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舒适护理在胃镜检查中应用【关键词】 胃镜检查 舒适护理又称为“萧氏双C护理模式”,是台湾华杏出版机构总裁萧丰富先生于1998年提出的。舒适护理模式是使人在生理、心理、社会上达到最愉快的状态或缩短、降低其不愉快的程度。胃镜检查已广泛应用于临床,应诊者一般认为该项检查痛苦大,并对胃镜消毒效果存在顾虑,产生恐惧感。以往胃镜检查都是以操作技能为主,而以人为本的舒适护理模式常被忽略。作者探讨了如何把舒适护理融入胃镜检查的护理中,并取得了较好的效果,现报道如下。1 临床资料1.1 一般资料选择2006年9至12月在本院接受胃镜检查139例作为观察组,并抽取2005年9至12月同期胃镜检查139例作为对照组,两组一般情况比较,无统计学意义(0.05),具有可比性。见表1。表1 两组受检者一般情况比较(略)1.2 方法(1)分组护理:对照组常规检查前给予1%的卡因麻药喷雾、20min后插管。(2)观察组在做好常规接诊护理的基础上,实施舒适护理:心理舒适护理: 检查前的访视,预约时主动与病人进行交流,并作自我介绍,让病人了解检查过程,简单介绍胃镜室的环境,入室须知,检查医师,详细讲解胃镜检查的重要性、优点、检查目的,术中配合方法和可能出现的并发症、胃镜消毒的方法和效果等。在与病人交流时,做到专心,回答询问时认真耐心,以满足心理舒适要求,并告知“我一直陪伴你检查,随时为你服务”,以解除病人的恐惧心理;生理舒适护理:检查时采取适当的体位,安置病人于床上,左侧屈膝卧位,含上口垫,轻轻咬住, 可能引起不适,因此应详细讲解此体位的目的及要求,给予膝部垫一小枕头,增加病人舒适感,告知病人一旦开始插管,插到咽喉部时做吞咽动作,同时插镜过程中反复告知病人深呼吸,全身尽量放松,对分泌的痰液及时擦净保持舒适。通过触摸、握手等身体接触来表达对受检者的理解和安慰,让其感受到医务人员的重视和关爱,很好地配合。诊疗结束后用清洁纱布轻擦口鼻周围及面部的涎液和眼泪,休息10min后再扶病人,慢慢坐起,仔细询问有无不适,在出胃镜室之前,告知2h后再饮水或进食。完成检查后在休息室休息,并定期巡视和关注病人的感受,做好相关卫生知识的宣教和交待注意事项。1.3 效果评价(1)用自行设计的满意度调查表对受检者进行不记名问卷调查,对护理工作的满意度共分4级:非常满意、满意、不满意和很不满意,并由前2级之和算出满意率。见表2。实施舒适护理的观察组对护理工作满意度明显高于对照组,特别是感到非常满意的受检人数明显高于对照组,观察组无人认为很不满意,差异具有统计学意义。(2)插管到拔管整个全过程所需平均时间。观察组(3.100.70)min,对照组(5.200.08)min。t=23.29,p<0.001。表2 两组受检者对护理满意度的比较(略)2 讨论 舒适护理在医院中的深远意义及功能并不亚于医疗技术及先进设备,受到的重视程度已被医学界广泛认可,舒适护理的重要性是护士将获得的知识内化后,自觉的给予病人情感付出。Leininger认为护理即是关怀,没有关怀就谈不上护理。有效的关怀可以使人快乐和充满希望,可以提高人体的免疫功能,促进健康。舒适护理不仅要求对服务对象提供生活上的关怀照顾,还要求在态度上和霭体贴,在技术上精益求精,在医德上崇高无私。舒适护理的实施为与受检者建立良好关系奠定了基础,在实践中,护理人员通过良好的语言和非语言方式,将舒适护理渗透到护理工作的每一个环节,并根据每个人的不同特点,尊重个体之间的文化差异,选择有效的方式,可以提高受检者对护理工作的满意度。 从接待受检者起,必须为其提供良好的舒适服务,由于服务的对象是病人,是有痛苦、情感脆弱、甚至生命垂危的人,故不仅要有扎实良好的专业素质和心理品德,更要有良好的沟通能力及技巧。沟通是舒适护理在临床护理中的具体应用,需护士具备一定的人文学科知识,通过相应的伦理学、心理学及沟通技巧的学习,采用培训和自学相结合的方法,提高人文学科的认识水平,有助于建立“以人为本、关爱生命”的服务理念,促进自身人文素质的提高,使之内化为人格、气质、修养成为相对稳定的内在品格。同时需学习沟通艺术,请专人进行示范交流实践经验,结合具体个案分析,如何有效解决病人的心理问题。模拟一些对话沟通情景进行培训,同时规范护理人员的语言、行为,并要求在工作中严格执行,通过一系列措施提高胃镜室护士的观察力,善于发现受检者心理问题,能及时给予关怀、疏导和帮助,使病人感到温暖和真诚。但是对每一个受检者实施舒适护理,必须要保证胃镜室合理的护理人力资源配置,这也是提高受检者对本院工作的满意度,深化在胃镜室实施舒适护理的有力举措。【参考文献】 1 文以君. 舒适护理在血液透析室整体护理中的应用. 中国实用护理杂志,2004,20(1):9.2 Leininger M.Leiningers theory of nursing cultural care di
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