2018-2019全国高中数学第二章平面向量2.1向量的线性运算2.1.2向量的加法练习新人教B版.docx_第1页
2018-2019全国高中数学第二章平面向量2.1向量的线性运算2.1.2向量的加法练习新人教B版.docx_第2页
2018-2019全国高中数学第二章平面向量2.1向量的线性运算2.1.2向量的加法练习新人教B版.docx_第3页
2018-2019全国高中数学第二章平面向量2.1向量的线性运算2.1.2向量的加法练习新人教B版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2.1.2向量的加法课时过关能力提升1.如图,等于()A.0B.0C.2D.-2答案:B2.在四边形ABCD中,若,且|=|,则四边形ABCD为()A.梯形B.菱形C.矩形D.正方形解析:由知四边形ABCD为平行四边形,又对角线AC=BD,故四边形ABCD为矩形.答案:C3.已知a,b为非零向量,且|a+b|=|a|+|b|,则()A.ab,且a与b方向相同B.a,b是共线向量C.a=-bD.a,b无论什么关系均可答案:A4.设a,b为非零向量,下列说法不正确的是()A.若a与b反向,且|a|b|,则向量a+b与a的方向相同B.若a与b反向,且|a|b|,则向量a+b与a的方向相同C.若a与b同向,则向量a+b与a的方向相同D.若a与b同向,则向量a+b与b的方向相同答案:B5.设()+()=a,而b是一个非零向量,则下列结论中,正确的有()ab;a+b=a;a+b=b;|a+b|a|+|b|.A.B.C.D.解析:由已知得a=0,所以ab,a+b=0+b=b.答案:A6.下列等式错误的是()A.a+0=0+a=aB.=0C.D.()+()+解析:=2,故B错.答案:B7.如图,在正六边形ABCDEF中,=()A.0B.C.D.解析:.答案:D8.如图,已知梯形ABCD,ADBC,则=.答案:9.若|a|=4,|b|=5,则|a+b|的取值范围是.解析:由于|a|-|b|a+b|a|+|b|,则1|a+b|9.答案:1,910.已知|=|a|=3,|=|b|=3,AOB=60,求|a+b|.解:如图,以为邻边作平行四边形OACB,则=a+b.|=|=3,平行四边形OACB为菱形.连接OC,AB,则OCAB.AOB=60,AB=|=3.在RtBDC中,CD=.|a+b|=|=2=3.11.我们知道在ABC中,=0,反过来,三个不共线的非零向量a,b,c满足什么条件时,顺次将它们的终点与始点相连可组成一个三角形?解:当a+b+c=0时,顺次将它们的终点与始点相连可组成一个三角形.可作=a,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论