冬之韵-踏雪寻梅.ppt_第1页
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冬之韵,踏雪寻梅,第6单元,踏雪寻梅,世界手指画第一人 著名书画家野石先生作品,自学提示： 1、了解词曲作者及生平贡献； 2、作品的演唱形式是什么？ 3、使用工具书查生字，并有感情的朗诵歌词。,踏雪寻梅 了解词作者,刘雪庵（19051985） 作曲家、音乐教育家，四川（今重庆）铜梁人。 1926年入成都私立美术专科学校学习钢琴、小提琴和作曲并学唱昆曲。1930年考入上海国立音乐专科学校师范组，随萧友梅、黄自学习作曲与和声学。毕业后曾从事过救亡歌咏运动。1931年考入上海国立音专主修理论作曲，师从黄自，与贺绿汀等被称为“黄自四大弟子”。,踏雪寻梅 了解合唱,大家说一说什么是合唱？ 合唱是指由两个或两个以上的声部，各自按本声部的曲调同时演唱出一首歌曲，它是集体歌唱的艺术。,朗诵歌词,雪霁天晴朗（j ） 腊梅处处香 骑驴灞桥过（b ） 铃儿响叮铛 响叮铛响叮铛 响叮铛响叮铛 好花采得瓶供养 伴我书声琴韵 共渡好时光,雪霁： 雨雪停止，天放晴 灞桥：桥名。本作 霸桥,合唱歌曲踏雪寻梅,欣赏合唱歌曲踏雪寻梅片段 欣赏四声部合唱歌曲踏雪寻梅片段 这首歌曲给你带来什么样的感觉，你联想到了什么？ 请同学们对比这两个歌曲片段在声部分配上有什么不同？,学习歌曲的第一声部,学习歌曲的第二声部,首先要熟悉第二声部的节奏 请同学们边唱第一声部，边用手击出第二声部的节奏 师生合作，合唱踏雪寻梅： 同学们唱第一声部，老师配唱第二声部；老师唱
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