2018年秋九年级数学第28章圆专题训练(六)圆中作辅助线的四种技巧练习新版冀教版.docx_第1页
2018年秋九年级数学第28章圆专题训练(六)圆中作辅助线的四种技巧练习新版冀教版.docx_第2页
2018年秋九年级数学第28章圆专题训练(六)圆中作辅助线的四种技巧练习新版冀教版.docx_第3页
2018年秋九年级数学第28章圆专题训练(六)圆中作辅助线的四种技巧练习新版冀教版.docx_第4页
2018年秋九年级数学第28章圆专题训练(六)圆中作辅助线的四种技巧练习新版冀教版.docx_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题训练(六)圆中作辅助线的四种技巧技巧一利用直径构造直角三角形1 如图6ZT1,AB是O的直径,弦CD与AB相交于点E,ACD60,ADC50,求CEB的度数图6ZT12如图6ZT2,已知AB是O的直径,C是圆周上的动点,P是优弧的中点(1)求证:OPBC.(2)连接PC交直径AB于点D,当OCDC时,求PAO的度数图6ZT2技巧二利用圆周角与圆心角的关系构造直角三角形2 如图6ZT3,A,B,C是半径为6的O上的三个点若BAC45,则弦BC_ 图6ZT3 图6ZT4技巧三综合利用圆的性质构造直角三角形4如图6ZT4,半径为5的A中,弦BC,ED所对的圆心角分别是BAC,EAD.已知DE6,BACEAD180,则弦BC的弦心距等于()A. B. C4 D35如图6ZT5,MN是半径为1的O的直径,点A在O上,AMN30,B为的中点,P是直径MN上一动点,求PAPB的最小值图6ZT5技巧四利用性质巧作圆6 如图6ZT6,已知ABACAD,CBD2BDC,BAC44,则CAD的度数为()A68 B88C90 D112图6ZT6教师详解详析1解:连接BC,则ABCADC50.AB是O的直径,ACB90,BAC40.CEBACDBAC,ACD60,CEB6040100.2解:(1)证明:连接AC,延长PO交AC于点H,如图P是优弧的中点,PHAC.AB是O的直径,ACB90,BCAC,OPBC.(2)如图,P是优弧的中点,PAPC,PACPCA.OAOC,OACOCA,PAOPCO.当COCD时,设DCOx,则OPCx,PAOx.OAOP,PAOAPO,POD2x,ODCPODOPC3x.CDCO,DOCODC3x.在POC中,xx2x3x180,解得x,即PAO的度数为.36 解析 连接OB,OC.BAC45,BOC2BAC90.OBOC6,BC6 .故答案为6 .4D解析 过点A作AHBC于点H,作直径CF,连接BF.BACEAD180,而BACFAB180,EADFAB.在ADE和ABF中,ADEABF,DEBF6.AHBC,CHBH,而CAAF,AH为CBF的中位线,AHBF3.故选D.5解:作点B关于MN的对称点B,连接OA,OB,OB,AB,则AB与MN的交点即为PAPB值最小时的点P,PAPB的最小值为AB.AMN30,AON2AMN23060.B为的中点,BONAON6030,由对称性,知BONBON30,AOBAONBON603090,ABOA1,即PAPB的最小值为 .6B解析 如图,ABACAD,点B,C,D在以点A为圆心,以A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论