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习题一,学科领域 电子气动 题目 分类装置 培训目的 单作用汽缸直接控制 习题要求 画出气动的和电气的线路图组成气 动的和电气的回路并运行检查运行过程 习题说明 通过分类装置把部件从传送带上分选来。 按下按钮开关，单作用气缸的活塞杆把部件 推离传送带，松开按钮开关 塞杆回复到气缸 末端。,气动回路图,电气接线图,单作用气缸 直接控制,题解说明 按下开关S1,电磁线圈Y1的回路接通，2位3通（或两位5通）电磁阀门开启，单作用气缸的活塞杆向前运动，直到前端。 松开按钮开关S1，电磁线圈Y1的回路断开。2位3通（或2位5通）电磁阀门回到初始位置，活塞杆退回到气缸的末端。,气动回路图,电气接线图,气动回路结构,电气线路结构,元件表,元件表,习题二,学科领域 电子气动 题目 阻断装置 培训目的 双作用气缸 直接控制 习题要求 画出气动的电器的线路图 组成气动的电器的 回路并运行 检查运行过程,习题说明 用阻断装置使一个圆形管道阀门开启和关闭。按下按钮开关，阀门被打开，松开按钮开关，阀门被关闭。,电气接线图,气动回路图,双作用气缸 直接控制,题解说明 按下按钮开关S1，电磁线圈Y1的回路接通，2位5通阀门开启，双作气 缸的活塞杆运动至前端。 松开按钮开关S1，电磁线圈Y1的回路断开，2位5通电磁阀门回到初始位置，活塞杆退回到气缸的末端.,电气接线图,气动回路图,气动回路结构,电气线路结构,元件表,元件表,习题三,学科领域 电子气动 题目 转向装置 培训目的 单作用汽缸间接控制 习题要求 画出气动的和电气的线路图 组成气动的和电气的回路并运行 检查运行过程,习题说明 用这种转向装置，能使传送带上的部件定向排列并继续传送。 按下按钮开关，气缸活塞杆使部件传到正确的方位，并继续传送；松开按钮开 关，活塞杆回复到原始位置。,气动回路图,电气接线图,单作用汽缸间接控制,用继电器间接控制,气动回路图,电气接线图,气动回路结构,电气线路结构,元件表,元件表,习题四,学科领域 电子气动 题目 压盖器 培训目的 双作用汽缸间接控制 习题要求 画出气动的和电气的线路图 。 组成气动的和电气的回路并运行。 检查运行过程。,习题说明 用压盖器把卷边盖压在塑料桶上。 按下按钮开关，把压模向前推进并卷边盖压在桶上，松开按钮开关，压模回到原来位置。,气动回路图,电气接线图,双作用汽缸间接控制,气动回路图,电气接线图,双作用汽缸间接控制,气动回路结构,电气线路结构,元件表,元件表,习题五,学科领域 电子气动 题目 装配台 培训目的 单作用气缸/双作用汽缸 输入信号为“与”连接的直 接控制 习题要求 画出气动的和电气的线路图 。 组成气动的和电气的回路并运行。 检查运行过程。,习题说明 在装配台上组装部件。 按下两个按钮开关，装置被向前推进，将件组装在一起，松开一个按钮开关，组置就到原来状态。,电气接线图,气动回路图,单作用气缸/双作用汽缸-直接控制,电气接线图,气动回路图,气动回路结构,电气线路结构,元件表,元件表,习题六,学科领域 电子气动 题目 切割装置 培训目的 单作用气缸/双作用汽缸 输入信号为“与”连接的 间接控制 习题要求 画出气动的和电气的线路图 。 组成气动的和电气的回路并运行。 检查运行过程。,习题说明 切割装置用于纸张切割 按下两个按钮开关，割刀横梁向前运动并切纸张。松开一个按钮开关，割刀横梁则回到初始状态。,气动回路图,电气接线图,单作用气缸/双作用汽缸间接控制,气动回路结构,电气线路结构,元件表,元件表,习题七,学科领域 电子气动 题目 挡料板 培训目的 单作用气缸/双作用汽缸输入信 号为“或”连接的直接控制 习题要求 画出气动的和电气的线路图 。 组成气动的和电气的回路并运行。 检查运行过程。,习题说明 用挡料板可使散装物料从料斗中倒出来。 按下这个按钮开关，则使挡料板打开，散料从料斗中倒空。松开这个按钮开关，则使挡料板关闭,电气接线图,气动回路图,单作用气缸/双作用汽缸输入信号为“或”连接的直接控制,电气接线图,气动回路图,电气线路结构,气动回路结构,元件表,元件表,习题八,学科领域 电子气动 题目 翻转装置 培训目的 单作用气缸/双作用汽缸 输入信号为“或”连接的 间接控制 习题要求 画出气动的和电气的线路图 。 组成气动的和电气的回路并运行。 检查运行过程。,习题说明 用这种翻转装置将液体物料从一个容器中倒出。 按下一个按钮开关，将容器翻过来，把液流物倒空；松开这个开关，使容器回复到初始状态。,气动回路结构,电气线路结构,单作用气缸/双作用汽缸输入信号为“或”连接的间接控制,电气接线图,气动回路图,题解说明 按下按钮开关或，电磁线圈的回路闭合，2位5通电磁阀门开启，单作用（双作用）气缸的活塞杆退回到末端。 松开按钮开关或，电磁线圈的回路断开，2位5通电磁阀门通过一个反弹弹簧回到静止位子，单作用（双作用）气缸的活塞杆运动至前端。,气动回路结构,电气线路结构,元件表,元件表,习题九,学科领域 电子气动 题目 导向装置 培训目的 单作用气缸/双作用汽缸 两个不同位置的直接控制 习题要求 画出气动的和电气的线路图 。 组成气动的和电气的回路并运行。 检查运行过程。,习题说明 用这种导向装置可以把一条传送带上的部件送到另一条传送带上去。 按下一个按钮开关，导向架向前推进，导架上的部件被放到另一条传送带上，并向相同的方向继续传送。按下另一个按钮开关，导架回到初始位置。,气动回路图,电气接线图,题解说明 按下按钮开关S1，电磁线圈Y1的回路闭合，2位5通电磁脉冲阀门开启，单作用（双作用)汽缸的活塞杆运动至前端。松开按钮开S1关后，电磁线圈Y1的回路断开。 按下按钮开关S2，电磁线圈Y2的回路闭合，2位5通电磁脉冲阀门回到初始状态，单作用（双作用）气缸的活塞杆退回到末端。松开按钮开关S2后，电磁线圈Y2的回路断开。,气动回路结构,电气线路结构,元件表,元件表,习题十,学科领域 电子气动 题目 散料斗 培训目的 单作用气缸/双作用汽缸 两个不同位置的间接控制 习题要求 画出气动的和电气的线路图 。 组成气动的和电气的回路并运行。 检查运行过程。 习题说明 使散装料斗从料斗中倒空。 按下一个按钮开关，散料斗打开，散料倒 按下另一个按钮开关，则关闭散料斗。,气动回路图,电气接线图,题解说明 按下按钮开关S1，继电器K1的回路闭合，触点K1动作。电磁线圈Y1的回路闭合，2位5通电磁脉冲阀门开启，单作用（双作用）气缸的活塞杆运动至前端。松开按钮开关S1后，继电器K1的回路打开，触头回到静止位置，电磁线圈Y1的回路断开。 按下按钮开关S2，继电器K2的回路闭合，触点K2动作，电磁线圈Y2的回路闭合，2位5通电磁脉冲阀门回到初始位置，单作用（双作用）气缸的活塞杆退回到末端。松开按钮开关S2后，继电器K2回路断开，触点K2回到静止状态，电磁线圈Y2的回路断开。,元件表,元件表,气动回路结构,电气线路结构,练习十一,学科领域 电子气动 题目 夹紧装置 培训目的 单作用气缸/双作用汽缸 导通优先的自锁回路。 习题要求 画出气动的和电气的线路图 。 组成气动的和电气的回路并运行。 检查运行过程。 习题说明 用夹紧装置来夹住部件。 按下一个按钮，可活动的夹具向前推进并夹 紧部件，按下另一个按钮，可活动的夹具回复 初始状态。,气动回路图,电气接线图,题解说明 按下按钮开关S1（常开），继电器K1的回路闭合，触点K1动作。在未作用按钮开关S2（常闭)的情况下，松开了按钮开关S1（常开）后，带触点K1的自锁回路使继电器K1的回路仍然闭和。带触点K1(23,24)的电磁线圈Y1的回路闭合，2位3通（或2位5通）电磁阀门开启，单作用（双作用）气缸的活塞杆运动至前端。 按下按钮开关S2，继电器K1的回路断开，触点K1回到静止位置。电磁线圈Y1的回路断开。2位3通（或2位5通）电磁阀门回到初始位置。单作用（双作用）气缸的活塞杆运动到末端。,气动回路结构,电气线路结构,元件表,元件表,习题十二,学科领域 电子气动 题目 井状料仓 培训目的 双作用汽缸 通过一个电子限位开 换向的直接控制 习题要求 画出气动的和电气的线路图 。 组成气动的和电气的回路并运行。 检查运行过程。 习题说明 将井状料仓中的木块推送到一个接收设备中。 按下一个按钮开关，滑板将木块推出井状料仓， 到达前端位置后，滑板返回到初始状态。,气动回路图,电气接线图,题解说明 按下按钮开关S1，电磁线圈Y1的回路闭合，2位5通电磁脉冲阀门开启，松开按钮开关S1后，电磁线圈Y1的回路断开，双作用气缸的活塞杆运动至前端，并使限位开关S2动作。电磁线圈Y2回路闭合,2位5通电磁脉冲阀门回复到初始位置，双作用气缸的活塞杆退回到末端，电磁线圈Y2回路断开。,元件表,元件表,气动回路结构,电气线路结构,练习十二,学科领域 电子气动 题目 多路井状料仓 培训目的 双作用汽缸 通过一个电子限位开 换向的间接控制 习题要求 画出气动的和电气的线路图 。 组成气动的和电气的回路并运行。 检查运行过程。 习题说明 将多路井状料仓中的木块推送到一个接收设备中。 按下一个按钮开关，滑板将木块推出多路井状料仓， 到达前端位置后，滑板返回到初始状态。,题解说明 按下按钮开关S1，继电器K1的回路闭合，触点K1动作，电磁线圈Y1回路闭合，2位5通电磁脉冲阀门开启。松开按钮开关S1后，继电器K1回路断开，触点K1回到静止位置，电磁线圈Y1回路断开，双作用气缸的活塞杆运动至前端并使限位开关S2动作，继电器K2的回路接通，触点K2动作，电磁线圈Y2的回路闭合，双作用气缸的活塞杆退回到末端，继电器K2的回路断开，触点K2回到静止位置，电磁线圈Y2的回路断开。,气动回路图,电气接线图,元件表,元件表,气动回路结构,电气回路结构,习题十三,学科领域 电子气动 题目 传送带 培训目的 双作用汽缸 活塞杆摆动的直接控制 习题要求 画出气动的和电气的线路图 。 组成气动的和电气的回路并运行。 检查运行过程。 习题说明 传送带按节拍将部件传送到按序排列的工作位置上去。 通过作用一个控制开关，使做往返运动的气缸活塞杆通 过一个定位销带动主动轮按节拍地传动，再一次作用这个 控制开关则停止运转。,气动回路图,电气接线图,题解说明 按下按钮开关S3，使电磁线圈Y1的回路闭合，并使2位5通电磁脉冲阀门开启，双作用气缸的活塞杆运动至前端。并使限位开关S2闭和。活塞杆离开了末端后，通过限位开关S1，使电磁线圈Y1的回路断开。 通过限位开关S2使电磁线圈Y2的回路闭合，并使2位5通电磁脉冲阀门回复到初始位置，双作用气缸的活塞杆退回到末端，并使限位开关S1闭和。于是，电磁线圈Y1的回路在控制开关S3已导通的情况下闭和，并使2位5通电磁脉冲阀门动作，双作用气缸的活塞杆重新运动至前端。,气动回路结构,电气线路结构,元件表,元件表,习题十四,学科领域 电子气动 题目 圆周进给工作台 培训目的 双作用汽缸 活塞杆摆动的间接控制 习题要求 画出气动的和电气的线路图 。 组成气动的和电气的回路并运行。 检查运行过程。 习题说明 圆周进给工作台使塑料桶等间隔的地排列起来。 按下控制开关，做往返运动的气缸活塞杆通过一 个定位销带动主动轮有节拍地转动。再作用一次这 个控制开关则停止工作运行。,气动回路图,电气接线图,题解说明 通过启动控制开关S3，使继电器K1的回路闭合，触点K1动作。电磁线圈Y1的回路接通，2位5通电磁脉冲阀门开启，双作用气缸的活塞杆运动至前端并使限位开关S2闭和。活塞杆回到末端后，通过限位开关S1的作用使继电器K1的回路断开，触点回到静止位置。 通过限位开关S2使继电器K2的回路闭合，触点K2动作。电磁线圈Y2闭和，2位5通电磁脉冲阀门回到初始位置。双作用气缸的活塞杆退回到末端并使限位开关S1闭和。活塞杆离开前端后，由限位开关S2的作用使电磁线圈Y2的回路断开。 在控制开关S3导通的情况下，继电器K1的回路通过限位开关S1的作用而闭和，触点K1动作。电磁线圈Y1回路接通，2位5通电磁脉冲阀门开启，双作用气缸的活塞杆重新运动至前端。,气动回路结构,电气线路结构,元件表,元件表,练习十五,学科领域 电子气动 题目 移动台 培训目的 单作用气缸/双作用汽缸 断开优先的自锁回路 习题要求 画出气动的和电气的线路图 。 组成气动的和电气的回路并运行。 检查运行过程。 习题说明 用这个移动台将木板推送到一个带式磨床下面 按下一个按钮开关，气缸将上面放有木板的移 台推倒带式磨床下面，按下另一个按钮开关，则 移动台回到初始位置。,气动回路图,电气接线图,题解说明 通过按下按钮开关S1（常开），使继电器K1的回路因按钮开关S2未动作（常闭）而闭和，触点K1动作，松开按钮开关S1（常开）后，具有触点K1(13,14)的自锁电路使继电器K1的回路仍然闭合。触点K1(23,24)所在的电磁线圈Y1的回路接通，2位3通（或2位5通）电磁阀门开启，单作用（双作用）气缸的活塞杆运动至前端。 按下按钮S2（常闭）使继电器K1的回路断开，触点K1回到静止位置，电磁线圈Y1的回路断开, 2位3通（或2位5通）电磁阀门由于反弹弹簧作用回到初始位置，单作用（双作用）气缸的活塞杆退回到末端。,气动回路结构,电气线路结构,元件表,元件表,习题十七,学科领域 电子气动 题目 转向设备 培训目的 双作用汽缸 用两端的电磁接近开关控 制活塞杆的往复运动。 习题要求 画出气动的和电气的线路图 。 组成气动的和电气的回路并运行。 检查运行过程。 习题说明 转向设备将部间按节拍地从一条传送带转送 另一条传送带上去。 通过按下一个按钮，往返运动的气缸活塞杆 通过一个定位销带动转盘按节拍转动。按下另 一个开关则停止运动。,气动回路图,电气接线图,题解说明 在未动作按钮开关S2（常闭）的情况下，按下开关S1（常开）使继电器K1的回路闭合，触点K1动作。松开按钮开关S1（常开）后由于触点K1(13,14)所在的自锁电路使继电器K1的回路 仍然闭合。继电器K2通过触点K1(23,24)闭合，触点K2动作。电磁线圈Y1的回路闭合，2位5通电磁脉冲阀门开启。双作用气缸的活塞杆运动至前端并接通传感器B2，活塞杆离开末端后，由传感器B1使继电器K2的回路断开，触点K2回到静止位置。电磁线圈Y1的回路断开。 通过传感器B2使继电器K3的回路接通，触点K3动作，电磁线圈Y2的回路闭合，2位5通电磁脉冲阀门返回初始状态，活塞杆运动至末端并接通传感器B1，活塞杆离开了前端后，由传感器B2使继电器K3的回路断开，触点K3回到静止位置。.电磁线圈Y2的回路断开。 继电器K2的回路通过传感器B1接通，触点K2动作，电磁线圈Y1闭合,2位5通电磁脉冲阀门开启，双作用气缸的活塞杆重新运动到前端，按下按钮S2（常闭）使继电器K1的回路断开，触点K1回到静止位置。,气动回路结构,电气线路结构,元件表,元件表,练习十八,学科领域 电子气动 题目 压模装置 培训目的 双作用汽缸 与压力开关的控制 习题要求 画出气动的和电气的线路图 。 组成气动的和电气的回路并运行。 检查运行过程。 习题说明 用压模装置冲压部件。 按下两个按钮开关，冲压模具向前推进并 冲压部件。达到一定冲压压力后，冲压模具回 到初始位置。,气动回路图,电气接线图,题解说明 按下按钮开关S1和S2，继电器K1的回路闭合，触点K1动作。松开开关S1或S2之后，通过触点K1（13，14）的自锁回路，使继电器K1的回路仍然闭合。电磁线圈Y1的回路通过触点K1(23,24)闭合,2位5通电磁脉冲阀门开启，双作用气缸的活塞杆运动至前端。 当双作用气缸的进气管内压力达到预定值后，压力开关B1动作，继电器K2的回路接通，触点组K2动作。通过触点K2(41,42)使继电器K1的回路断开，触点组回到静止位置。电磁线圈Y1的回路断开，与此同时，通过触点K2(13,14)使电磁线圈Y2回路闭合，2位5通电磁脉冲阀门回到初始状态，气缸的活塞杆运动至末端。 当压力减小后，压力开关由反弹弹簧作用回到静止位置，继电器K2的回路断开,触点组K2回到静止位置，电磁线圈Y2的回路断开。这里所用的是一种简单的“与”连接，而不是双手操作的安全控制。,气动回路结构,电气线路结构,元件表,元件表,练习十九,学科领域 电子气动 题目 热压模 培训目的 双作用汽缸 两端用磁性接近开关监 测的压力控制 习题要求 画出气动的和电气的线路图 。 组成气动的和电气的回路并运行。 检查运行过程。 习题说明 在温度和压力的作用下，用热压模粘贴包装 纸。 按下一个按钮开关，加热压板被推进并对包 装纸粘贴处加热，达到了粘贴压力后，加热压板 回到初始位置。,题解说明 通过按下按钮开关S1使继电器的回路闭合，触点组K1动作。松开开关S1后，通过触头K1(13,14)的自锁电路使继电器K1的回路仍然闭合。电磁线圈Y1的回路由于触点K1(23,24)而闭合，2位5通电磁脉冲阀门开启，双作用气缸的活塞杆运动至前端并使传感器B2接通。 活塞杆离开末端后，通过传感器B1，使继电器K1的回路断开，触点K1回到静止位置，电磁线圈Y1的回路断开。 当双作用气缸的进气管内达到预定的启动电压时，压力开关B3动作，继电器K2的回路闭合，触点组K2动作。由于触点K2(13,14)动作使发光显示H1回路接通。与此同时，触点K2(23,24)使电磁线圈Y2回路闭合，2位5通电磁脉冲阀门回复到初始位置，双作用气缸的活塞杆运动至末端并接通传感器B1。 活塞杆离开前端后，通过传感器B2使继电器K2的回路断开，触点组K2回到静止位置，发光显示H1的回路和电磁线圈Y2的回路断开。当开关压力减小后，就、压力开关由反弹弹簧作用回到静止位置。,气动回路图,电气接线图,气动回路结构,电气线路结构,元件表,元件表,练习二十,学科领域 电子气动 题目 给料设备 培训目的 用边界条件进行路径控制 习题