七年级道德与法治下册 第六单元 拥抱青春 6_2 男生女生课件 粤教版

6.2 男生女生,第一课时：你是男生，我是女生,了解男生平等，但存在着客观差异。 正确理解男生女生之间的差异。,第一课时：你是男生，我是女生,自学引导：,1.男生和女生之间存在着哪些客观差异？ 2.如何正确理解男生女生之间的差异？,第一课时：你是男生，我是女生,我们班的男生女生,VS,活动1：男生女生大不同,活动内容： 1. 男女生以同性为标准，根据课本P38中的漫画所提供的信息，在小组中讨论小梅的观点，完成好学案P32（1）第一个问题。 2. 各小组派代表总结 3. 全班一起讨论不受欢迎男女生的特点,小梅观点错误：男女智力水平、 社会地位平等,活动1：男生女生大不同,总结2：怎样的男女生不受欢迎？,自私自利； 斤斤计较； 嫉妒心强； 心胸狭隘； ,男孩最讨厌的女孩,打扮成一副老谋深算的样子。 长舌头，对小道消息津津乐道。 自以为是，骄傲自大。 罗罗嗦嗦，做事慢慢吞吞。 小心眼，爱大惊小怪。 疯疯癫癫，不懂自重自爱。 总喜欢和男孩找碴儿吵架。 容易悲观，动不动就流眼泪。 把打扮和传播别人小事当“正业“ 自以为“大姐大“，笑起来鬼叫一样。,杂志对全国60000名中学生进行了调查,杂志对全国60000名中学生进行了调 女孩最讨厌的男孩：,满口粗言滥语。 吹牛皮。 小气，心胸窄。 粗心大意。 过于贪玩。 喜欢花钱。 小小成功便沾沾自喜。 有时过于随便，得过且过。 遇突发事件易鲁莽冲动。 不做家务，说做家务是女生的事。,杂志对全国60000名中学生进行了调查,脸上经常有微笑，温柔大方。 活泼而不疯癫，稳重而不呆板。 清沌秀丽，笑起来甜甜的。 心直口快，朴素善良，随和。 聪颖，善解人意。 纯真不做作，有性格。 能听取别人意见，自己又有主见。 坦然，充满信心和朝气。 不和男生打架。 长头发，大眼睛，说话斯文。,男孩最欣赏的女孩:,杂志对全国60000名中学生进行了调查 女孩最欣赏的男孩：,大胆，勇敢。 幽默，诙谐。 思维敏捷，善于变通。 好学，敏捷。 集体荣誉感强。 团结同学，重友情。 有主见。 热心助人。 有强烈上进心。 勇于承担责任，有魄力。,为 什 么 ？,活动2：男生女生各自的优势,总结1：男生的优点,勇敢 坚强 宽厚 有责任感 大方 ,活动2：男生女生各自的优势,总结1：女生的优点,热情 温柔 细心 善解人意 善良 ,小结： 男生和女生 之间存在着客观 差异,活动3：男生女生谁更聪明？,活动规则 以“男生女生谁更聪明?”这一话题进行一次辩论赛 全班根据个人的意愿 分为正方和反方两组 正方观点：男生更聪明 反方观点：女生更聪明,活动2：男生女生谁更聪明？,更善于从事独立的智力活动,艺术创作,科学研究,世界伟人,爱动脑筋,善于表达自己的想法,想象力丰富,善于观察,直觉力较强,善于发现问题,谁更聪明？,活动3：案例分析与讨论,案例1：小张在班上学习成绩不错，他有个远大的志向，将来做个联合国军事观察员。因此，必须学好外语。但是无论如何努力，他的英语成绩总赶不上班里的几位女生，尤其是口语和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口，怕女同学笑话。 案例2：小刘的学习成绩一直不错，她想将来做个数学家，但是近来立体几何学起来困难，而且小刘喜欢旅游，但经常迷路或迷失方向，她很苦恼，甚至想放弃。,活动3：案例分析与讨论,思考,小张和小刘为什么会出现这种学习的困扰？ 我们应该如何看待这种现象？,活动3：案例分析与讨论,解决方法,1. 在性格发展上取长补短如女生要学习男生不拘泥细微末节、不计较点滴得失的豁达；男生要学习女生的灵活、委婉、仔细的长处。 2. 利用异性效应提高学习效率如男生思维偏重于抽象化、概括化；女生偏重于形象化、细致化，在学习研究中可以互相启发、讨论而触发出智慧的火花。,小结：,男生女生 各有所长 各自精彩 优势互补 互为映衬,总结：今天的收获,你 是 男 生 ， 我 是 女 生,1.男生和女生智力水平、社会地位平等,2.男生和女生之间存在着客观差异,3.如何下确理解男生和女生之间的差异？ （重点） 优势互补，互为映衬 学习和吸取一些异性身上的优秀品质 树立起性别互补的意识,快速记忆一分种,6.2 男生女生,第二课时：交往的原则与尺度,正确把握男生和女生交往的原则与尺度,第二课时：交往的原则与尺度,自学引导：,1.现阶段对异性多做了解有什么作用？ 2.男生和女生应如何进行交往？（重点难点）,第二课时：交往的原则与尺度,12月21日，新华网官方微博发布一则消息称，福建某学校出台一则校规，规定“禁止男生女生交往过密，包括三江许并行、共餐、互赠礼品、直接交流”。对此，不同的同学有不同的看法，你是怎么看待的？,男生和女生之间可以建立起深厚的友谊。在日常生活中，懂得与异性同学交往的原则与尺度，才能让我们健康、快乐的交往,他们的交往合适吗?,他们的交往范围只限于同性，而且是两位同学之间，交往范围过于狭窄。,小米和小魏两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都是悄悄远离大家，单独在一起。,他们的交往合适吗?,小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑单车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。,与同性和与异性交往都能正常交往，交往范围广，形成融洽的人际关系。,他们的交往合适吗?,小颖开朗活泼，她和男生的关系很好，经常在一起说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西都请要小颖出马。,小雅不善于与男生交往，需要向小颖学习同异性交往的方法。,他们的交往合适吗?,八年级二班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。,交往仅局限于男生之间和女生之间，男生女生之间产生隔阂，不利于异性之间的正常交往。,互相尊重 自重自爱 自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度,过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴,男女生恰当的交往方式,男女生不恰当的交往方式,小结,二、交往的原则与尺度,交往是正常、自然的 彼此尊重，友爱互助 要有性别差异的意识，懂得优势互补 把握交往的分寸，调适自已性冲动,重 点 难 点,1. （ ）下列不属于男孩子鲜明特点的有 A.坚强 B.勇敢 C.温柔 D.富有责任感 2. （ ）下列不属于女孩子鲜明特点的有 A. 温柔 B. 细腻 C. 冒险 D. 富有同情心,C,C,抢答,3. （ ）在男女同学交往中，以下哪种是正确的 A.嬉笑打闹，亲密无间 B. 自然大方，不过分拘谨、冷淡，也不过分随便 C. 在异性面前卖弄，摆阔气，以赢得对方注意 D. 既然是同学，无所谓，怎样做都行 4.教育部组织创编“第一套全国中小学校园集体舞”自2007年9月1日起在全国中小学校全面推广，你认为，中小学生学跳集体舞（ ） A. 会导致男女同学过分亲密，影响学习 B. 容易催社工“早恋”现象 C. 有利于促进男女同学的正常交往 D. 有利于全面提高学习成绩,B,C,5. （ ）七年级某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点.你最不认同或不准确的是 A. 男女同学不要交往，以避免早恋 B. 男女同学要适度交往，取长补短 C. 男女同学要正确交往，互帮互助 D. 男女同学适度交往有利于营造一种和谐气氛 6. （ ）下列属于男女同学正常交往的是 A.春游时男生帮女生提行李 B. 男生女生划清界限，互不理睬 C.男生女生经常单独相处 D.女生常在背后议论男生,A,A,7. （ ）男女同学之间的正常恰当的交往 A. 妨碍学习 B. 与自己的成长和成才无关 C. 容易形成早恋 D. 有助于完善个性，共同进步 8. （ ）关于