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韩国语基础助词专题助词指：附着在词、短语和句子之后，表示各种语法意义的语素。韩国语的助词根据语法功能可以分为格助词和添意助词两类。下面分类为大家列出基础助词：格助词一. 主格助词主格表示叙述的主体的格。主格助词通常使其前面的语法单位成为叙述的对象、动作地发出者。1./ 老师来了 姐姐在家 这里是医院 这本书是韩国语书2.只能用于尊敬的对象，以表示主语时，谓语也应用表示尊敬的语尾 爸爸睡着了 老师讲课 这位是这个医院的院长 爷爷曾是我们学校的校长二. 宾格助词宾格表示名词和名词性短语为谓语所表示的动作的直接客体，作为宾语。宾语后面的谓语必须是及物动词。韩国语宾格助词是/ 我看电视 昨晚喝了啤酒 哲洙受到了表彰三. 属格助词属格助词主要表示领属、来源等关系，使其前面的体词和名词性短语成为限定后面体词的定语。韩国语属格助词是 相当于汉语中“的” 这本书是我的书 我按你的嘱托买来了韩国语字典四. 副词格助词副词格助词使其前面的词语充当状语。(一) 表示间接对象的副词格助词1.用于无生命体名词后1) 表示行为涉及到的间接对象 此时也可用/ 哲洙给树浇水2) 表示动作的终结点、目的地，与趋向动词（/等）连用 哲洙去了学校 妈妈去了市场3) 表示时间 但是, , , 等词后不用 6 6点和朋友见面 10 每天10点睡觉 2./用于有生命体名词后表示行为涉及到的间接对象。只用于尊敬的对象后，更口语化 / 哲洙帮了敏浩 / 学生们给了老师礼物(二) 表示场所的副词格助词1) 地点名词后，表示动作的出发点相当于“从”“离”，通常与连用，形成的形式 这里离学校远2) 地点名词后，表示动作进行范围、处所 相当于“在.（干某事）” 学生们在教室学习(三) 表示方向、工具、手段、资格等意义的副词格助词/1) 表示方向 通常与趋向动词/等连用 明天去济州岛2) 表示工具 用电脑结算3) 表示方式 大声读4) 表示原因 因为急事所以晚了5) 表示资格 哲洙被选为了代表(四) 表示比较对象的副词格助词1. 用于不同对象的比较 相当于“比” 我比你高2. 用于相似对象的比较 相当于“像那样” 惠贤像天使一样善良3. 用于相似程度或限度的对象的比较 相当于“好像似的” 请吃多少买多少(五) 表示相对对象的副词格助词/。比/更口语化 昨天敏浩和惠贤见面了 ? 明天你要和谁去？五.呼格助词呼格助词表示呼语，即对别人的称呼或招呼的语韩国语的呼格助词有/, /, 。/用于同辈或对下，/, 用于诗歌等文学作品, 哲洙，快来! ! 祖国啊！我们要为你献身添意助词一. 表示制定的添意助词1) 强调谓语要说明的对象，使其前面的词或短语成为主题 我是中国人 我市学生2) 表示对比 哲洙学习中文惠贤学习韩国语二. 表示包含的添意助词1) 表示包含，相当于“也” 哲洙也去2) 以的形式表示列举，相当于“既又”“而” 那里物品既多价格又便宜3) 表示让步 相当于“即使也” 明天去也行4) 表示强调 ? 你连报纸也不读？三. 表示起讫的添意助词1. 表示时间、处所的起点 9 惠贤每天早上9点开始学习中文2. 1) 表示时间、处所的终点。形成/ 这里离大使馆很近 9 12 惠贤每天早上9点到12点学习中文2) 表示包含 相当于“连也/都” 连书都丢了四. 表示限制的添意助词1) 表示限定范围 整天光睡觉了2) 表示强调 不管再怎么便宜也得有钱才能买3) 表示程度 再等一小时就行了五. 表示包罗的添意助词 我们每天都学习 每个人的性格不同六. 表示强调的添意助词/, / 那件事情不能这么做 你安静点七. 表示选择的添意助词1. /1) 表示让步性选择 我们喝杯茶吧2) 表示推测、估计，相当于“大概”“或许”