2017-2018学年高中生物第五章生态系统及其稳定性第节生态系统的能量流动课时作业.docx

第五章第2节 生态系统的能量流动一、选择题1下列有关生态系统能量流动的叙述中，不正确的是(C)A能量流动是单向的、不可逆转的B食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多C初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D营养级越多，散失的能量越多解析本题考查能量流动的特点：单向流动、逐级递减。由于相邻两个营养级之间的传递效率为10%20%，无论初级消费者多少，次级消费者获得的能量都是初级消费者的10%20%。2下图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是(D)A图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B该图中的C所具有的能量为B的10%20%C该图中的A表示流经该生态系统的总能量D图中所示四个营养级能量的关系为ABCD解析3如图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程中的能量流动量。下列有关叙述正确的是(D)A是流入该生态系统的总能量B分解者获得的能量最少C图中/的比值代表“草兔”的能量传递效率D和分别属于草和兔同化量的一部分解析是流入消费者的能量而非流入生态系统的总能量。能量沿食物链流动时，只有10%20%流向下一营养级，其余通过呼吸作用以热能形式散失，其中通过分解者的呼吸散失的较多。草兔能量传递效率可用兔同化量比草同化量表示。4下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是(B)A初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者同化量的一部分B表示流经生态系统内部的总能量C一般情况下，为的10%20%D从能量关系看解析流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，是流入初级消费者的能量；为初级消费者流入次级消费者的能量，能量在各营养级之间的传递效率为10%20%；因次级消费者自身的生命活动要消耗大量的能量，因此。5根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是(C)A“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻田生态系统相比实现了能量的多级利用B人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能C水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象D营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少解析“桑基鱼塘”生态系统实现了能量的多级利用。人工鱼塘生态系统中由于投放饵料，消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能。水产养殖业，应以食物链短的鱼类为养殖对象。根据生物富集作用和能量逐级递减规律，营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少。6在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列有关叙述中，不正确的是(C)A该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜B该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主要成分C该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D沼气池的建造，提高了该生态系统能量的利用率解析在人工建立的生态系统中，人的作用非常关键，离开了人的作用，生态系统就会崩溃。生产者是整个系统的能量来源和物质来源，是主要成分，人和家禽、家畜都可以农作物为食，属于第二营养级。该生态系统的建立，实现能量的多级利用，从而提高了能量利用率，但不能提高各营养级的能量传递效率。7如图表示某生态系统中四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能是(A)A甲乙丙丁B丁甲乙丙C甲乙丙丁 D甲乙丙丁解析从图中可看出：甲所占的有机物量最多，应该属于生产者；乙与丙占的有机物量相近，二者之间不可能构成捕食关系，应该属于同一营养级；丁占的有机物量最少，应属于第三营养级。8(2017东北师大附中)两位同学在观看有关恐龙的影片时，甲同学提出：“我体内的能量中可能有远古恐龙体内的能量。”乙同学也提出：“我体内的物质中也可能有远古恐龙体内的物质。”你认为(D)A两同学的说法都有道理B两同学的说法都不对C只有甲同学的说法有道理D只有乙同学的说法有道理解析能量是单向流动，不循环的，所以远古恐龙体内的能量最终通过呼吸作用转化为热能散失了，而热能是不能被生物体利用的能量，故甲同学的说法错误。物质是循环的，可重复利用的，组成生物体的元素在无机环境和生物群落之间可被反复利用，故乙同学的说法有道理。9(2017邯郸一中)如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树同化的总能量为N，方框中字母代表能量。下列叙述不正确的是(C)A从麻风树输入下一营养级的能量传递效率为B/NBD是指呼吸作用消耗的能量CB是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量DA指第二营养级的摄入量解析从图示看出，A代表第二营养级的摄入量，B代表第二营养级的同化量，其中D代表呼吸作用消耗的能量，C是指第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量，E则是流入分解者的能量。所以，从麻风树输入下一营养级的能量传递效率为B/N。10(2017山西大学附属中学)如图是某草原生态系统的能量流动图解，N代表能量值，下列有关叙述不正确的是(A)A第一营养级与第二营养级间的能量传递效率为N5/N3100%B牛、羊粪便中的能量属于草同化的能量的一部分C牛、羊同化的能量N5牛、羊呼吸散失的能量用于自身生长发育和繁殖的能量D适量放牧牛、羊会增大N2与N1的比值解析能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为第二营养级同化量与第一营养级同化量的比值，即N5/N2100%，A错误；牛、羊粪便中的能量属于草同化的能量的一部分，B正确；同化量呼吸量自身生长发育和繁殖量，C正确；适量放牧，会减少因叶片相互遮挡以及竞争而造成的部分牧草死亡等现象，有利于草的生长，因此能增大其对光能的利用率，增大N2与N1的比值，D正确。11假设如图所示食物网中水稻固定的太阳能为N，能量传递效率为10%，则人获得的能量(C)A等于102N B少于102NC少于101N D多于101N解析由题干可获取的主要信息有：该食物网中生产者(水稻)固定的总能量为N；在该食物网中相邻营养级能量传递效率为10%。解答本题可先分析该食物网中共含哪几条食物链，再根据能量传递效率取“极值”计算。由题中食物网可找出三条食物链：水稻人；水稻奶牛人；水稻鸭子人。若只有水稻人一条食物链，则人获得能量最多为101N，但由图可知，水稻的总能量N还要传给鸭子和奶牛，人、鸭子、奶牛共得到水稻能量101N，人除了从水稻直接获得的能量，只能得到鸭子和奶牛能量的10%，故要少于101N。12图甲表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。图乙是对图甲中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量。下面分析不正确的是(D)Abcde为本年度流入该生态系统的总能量Bc1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量Cb和d之一，可代表生产者传递给分解者的能量D初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c中解析结合图形分析知，bcde为植物光合作用利用的光能(固定的能量)，即流入该生态系统的总能量；c1代表初级消费者流入次级消费者的能量即被次级消费者所同化的量；b和d可代表生产者传递给分解者的能量和未利用的能量；初级消费者产生的粪便中所含的能量属于生产者同化的能量，应在b或d中。故选D。二、非选择题13某农场中，由四个物种组成的食物网如图所示。(1)该生态系统中人与鸡的种间关系是_捕食和竞争_。在“玉米牛人”这条食物链中，人与牛的种间关系是_捕食_。如果牛食用玉米秸秆，鸡食用玉米籽粒，那么牛与鸡之间_无_(填“有”或“无”)竞争关系。(2)若该农场生产“绿色食品”，使人们能吃上放心的粮食、蛋、奶，可适当减少_化肥、农药_的使用，增施_动物、植物_形成的有机肥，对农业害虫实行_生物_防治。(3)假如人的食物来自牛、来自鸡、来自玉米，该生态系统中能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的传递效率为20%，则人增加X kg，需要消耗的玉米为Y kg。X与Y之间的关系可表示为Y_30X_。解析根据题干信息和图中食物链的关系，人增长X kg，需要的玉米是X20%10%X20%10%X10%30X(kg)。14在生态系统中，生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量。生产者固定的能量一部分被自己通过呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生长、发育和繁殖，这部分能量称为净初级生产量。下表列出四个生态系统中总初级生产量与总入射日光量、生产者呼吸消耗量与总初级生产量的比值。玉米田荒地Meadota湖Ceder Bog湖1.6%1.2%0.4%0.1%23.4%15.1%22.3%21.0%(1)四个生态系统中，光能利用效率最高的是_玉米田_，总初级生产量转化为净初级生产量的比例最高的生态系统是_荒地_。(2)如图表示一个相对稳定的生态系统中四个种群和分解者的能量相对值。请绘制由甲、乙、丙、丁四个种群形成的食物网简图。(3)根据第(2)小题的信息，在如图中用箭头和文字补充完成能量流经丙种群的情况。(4)若种群及相互间的关系如图所示，假设E种群中的能量是5.8109 kJ，其中有1.3109 kJ的能量传递给B种群。若能量的传递效率为10%20%，则A种群的能量至少是_4.5107_kJ。 (5)碳循环的进行伴随着_能量流动_，但由于各营养级生物不能利用在代谢中产生的_热_能，因而能量流动具有_逐级递减_的特点。答案(2)甲乙丁丙(3)解析(1)由表中数据可知，光能利用率最高的是玉米田，为1.6%，荒地中生产者呼吸消耗量/总初级生产量最小，所以荒地的总初级生产量转化为净初级生产量的比例最高。(2)能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。由柱形图能量相对值可知，甲的能量最多，其次是乙和丁(乙和丁的能量值差不多，处于同一个营养级)，最少的是丙。而分解者不参与食物链的组成，所以四个种群形成的食物网如：甲乙丁丙。(3)丙能量的去向有：自身呼吸消耗、被分解者利用。(4)A种群的能量至少是(5.81091.3109)10%10%4.5107(kJ)。(5)物质循环的进行伴随着能量流动，由于各营养级生物不能利用在代谢中产生的热能，因而能量流动具有逐级递减的特点。15图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中、分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的流动途径示意图，其中ag表示能量值。请据图作答：(1)图1中，m2表示的能量形式为_热能(或通过呼吸作用散失的热量)_。通常情况下，位于营养级的生物个体数量一般远远少于，主要原因是_在食物链中能量传递逐级递减，的营养级高，可利用的能量少_。(2)图2中，若A表示图1中营养级所摄入的全部能量，则B表示_所同化的能量_，C表示_用于生长、4发育和繁殖的能量_。(3)图2中有两处不同的能量散失途径，其中E处散失的能量是通过_分解者的分解作用_实现的。(4)若图1中营养级、各有一种生物甲、乙、丙，它们构成的食物关系如图3。其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量为_25A/(14x)_(用含所给字母的表达式表示)kJ。解析(1)m1是输入到生态系统中的能量，是太阳能，m2是该生态系统散失的能量，是热能。在能量传递中由于大量能量以热能形式散失，故最高营养级获得的能量最少，位于营养级的生物个体数量一般远远少于。(2)图2中，若A表示图1中营养级所摄入的全部能量，摄入的能量中有一部分(c)未被同化，B表示被同化的能量，同化的能量去掉呼吸散失的能量，即是用于生长、发育和繁殖的能量(C)。(3)由图2看出，生态系统能量散失的途径有两条：通过自身的呼吸作用散失；通过微生物(或分解者)的分解作用散失。(4)设至少需要消耗甲的能量为m kJ，则m(1x)1/51/5mx1/5A，即m25A/(14x)。16对某小型湖泊生态系统的能量流动情况调查结果如下表表中甲、乙、丙、丁为不同营养级。GP为同化量，R为呼吸消耗量。单位为102kJ/(m2a)：GPXR甲12.62.99.7乙838.2166.0672.2丙0.90.40.5丁105.038.866.2分解者184.523.8160.7请分析表格回答下列问题。(1)表格中X的含义是_用于生长发育和繁殖的能量_。该生态系统初级消费者到次级消费者的能量传递效率是_12%_，上一营养级的能量不能100%流入下一营养级，原因在于_一部分能量用于本营养级生物的呼吸散热，另一部分能量用于分解者的呼吸散热(或流向分解者)_。(2)流经该生态系统的总能量是_838.2102_kJ/(m2a)。分析表格可知，该生态系统有机物的总量呈现_减少_趋势。解析(1)由题干可知GP为同化量，R为呼吸消耗量，由表格数据可知GPRX，因此X为用于生长发育和繁殖的能量。根据能量流动是逐级递减的，确定食物链关系为乙丁甲丙，该生