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芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莀莆蒄罿膃节蒃肂羆薁薂螁膂蒇薁袃羄莃薁肆膀荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄螆芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蝿袅膂莅蝿羈羅芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莀莆蒄罿膃节蒃肂羆薁薂螁膂蒇薁袃羄莃薁肆膀荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄螆芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蝿袅膂莅蝿羈羅芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莀莆蒄罿膃节蒃肂羆薁薂螁膂蒇薁袃羄莃薁肆膀荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄螆芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蝿袅膂莅蝿羈羅芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莀莆蒄罿膃节蒃肂羆薁薂螁膂蒇薁袃羄莃薁肆膀荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄螆芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蝿袅膂莅蝿羈羅芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莀莆蒄罿膃节蒃肂羆薁薂螁膂蒇薁袃羄莃薁肆膀荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄螆芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蝿袅膂莅蝿羈羅芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莀莆蒄罿膃节蒃肂羆薁薂螁膂蒇薁袃羄莃薁肆膀荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄螆芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蝿袅膂莅蝿羈羅芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莀莆蒄罿膃节蒃肂羆薁薂螁膂蒇薁袃羄莃薁肆膀荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄螆芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蝿袅膂莅蝿羈羅芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莀莆蒄罿膃节蒃肂羆薁薂螁膂蒇薁袃羄莃薁肆膀荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄螆芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蝿袅膂莅蝿羈羅芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莀莆蒄罿膃节蒃肂羆薁薂螁膂蒇薁袃羄莃薁肆膀荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄螆芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蝿袅膂莅蝿羈羅芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莀莆蒄罿膃节蒃肂羆薁薂螁膂蒇薁袃羄莃薁肆膀荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄螆芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蝿袅膂莅蝿羈羅芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莀莆蒄罿膃节蒃肂羆薁薂螁膂蒇薁袃羄莃薁肆膀荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄螆芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蝿袅膂莅蝿羈羅芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莀莆蒄罿膃节蒃肂羆薁薂螁膂蒇薁袃羄莃薁肆膀荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄螆芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蝿袅膂莅蝿羈羅芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莀莆蒄罿膃节蒃肂羆薁薂螁膂蒇薁袃羄莃薁肆膀荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄螆芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蝿袅膂莅蝿羈羅芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莀莆蒄罿膃节蒃肂羆薁薂螁膂蒇薁袃羄莃薁肆膀荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄螆芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蝿袅膂莅蝿羈羅芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莀莆蒄罿膃节蒃肂羆薁薂螁膂蒇薁袃羄莃薁肆膀荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄螆芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蝿袅膂莅蝿羈羅芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莀莆蒄罿膃节蒃肂羆薁薂螁膂蒇薁袃羄莃薁肆膀荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄螆芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蝿袅膂莅蝿羈羅芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莀莆蒄罿膃节蒃肂羆薁薂螁膂蒇薁袃羄莃薁肆膀荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄螆芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蝿袅膂莅蝿羈羅芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莀莆蒄罿膃节蒃肂羆薁薂螁膂蒇薁袃羄莃薁肆膀荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄螆芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蝿袅膂莅蝿羈羅芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莀莆蒄罿膃节蒃肂羆薁薂螁膂蒇薁袃羄莃薁肆膀荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈蒆蚄螆芃蒂蚃衿 考研英语大作文总的说来，比较常考的有两类：一是图表作文；一是图画作文。从考试的角度来说，比较常考的是图画作文。在此，笔者也是对各位作为一个参考，帮助各位少走弯路，备战考试。 一、图表作文:首段写作：长度适中，描述图表。如果图表中出现了一个变量，三个数据，可以这样描述：From the chart, we can see that变量has increased from less that 数据to nearly数据and then to 数据.如果图表中出现了二个变量，三个数据，可以这样描述：From the chart, we can see clearly that变量from数据to数据and then to数据, while变量from数据to数据and then to数据.第二段写作：解释原因。主观原因：I believe that three reasons can account for this phenomenon.主观之变体: Three reasons, I believe can account for this phenomenon.客观原因：Several reasons can account for this phenomenon.第三段写作：a.令人担忧的问题，写解决办法。b.好的变化，写负面的影响/存在的问题，或者写未来的趋势/发展方向。记住一点: 若是问题，则写办法；若是好事，则写展望！ 二、图画作文：写作模式：1. 描述图画：首句进行，简练准确。2. 推导绘画者的意图：展开说此现象或此问题的表现，以此证明其引人注目或说此现象或问题产生的原因。3. 做出评论：不好的事情如何解决，好的事情如何进一步发展。另附带说明一点：各位考研朋友考研从历年的考研英语真题中发现一点就是，历年考研英语真题大作文都具有这样一种模式：“现象或问题原因解释解决办法”，各位可以参照都历年考研英语真题，相对照。eg：1.描述两幅画 2.解释意思 3.指出产生该现象原因. 该模式也可以分解为四个步骤：本人强烈推荐在考试中运用该种模式！结构为：1.描述图画 2.发表自己看法 3.指出该现象的原因 4.提出解决办法.（描述图画）As is depicted by the two pictures, a sharp contrast is shaped between A and B. In the left drawing, A .However, in the right drawing, B . （开头）（表达自己强烈的看法）In my opinion, the reasons for this phenomenon come down to one essential point failure of both C and D. For one thing, C .For another, D .（段中）（指出该现象的原因）.（提出解决办法）In a word，to change the phenomenon described by the above pictures. a in our current is not only necessary urgent.(末尾)开头万能模板句:The （picture/chart ）sets me thinking for a long time. 原因解释模板句：The reasons why can be listed as follows.(开头句)The reasons for this situation can be listed as follows. (开头句)The problem can be analyzed from perspectives. (开头句)In the first place,In the second place,Iast but by no means the least, In the first place,（从三个方面来说明原因或解释现象 该三句为分述句）On the one hand，On the other hand，（从两个方面来说明原因或解释现象 该两句为分述句）To begin with, Second,Last but not the least / Third, (从三个方面来说明原因或解释现象 该三句为分述句） 作者意图模板句： It is cleat that the drawer wants to draw our attentions to . It is quite abvious that the drawer wishs to draw our attentions to . The drawer reminds us of a commen social phenomenon. The phenomenon will bring a series of hamful consequences. It is abvious that the drawer of this picture wants to draw our attention towards . 表达自己的强烈看法:What an attractive scene ti is !Why do they behave in this way ?What can we say at seeing such pictures ?对我有帮助48回答时间：2010-12-22 19:51 | 我来评论 向TA求助 回答者： shangguanmingh | 二级 擅长领域： 摩尔庄园 PSP 反恐精英 海外地区 开心农场 参加的活动： 暂时没有参加的活动 相关内容 2010-12-18 高分求极品考研英语作文模板 网上乱贴的就不用浪费时间了，我要那种写的. 15 2009-12-15 考研英语作文模板怎么做？ 2009-12-19 考研英语作文用模板能得多少分 4 更多关于2011年考研英语作文的问题 等待您来回答 1回答夏河和洛洛穿的那件绿白条纹的衣服挺好看的，好像要、谁知道在网上有. 1回答20求黑执事同人游戏【那个执事 狡猾】汉化版下载（还要下载步骤说明、游. 1回答谁知道动画片洛洛历险记的下载地址，谢谢，我要下载地址的需要放到u盘. 2回答帮忙起个女生网游名称，带“舞”或者“轩”字的，谢谢！ 1回答5求红楼同人小说 2回答国内航班查询机票电话是多少【2011年春运特价机票预订，机票查询】cell 0回答求云南丽江旅游攻略 2回答洛洛有人人校内吗？找到一个不知道是不是本人更多等待您来回答的问题其他回答 共3条 模板一：图画作文 This illustration depicts_ （图画中的人物）Ving， with_（补充说明）。 Recently it has become common for people in many walks of life to_（进一步阐释） It seems to me that the cartoonist is sending a message about _（图画主题）， which is _（进一步的说明）。 He seems to be saying that_（给出细节）。 In my opinion， _（个人阐述）。 This simple picture is a wake up call for _（所涉群体，如the whole of the human race）。 Therefore， it is imperative for us to take drastic measures to put an end to _（问题所在）。 One the one hand， we must _（建议一）。 It is clear that the drawer of the illustration is urging us to _（进一步说明）。 On the other hand， _（建议二） Only in this way can we_（展望前景）。 模板二：图表作文 The chart gives us an overall picture of the _（图表主题）。 The first thing we notice is that_（图表最大特点）。 This means that as _， _（进一步说明）。 We can see from the statistics given that _（图表细节一）。 After ving_（细节一中的第一个变化）， the _Ved+幅度+时间（紧跟着的变化）。 The figures also tells us that_（图表细节二）。 （数据位置，如In the second column）， we can see that _accounts for _（进一步描述）。 Judging from these figures， we can draw the conclusion that_（结论）。 The reason for this， as far as I am concerned is that_（给出原因）。 / It is high time that we Ved（发出倡议） 模板三：利弊型作文 Recently the issue of whether or not_（讨论话题） has been in the limelight and has aroused wide concern in the public. There are two major arguments that can be made for_. For one thing， _can bring _ to_（优点一）。 For another， it is widely hold that people usually _when _（优点二）。 But we must not lose sight of the fact that there are also drawbacks to_， among which are _（列举缺点）。 For instance， it can be _to _（举例说明）。 In addition， many people find it _（形容词）to _（第二个缺点） When asked to _， I tend to _. This is because I _（原因一）。 Furthermore， _（原因二）。 Finally， _（原因三）。 模板四：展望未来型 With the rapid advances of _ in recent years， _has_（引出现象）。 However， _ has_， as_（提出问题）。 As a result， _has _（指出影响）。 The effects _ has produced on_ can be boiled down to two major ones. First ， _（影响一）。 More importantly， _（影响二）。 Hence， I believe that we will see a _（提出展望）/ Nevertheless， I do not think we will see a _（或反面展望） There are numerous reasons why _， and I would like to explore a few of the most important ones here. The first is that the more（比较级）_， the more （比较级）。 In addition， we all agree that_（第二个原因） 小作文 1：投诉信 Dear_， I am . （自我介绍） I feel bad to trouble you but I am afraid that I have to make a complaint about_. The reason for my dissatisfaction is _（总体介绍）。 In the first place，_（抱怨的第一个方面）。 In addition， _（抱怨的第二个方面）。 Under these circumstances， I find it _（感觉） to _（抱怨的方面给你带来的后果）。 I appreciate it very much if you could_（提出建议和请求）， preferably _（进一步的要求）， and I would like to have this matter settled by _（设定解决事情最后期限）。 Thank you for your consideration and I will be looking forward to your reply. Yours sincerely Li Ming 2：询问信 Dear _， I am _（自我介绍）。 I am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding_.（要询问的内容） First of all， what are _？（第一个问题） Secondly， when will_？（第二个问题） Thirdly， is _？（第三个问题） I would also like to inquire _（将最重要的问题单独成段）。 Could you be so kind as to send me some relevant booklets on the above-mentioned aspects？ Thank you for you kindness， and your prompt attention to this letter will be highly appreciated. Yours sincerely Li Ming 3：请求信 Dear_， I am writing to formally request to_（请求的内容） The reason for _is that_（给出原因）。I_， so I _（给出细节） I would also like to request _（提出进一步的要求）。 I am sorry for any inconvenience I have caused. Thank you for your attention to these requests. If you have any questions， do not hesitate to contact me at_（电话号码）。 I look forward to a favorable reply. Yours sincerely Li Ming 4：道歉信 Dear _， I am truly sorry that_（道歉的原因）。 The reason is that _（介绍原因） Once again， I am sorry for any inconvenience caused. Hope you can accept my apologies and understand my situation. Yours sincerely Li Ming 5：建议信 Dear _， You have asked me for my advice with regard to _， and I will try to make some conductive suggestions here. In my humble opinion， you would be wise to take the following actions：_（建议的内容） I hope you will find these proposals useful， and I would be ready to discuss this matter with you to further details. Good Luck with your_（祝愿） Yours sincerely Li Ming 6.求职信 Dear Sir or Madam， I write this letter to apply for the position that you have advertised in_（报纸名称）of_（广告发布时间）。 Not only do I have the qualifications for this job， but I also have the right personality for a _（工作名称）。 In the one hand，_（第一个原因）。 On the other hand， _（另一个原因）。 Should you grant me a personal interview， I would be most grateful. If you need to know more about me， please feel free to contact me at any time at _（电话号码） Thank you for considering my application， and I am looking forward to meeting you. Yours sincerely Li Ming 7：邀请信 Dear_， There will a _（内容） at/in_（地点） on_（时间）。 We would be honored to have you there with us. The occasion will start at _（具体时间）。 This will be followed by a _（进一步的安排）。 At around_（时间），_（另一个安排） I really hope you can make it. RSVP before _（通知你的最后期限） Yours sincerely Li Ming 考研英语的考察点综合起来就是听、说、读、写。听力、单词、阅读理解、翻译都需要长时间准备。在距离考试不 到两个月的时间，英语已经到了最后冲刺的阶段。考研作文，特别是小作文，成为英语最能拉分的一个题型。但是如果找对了写作的技巧和方法，那考试时就会像施 了魔法一样，小作文的分数是很容易得高分的。小作文考察的是应用文文体，多是辞职信、道歉信、感谢信等20多种类型。形式主要是给出提示要点，要求考生根据要求表达清楚。小作文不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采。它着重考察的是考生能否以言简意赅的词句及一定的逻辑性，将事情叙述清楚，表意明确。为正在准备2010年考研的同学们提供以下的复习方法建议和小作文的写作技巧。方法提炼：下笔之前要熟读 先精读后背诵背格式：会写的前提还是多读。看得多学得多了，自然就会有话可说。对于小作文来说，考生在平时的复习过程中，应该注意熟悉一些应用文的格式，及英语的应用文表达习惯。背真题：考生可以找来历年真题。先严格按照真题的要求独立写，然后找来当年真题的范文，对比着学习。找出其中不合适或者不正确的地方，思考范文的得分点和闪光点。背范文：背诵不能不说是积极备战快速提高写作成绩的一条捷径。考生可以选择历年真题的范文和一些与真题作文相近的文章进行背诵。同时，基础稍好些的同学们，可以背一下小作文的优秀模板。然后，依据模板进行训练。小作文和大作文一样，勤写勤练是提高写作能力的又一有效捷径。加强实际写作练习有着至关重要的作用。练习的重点是要检查文章表达是否明确，有无严重的语法错误等。技巧锦囊：掌握固定格式，准确用词，注意不同类型的要点。小作文满分为10分，因为其更加套路化