人教部编版八年级上册道德与法治 第四单元 维护国家利益 单元测试

第四单元 维护国家利益一、单项选择题1.国家，就是保证人民创业的自由，生活的幸福，生存和发展的安全。而从一个发展中国家向发达国家的转变，其国家利益的重点就是不断地改善和提高人民生活的水平。对此，理解正确的是(B)国家利益是人民利益的集中表现 国家利益与人民利益相辅相成维护国家利益最终受益的是广大人民群众国家利益与人民利益完全统一A.B.C.D.2.海军某舰载航空兵正营职中队长张超，在驾驶舰载战斗机进行陆基模拟着舰接地时，突发故障。危急关头，他尽最大努力保住战机，但推杆无效后被迫跳伞，坠地受重伤，经抢救无效壮烈牺牲。你从“感动中国”2019年度人物张超的事迹中得到的感悟是(C)要不言代价与回报，勇于承担社会责任要以个人的利益为重只有献出自己的生命，才能维护国家利益当个人利益与国家利益发生矛盾时，以国家利益为重A.B.C.D.3.“利益”的词义就是“好处”，国家利益就是满足或能够满足国家以生存发展为基础的各方面需要并且对国家在整体上具有好处的事物。以下对国家利益的理解正确的是(D)A.就是指政治、经济利益 B.就是指经济、文化利益C.就是指社会公共场所的利益 D.包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等4.国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。人民希望党和政府更加主动作为，更有效地保护他们的生命财产安全，为他们营造安居乐业的社会环境。这说明(C)国家安全与我们生活的关系不大 国家安定为我们创造良好的生产、生活环境国家安全能为人民的安定生活提供保障国家安全是人民幸福安康的需要A.B.C.D.5.曹某是一家网店的店主，其在网店公然出售卫星数据接收卡、无线摄像笔等数十种专用间谍器材，并沿街兜售实时视频无线监控器、GPS跟踪定位器、钥匙扣密拍器等专用间谍器材，被国家安全机关缉捕归案，由检察机关以“涉嫌非法销售专用间谍器材罪”提起公诉。这一案例告诉我们，维护国家利益就要(B)树立和增强危机意识和防范意识 保守国家秘密自己从网上买一些间谍器材验证一下 增强维护国家利益的责任感和使命感A.B.C.D.6.“房子大了，电话小了，感觉越来越好了；假期多了，收入高了，工作越来越好；商品精了，价格活了，心情越来越好。”这段歌词形象地说明(A)A.人们的衣食住行用条件日益改善B.我国人民的生活达到了发达国家的标准C.人们的物质生活在变，精神生活没有什么变化D.公民的民主权利越来越有保障7.习近平总书记在全国劳动模范表彰大会上指出，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风，以劳动托起中国梦。党中央如此强调“劳动”是因为(B)劳动是创造财富的重要源泉 只要劳动就能过上幸福生活劳动是人类生存和发展的基础劳动就能实现梦想A.B.C.D.8.少年兴则国兴，少年强则国强，青少年要勇于担当这个时代赋予的历史重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。担当历史重任需要我们(D)接过历史的接力棒，努力学习，积极探索勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者培养自己优良的品德，练就过硬的本领树立“国家兴亡，匹夫有责”的责任意识A.B.C.D.二、非选择题9.“为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。”里戈理我们如何才能为国家的利益尽绵薄之力?(1)树立维护国家利益意识。我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；我们要树立和增强危机意识和防范意识；要增强维护国家利益的责任感和使命感。(2)捍卫国家利益。无论何时何地，我们都应当以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争，在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。10.为深入贯彻党的十九大精神，深化依法治国实践，加大国家安全宣传力度，增强在校学生法治观念和法律意识，及时发现、预防、控制和打击暴力恐怖犯罪，营造和谐、稳定的校园治安环境，2019年1月18日下午，广西田东县委维稳办组织国保、平马派出所民警到县学校开展国安普法宣传和反暴恐演练活动。假如你是该校的一名学生，通过本次宣传活动，你对“国家安全的重要性”有了怎样的认识?(1)国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。(2)国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。11.实践探究题习近平总书记强调，无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动，尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。在“五一”国际劳动节来临之际，某中学开展了向劳动者学习的宣传活动，请参与:(1)人民创造历史。请列举近年来凝结了劳动者心血和汗水的我国的重大工程。(两个方面即可) 南水北调；青藏铁路；“蛟龙”潜海；三峡水利工程；西电东送；“嫦娥”飞天；载人航天工程；等等。(2)劳动模范是劳动者的典型代表，在劳动模范身上凝结着哪些精神?(两个方面即可) 爱岗敬业；争创一流；艰苦奋斗；勇于创新；淡泊名利；甘于奉献；自强不息；热爱祖国；等等。(3)为了做一个受人尊重的劳动者，你有何打算?(两个方面即可)努力学习，掌握建设祖国的本领；积极参加社会公益活动，以实际行动践行社会主义核心价值观；培养创新精神，激发创新热