全文预览已结束
付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
以严为本 以宽济之浅析朱熹的刑事司法思想以严为本 以宽济之浅析朱熹的刑事司法思想 朱熹秉承孔子儒家学术的基本理念,以德礼为治国基本方略,但他洞明社会弊病之所在,深察社会各种矛盾相互交织,日益激化,社会动荡不安,严峻复杂的社会现实,使其认识到单凭传统的德、礼等治世手段无法实现社会的稳定,社会基本现实,必须采之德、礼、政、刑交相为用而不可偏废的综合治国策略。其中尤为重视刑罚的救世功能,发挥刑以辅德的社会作用。 德礼政刑治国方略不仅因为朱熹的传承儒家思想血统,也是朱熹对现实社会弊病的清醒理性认识和救治方策。他曾说:圣人为天下,何曾废刑政来。朱熹从稳定社会,惩治弊病提出的重刑观,其要义并非如同法家以刑去刑,轻罪重罚。而是要求统治者在重视德礼之治的同时,更应该重视法治,强调明刑弼教,即所谓律所以明法禁非,亦有助于教化。其重刑在于遵循公正公平的司法诉讼原则,以严罚去罪,形成互相劝勉,去恶从善的社会价值模式,从而振已颓之纲纪,而厉已坏之风。据此朱熹具体提出了以严为本而以宽济之、明谨用刑而不留狱的独具特色的司法思想。以严为本而以宽济之,它概括了朱熹两点重要的刑事司法思想,即罚当其罪和疑罪从轻,明谨用刑,减少留狱,慎用赎刑。 一、以严为本 以严为本,本处严本不主要在于重刑与苛罚,朱熹提出以严为本是针对南宋司法领域内普遍存在着现实的重罪轻罚现象有感而发,应该说严字在此处当作严格、对应的意思理解,要求罚当其罪,严禁重罪轻罚。 1.罚当其罪 针对重罪轻罚,随意出罪的现象,朱熹认为凡罪之当杀者,必多为可出之途,以侯奏裁,则率多减等;当斩者配,当配者徒,当徒者杖,当杖者笞。罚不当其罪,致罪犯轻逃法网,必遗祸无穷。他主张法官断案应以严为本,即要求罚当其罪,严禁重罪轻罚。因为重罪轻罚的严重后果不仅在于破坏了法律的稳定性和严肃性,更在于它包庇坏人,蒙冤好人。今人说轻刑者,只见所犯之人为可悯,而不知被伤之人尤可念也。如劫盗杀人者,人多为之求生,殊不念死者之为无辜;是知为盗贼计,而不为良民计也。朱熹清醒地认识到随意地出罪,并非是善意的释放,而是对被害人的极端不公平,从社会效果上看,最终会摧毁法律正义的存在。 朱熹反对司法审判中的宽、轻论调,说轻刑的结果是适得其反:刑愈轻而愈不足以厚民之俗,往往反以长其悖逆作乱之心,而使狱讼之愈繁,从而提出执法以严为本而以宽济之的司法原则。朱熹认为重罪轻罚是司法者价值的错位,是为恶人开脱,而使良善蒙冤,是怜悯心和爱心的错误使用,从实质上看,是充当了罪犯帮凶的不光彩角色。重罪轻罚必将导致法律尊严的被践踏,社会价值体系的偏离,带来的直接严重社会后果是好人遭祸,坏人猖狂。朱熹为此感到痛心疾首:今人狱事,只理会要从厚,不知不问是非善恶只务从厚,岂不长奸惠恶? 杀其人之所当杀,岂不是天理?朱熹明确主张司法要以严为本,认为杀人偿命是天理,主张罪大者罚重,罪小者罚轻,不能无原则地宽刑或减刑。公正的司法是社会稳定的最坚定保证,朱熹的以严为本,即要求法官罚当其罪,严禁重罪轻罚体本文由收集整理 现了朴素的公正司法观。朱熹以严为本的司法思想,根本之处在于恢复法律的严格实施的应然状态,和法家的严刑峻法当有根本不同,其终极目的在于实现法律的报应性平衡,实现刑法的恢复正义功能。 朱熹还就重罪轻罚的认识根源进行了剖析:古人察理精密,持身整肃,无偷隋戏豫之时,故其政不待作威而自严,但其意则以爱人为本耳。及其施之于政事,便须有纲纪文章、关防禁约,截然而不可犯。然后吾之所谓宽者,得以随事及人,而无颓弊不举之处。人之蒙惠于我者,亦得以通达明白、实受其赐,而无间隔欺蔽之患。 圣人说政以宽为本,而今反欲其严,正如古乐以和为主而周子反欲其淡。盖今之所谓宽者乃纵弛,所谓和者乃哇淫,非古之所谓宽与和者。故必以是矫之,乃得其乎耳。如其不然,则虽有爱人之心,而事无统纪;缓急先后、可否与夺之权,皆不在己,于是奸豪得志而善良之民反不被其泽矣。 朱熹指出,如果今人说轻刑者,只见所犯之人为可悯,而不知被伤之人尤可念也。如劫盗杀人者,人多为之求生,殊不念死者之为无辜,是知为盗贼计,而不为良民地也。是颠倒了顺序,是厚此薄彼。之所以如此,一个重要的原因是受佛教的因果报应论的蛊惑,以出人罪以求福报。朱熹还认为恤刑本来是用于疑罪之上的,所谓疑者,非法令之所能决,则罪从轻,避免枉滥。 2.恢复肉刑 西汉初,文景时期进行的刑罚改革废除了这种刑罚体系。此后历朝历代就肉刑的废复问题展开过多次争论。宋代,在朱熹之前,仍有人坚持恢复肉刑这一落后的刑罚方式。张载也坚持这样的观点。他针对当时北宋死刑过滥的情况指出:肉刑犹可用于死刑。今之大辟之罪且如伤旧主者死,军人犯逃走亦死,今且以此比刖足,彼亦自幸得免死,人观之更不敢犯。今之妄人往往轻视其死,使之刖足,亦必惧矣。此亦仁术。人如果犯了像伤旧主、军人逃跑等一些罪,张载以为大可不必判死刑,刖足就可以了。如此一来不但犯罪者可以保全性命,而且别人看到这种情况,也会因害怕重蹈现行反面教材的覆辙而不敢犯罪,起到了震慑作用。朱熹继承了前人这一方面的思想,也极力主张恢复肉刑。今徒流之法,既不足以止穿窬淫放之奸,而其过于重者,则又有不当死而死,如强暴赃满之类者,苟采陈群之议,一以宫制之辟当之,则虽残其支体,而实全其躯命,且绝其为乱之本,而后无以肆焉。岂不仰合先王之意,而下适当世之宜哉!因为徒流之法过宽,不足以惩治罪大恶极者,不能有效制止人们犯罪;肉刑废除之后,在死刑和生刑之间缺乏过渡的中间刑罚,使得定罪量刑轻重失当,有不当死而死者,死刑过多造成了比肉刑更加严重的后果,违背了圣贤先王制刑的本意和宽严适中的刑法原则;如恢复肉刑,既可以断绝了犯罪之人重新犯同类型罪的可能,又能够以反面示例很好地教育威慑他人,从而达到减少犯罪的目的。 3.限制赎刑 朱熹执法从严的原则在刑罚手段上的反映,首先是主张限制赎刑。他认为赎刑就其本旨来讲只适用于轻罪,即罪之极轻、虽入于鞭扑之刑而情法犹有可议者。后世始有赎五刑法,非圣人意也。对重罪适用赎刑之制,其结果使有财者皆可以杀人伤人而无辜者何其不幸,不利于社会的安定。但他又不主张废除赎刑制度。他主张对赎刑严加限制,即小罪可赎、重罪不可赎。这样既照顾了富人的特殊利益,又维护了法律的威严。 二、以宽济之 朱熹以严治本的司法思想并不等于滥刑,相反,朱熹十分强调慎刑,强调以宽济严。当然宽是有特定条件的,罪之疑者从轻,功之疑者从重。所谓疑者,非法令之所能决,则罪从轻而功从重。欲其详审曲直,令有罪者不得免,无罪者不得滥刑。 1.疑罪从轻 至于以宽济之,则是要求疑罪从轻,即主张疑罪从轻,基本上来说朱熹主张司法以严为本,反对重罪轻刑。狱讼,系人性命处,须知紧思量,犹恐有误也。对于缺乏充分证据的疑难案件,他继承了古人罪疑惟轻,与其杀不辜,宁失不径的原则,指出:罪之疑者从轻,功之疑者从重。所谓疑者,非法令之所能决,则罪从轻而功从重,惟此一条为然耳,非谓凡罪皆可从轻,而凡功皆可从重也。今之律令亦有此条,谓法所不能决者,则俟奏裁。 他的宽是有特定条件的,就是罪之疑者从轻,惟此一条为然耳。在他看来,执法以严为本,而以宽济之的主张,既杜绝了纵弛,又避免了滥刑。疑罪从轻,明确主张疑罪从轻,避免枉滥。既是减轻和避免冤狱的良策,也是一种灵活应对的措施,与当代所谓疑罪从无,似有相同之处,说明朱熹对于刑事司法具有一定的专业见解和理性思考。要求法官审慎辨别案情,分析具体情况,针对疑罪从轻发落。这种以宽济之司法思想鲜明体现了儒家传统的慎刑原则。 2.明谨用刑 明谨用刑而不留狱,是朱熹重要的司法思想之一,即保证审判质量,提高审判效率。明谨用刑,朱熹认为:狱讼关乎性命,事体重大,狱讼,系人性命处,须知紧思量,犹恐有误也,因此审判非可为一人而私之。法官应集思广益,不可自专。做到明谨用刑,防止出入人罪,以保证审判质量。对此,他身体力行,知南康军时每有词状,集属官都来,列位于厅上,有多少均分之,各自判去。到著到时,亦复如此,若是眼前事易,各自处断,若有可疑等事,集众较量断去,无有不当,则狱讼如何会壅? 当时法官多迫于上级行政压力而望风希旨,变异情节,不顾犯罪事实,独断专行,胡乱审判,导致州郡小大之狱,多失其平。自专则独断,使判决多失其平;集议则众断,使判决上合法意,下慰民情。朱熹此法一为集中众议之智慧,断难辨之官司,其次则以众人之裁决,绝上级干预司法活动的途径。 3.杜绝留狱 南宋留狱问题突出,当时奏案一上,动涉岁月,即便罪状明白,初无可疑,而凡经二年有半。针对严重的狱讼淹滞现象,朱熹提出首先应杜绝留狱,提高审判效率的主张。建议中央设置专门机构严立程限,依先后资次,排日结绝,使轻者早得决遣释放,重者不至仓卒枉滥,从而为杜绝留狱现象提供制度上的保障。其次,主张选素质高的法官从事司法审判活动。朱熹着眼于司法活动的效力和效率,提出众议剖断,不可自专,以保证审判质量;严立程限,精择法官,以解决狱讼淹滞。两者相辅相成,因为明谨用刑
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程质量检验报告
- 2026年肿瘤科医生告知坏消息沟通技巧
- 2026年中小型企业数字化转型的困境与突破
- 2026年高血脂人群降脂食物红黑榜
- 2026年转行人员年度学习规划与简历重塑计划
- 2026年物业小区防汛防台工作检查要点
- 2026年儿科护士静脉穿刺技巧培训
- 2026年职场高效沟通技巧:如何清晰表达与说服他人
- 2026年员工辅导的一对一沟通框架与技巧
- 2026年失智老人友好医院服务流程
- 2026山东小升初语文作文备考集训(范文+指导)
- 安徽省合肥市2026届高三物理第二次教学质量检测试题【含答案】
- 2026年有限空间作业人员安全知识考试试题(含答案)
- 2026年军校招生面试常见问题及回答思路
- 广东省广州市增城区2025-2026学年九年级上学期1月期末考试语文试题
- 2026年国家电网面试题库及参考答案
- 2026中航机载系统共性技术有限公司暑期实习生(校招提前批)招募笔试历年参考题库附带答案详解
- 阴道镜门诊工作制度
- 2025-2030中国激光脱毛产品市场未来趋势与营销战略规划研究报告
- 2026年重大事故隐患判定标准宣贯培训材料
- 压力性损伤的家属教育
评论
0/150
提交评论