人事处处长岗位聘任自荐述职报告.doc

海量资料 超值下载人事处处长岗位聘任自荐述职报告随着国家综合教育改革的深入推进，高等学校的办学模式和人才培养模式正在发生深刻变化，处在一个大转型时期。我校2014版本科人才培养的新方案的实施，人格养成与通识教育、专业教育和创新创业职业生涯教育三位一体的有机构成，对师资队伍建设与管理工作提出了新的需求、产生了很大的变化。在这种新的人才培养模式下，人事工作如何更加有效地支撑和服务于学科建设、专业建设、课程建设、实验室建设和校园文化建设，如何通过政策机制、制度保障和人文关怀充分调动和引导全校教师和广大教职员工教书育人的工作积极性、主动性和创造性，是一个迫在眉睫的工作课题，本人主动自荐竞聘人事处处长岗位，想在此岗位平台上在学校党委和行政的领导下，为学校的改革与发展、人才培养做出贡献。一、 任职优势：本人在高等教育战线上从事教书育人工作32年，从事中层管理近20年 ，积累了较为丰富的管理经验；在基础教育教学单位从事管理工作的8年中，对全校的师资、学科、专业和课程，乃至重要课程的教学内容有了一个比较全面掌握；本人的知识面比较全面，对各个学科都比较了解，有一定的马克思主义理论功底，容易吃透国家教育改革的思路；本人的调查研究分析能力、文字工作能力和数据处理能力强，近几年走访学习研究了国内很多高校的改革方案和运行机制，钻研了教育学的新理论，结合实际形成了很多有价值的思想、方案和报告；本人的理论水平与政策水平较高，容易理清工作思路，组织协调能力强，能够优化工作各个环节、各个要素的搭配和衔接，工作效率高，对人事工作与师资队伍建设和管理、学科建设与管理、专业建设与管理、课程建设与管理、实验室建设与管理、校园文化建设与管理、岗位管理等方面的工作关系理解的比较清楚；本人具有开拓进取、克服困难、改革创新的能力，善于从整体上推动工作，善于调动一切积极因素，化消极因素为积极因素，工作朴实，勤勤恳恳，任劳任怨，不搞花架子；本人能够严格要求自己，注重品格，廉洁从政，在生活上注重艰苦朴素，在工作上注重从长远处考虑，力戒形式主义。二、任期目标：在任期三年的工作中完成以下工作目标任务1 落实岗位任务：大力引进高水平人才，使教学科研岗教师与实验岗教师总量达到1200人左右，结合学科建设、专业建设、课程建设、实验室建设和校园文化建设确定每一位教师三年的岗位任务，通过多种形式的小组讨论建议规划确定50岁以下教师未来10年的发展目标任务。2 落实“三建”任务：通过现有教师的目标规划与人才引进工作，在二级学科上组建学科团队5-8人，并支撑就业前景较好的招生专业；组建所有本科专业的教育教学骨干教师团队5-8人，落实所有专业的专业课程、基础课程和通识教育课程的课程负责人和教学人员，实施一人三课和一课三人的工作任务。3 落实“三导”任务：开展惠及学生成长的“学业指导”、“人格养成与读书指导”和“创新实践指导”，20个学生一个组，全校1000个左右的讨论小组，落实1000多名教师，从大一到大四，从课内到课外，从教师到宿舍，从学生到家长，涉及思想道德、人格养成、通识教育、专业教育、体育锻炼，学习方法，生活习惯，职业规划，人生追求，价值取向，读书指导，基础训练，创新指导，社会实践等等各个方面，对学生进行系统的有计划全方位的个性化指导。4 规范和提升实验与创新实践教学队伍：打通教学科研岗与实验教学岗的界限，通过政策引导和发展目标规划鼓励教师向理论与实验创新实践并重发展，使得教学科研岗教师的教学活动延伸到实验室、实习基地与创新基地，并成为现场管理、设备管理和技术管理的内行。三、工作思路1 与相关部门主动沟通，密切联系，主动服务，把人事工作主动服务于学科建设、专业建设、课程建设、实验室建设好校园文化建设作为基本的出发点和归宿点，主动服务于教师发展中心、教务处、科研处、研究生处、实验室管理处、后勤处、学生处和团委，主动服务于各个学院和教辅单位，主动服务于各个单位，因为人是生产力中最活跃的因素，需要调动各个方面的教育教学积极性。2 深入各个学院的学科、专业、课程、实验室和其他实训基地的实际，进行调查研究，反复沟通，认真征求意见，详细分析，调动各个方面的工作积极性，通过广泛民主程序形成政策的雏形，向学校领导提交有价值的方案，供学校制定政策时参考，在政策上保证和引导全体教职工逐步落实并完成岗位任务、“三建”任务和“三导”任务。3 把年终考核、岗位考核与教师的发展目标任务有机地结合起来，通过政策措施明确下来，把教师的教学、科研与对学生的指导等方面质的规定性和量的表现形式具体地落实到岗位任务中，便于简洁有效的管理和操作。4 根据“三建”任务的需求，通过各种途径下狠下功夫，针对师资较弱的专业学科，大力引进学科带头人，专业带头人，三年之内达到“三建”的要求，加大博士生的引进力度，作为硬任务，在三年之内增加300名博士，且在学科、专业、课程结构上满足“三建”的要求。5 提升人事工作的服务水平和人文关怀：建立教师精准详细的教学档案以供有关部门和教师自己调用，开通教职工查询工资、福利和医疗的政策依据和