山东省八年级数学《平行四边形》平行四边形的判定（2）教案鲁教版五四制.docx_第1页
山东省八年级数学《平行四边形》平行四边形的判定（2）教案鲁教版五四制.docx_第2页
山东省八年级数学《平行四边形》平行四边形的判定（2）教案鲁教版五四制.docx_第3页
山东省八年级数学《平行四边形》平行四边形的判定（2）教案鲁教版五四制.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

平行四边形的判定课题平行四边形的判定课型审核签字序号学习目标与重难点学习目的：理解掌握“对角线互相平分的四边形是平行四边形，两组对角分别相等的四边形是平行四边形”这两个判定定理.学习重难点：判定定理的证明方法及运用.恰当具体可测媒体运用多媒体课件整合点准确恰当教学思路学案导学具体明晰导语设计复习提问： 什么叫平行四边形？平行四边形有什么性质？精炼灵活紧扣学习目标板书设计知识结构纲要化“幸福课堂”模式教学过程研讨修改学习过程：一知识回顾：从边上判定平行四边形的方法有：（1） 几何语言： （ ） （ ） （2） 几何语言： （ ） （ ） (3) 几何语言： （ ） （ ） 二、探求新知：平行四边形（关于对角线的）性质 是： ；它的逆命题是： ，”这一命题的题设是： ，结论是 。 他是 命题 请你证明已知：如图：在四边形ABCD中，AC、BD相交于O， OA=OC，OB=OD.求证：四边形ABCD是平行四边形.证明：小结：由刚才证明可得，只要有对角线互相平分，可判定这个四边形是平行四边形。判定定理三： 的四边形是平行四边形.几何语言表达： ， 自学课本P104例2，并完成证明过程.平行四边形（关于对角）性质 是： ；它的逆命题是： 这一命题的题设是： ，结论是 。 他是 命题 请你证明 A B已知：如图在四边形ABCD中，A =C B=D. D C 求证：四边形ABCD是平行四边形（让学生板书，然后小结）证明：练习：1. 如图。延长三角形ABC的中线BD至E，使DE=BD，连结AE、CE，求证：BAE=BCE.2.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论