江苏省镇江市句容市七年级数学上册5.2图形的变化学案新版苏科版.docx_第1页
江苏省镇江市句容市七年级数学上册5.2图形的变化学案新版苏科版.docx_第2页
江苏省镇江市句容市七年级数学上册5.2图形的变化学案新版苏科版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

5.2 图形的变化【学习目标】1经历图形的平移、旋转、翻折变化，探索图形之间的变换关系，提高操作、探究能力；2学习图形的变换关系，培养空间想象能力，增强用数学的意识【学习重点】通过探索图形之间的变化关系，发展空间观念，增强用数学的意识【问题导学】问题1如左图，你能说明ABC通过怎样的移动可以得到BAD吗？将ABC 可以得到BAD 如右图，可以看做是一个菱形经过_次旋转得到的，每次旋转_ 度发现： 图形有三种基本变换 ， ， 问题2如图所示，按要求涂色：（1）将图形A平移到图形B；（2）将图形B沿图中虚线翻折到图形C；（3）将图形C沿其右下方的顶点旋转180到图形D体会各种变换的操作方法 问题3如图的四个图形，既可以通过翻折变换、又可以通过旋转变换得到的图形是 ABCD 【问题探究】问题1下列图形绕虚线旋转一周，形成一个几何体，在对应图形下，写出几何体的名称问题2如图，一块直角三角形ABC，在水平桌面上绕点C按顺时针方向旋转到的位置若AC的长为30cm，那么顶点A从开始到结束所经过的路径是什么图形？路径的长度是多少？小结：当直接求解困难时，考虑 方法求解
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论