,漫出来,朗读,哄骗,喝水,骗人,口渴,读词语,会写的字,动手做做看,你能发
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