工业设计产品需求处理的知识模型研究_第1页
工业设计产品需求处理的知识模型研究_第2页
工业设计产品需求处理的知识模型研究_第3页
工业设计产品需求处理的知识模型研究_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

( 薹兰皇茎垄_ 曩重冒冒墨口l 墨圆圈圈_ 墨匿衄 工业设计产品需求处理的知识模型研究 酒嫠j 双工业设计出发,将本体论与产品需求处理结合起来,研究工业设计产品需求处理的知识建模方法,以数字电视一体摄底 计为例,对需求设计知识模型进行了验证,支持产品创新设计。 关键词:工业设计;需求产品;功能分析;知识建模 中图分类号:r H l 2 2文献标识码:A 文章编号:1 0 0 9 9 4 9 2 ( 2 0 0 9 ) 1 2 - 0 0 7 0 0 4 1 引言 随着商品经济的发展逐渐形成了以顾客为主体的买 方市场并且市场也从过去的标准化和大批量需求朝着未 来的多元化和个性化的小批量需求方向发展。现代工业设 计可以理解为以市场为驱动、以创新为核心的设计,产品 多样化、个性化和追求时尚已经成为市场需求的主流,关 注客户需求使工业设计的视角更加客观。使设计更有商业 价值。 在把目标市场的用户需求映射到使用需求详细说明书 描述的需求产品的需求设计过程中,工业设计师初期面对 的是用户提出的定性化的需求。并且往往是可以变化的。 如何通过功能分析的方法把这些定性的需求映射为需求详 细说明书中定量化的需求。是需求处理系统的主要目标之 一。同时。由于需求产品设计是涉及不同视图需求的过 程,在它们之间,对需求的理解是不同的:企业需求是产 品设计的总纲。指导着产品设计的方向;用户需求是要求 满足的目标:技术需求是上述两方面需求的技术保证。因 此。如何实现设计信息和设计知识在这些需求视图中的重 用和共享,成为提高设计质量和效率的关键。 本体论是对客观存在的概念及其关系的一种规范说明。 被广泛用于知识的表达、共享和重用。包括研究领域内存 在的对象、对象的概念、对象属性和其他实体以及它们 之间相互关系的逻辑描述,提供了领域内知识表示和交流 的集合,以及集合中各个对象的关系。在产品设计方面, 本体论目前主要集中在产品建模和知识建模等方面 1 。 2 基于E B L 的设计域知识理论 在很大程度上,新产品的设计建立在现有产品设计知 收稿日期:2 0 0 9 1 1 - 1 2 识的基础之上。对现有设计对象进行一般性和系统化的功 能分析不仅有益于改进这些设计对象而且有益于对设计 对象进行创新设计。价值工程学( V a l u eE n g i n e e r i n g ) 瞠】 提供了一个方法。用于系统化地分析这些对产品的改进和 创新设计。对现有产品的功能分析主要集中在对设计对象 进行功能综合,以产生相关的描述产品功能的功能图。然 后,通过这个功能图就可以不受现有零部件的限制,推导 出改进后的或者创新的产品。传统的功能图具有下面的问 题: ( 1 ) 仅应用于特定的分析对象;( 2 ) 功能图的抽取 依赖于特定分析方法和抽取功能的特定设计人员。为了解 决上面问题。必须引进计算机支持的系统化的功能分析方 法。用于推导出“标准化的”和“一般性的”功能图。 另外。为了对设计对象进行“深层次”的理解。必须 解释为什么在众多的选择中采用这些功能和结构。为此, 可以使用基于公理化设计理论的深度分析方法 3 。这里采 用E B L ( E x p l a n a t i o n B a s e dL e a r n i n g ) 系统在设计过程 中抽取各种设计知识。来形成设计对象的“标准化的”和 “一般性的”功能图。 2 1 设计对象的多层次功能图 根据价值工程学理论设计的过程可以被解释为一个 连续地选择设计功能单元以达到设计目标的过程这些过 程要符合设计目标( 主功能) ,得到产品在该设计阶段的 子功能和子结构( 例如,主要部件、材料等) 。而设计的 目的是为了获得较好的结构单元或者完全创新的结构来改 善设计对象。由于设计过程主要集中在对设计对象的功能 组合过程,因此。对新产品结构的选择和改变并不受现有 结构组合或者设计对象的约束。 图1 数字电视一体机多层次功能图 知识、结构属性知识和如图4 所示的5 个知识空间。这些 ( 9 1 ) 产品设计知识可以使用需求本体论来统一表达,以保证知 ( F 2 ) 识的共享和重用。各设计空间的内容详细介绍如下。 ( F 3 ) ( F 4 ) ( F 5 ) ( F 6 ) 图1 以数字电视一体机为例,说明了层次功能图的绘 制实现这些功能的结构如图2 所示。 图3 设计知识的多层次结构 0 6 j l :外形o b j 2 :办公软件o b j 3 :拨号网络o b j 4 :浏览器 o b j 5 :空间遥控接口o b j 6 :资源管理器o b j 7 :公文o b j 8 :视 频软件o b j 9 :移动软件o b j l O :C P Uo b j l l :内存。 图2数字电视一体机的结构 2 2 设计知识的多层结构 在多层次功能图中,进行产品的功能组合和结构选择 需要满足的合理性条件如下。 ( 1 ) 技术合理性:说明了设计功能组合的选择合理 性。 ( 2 ) 因果合理性:为了获得某种子功能,所设计的结 构组合的合理性。 为了解释在产品功能组合和结构选择过程中的上述设 计对象的两种合理性,需要具有下面的设计知识。 ( 1 ) 规划知识:用于通过结合子目标( 子功能) 来得 到一个目标( 主功能) 。规划知识将一定的主功能集( 目 标空间) 和一定的功能集( 功能空间) 联系起来。 ( 2 ) 物理法则知识:是关于因果法则的知识,用于解 释满足子功能的子结构充分性。物理法则知识将功能空间 和一定的结构属性集( 结构属性空间) 联系起来。 图3 显示了上述的设计知识的多层次结构。 为了能够推导出如图l 所示的功能图,E B L 系统应该 包含下面的特定域知识( 域理论) :规划知识、物理法则 图4设计空间 ( 1 ) 目标空间( G ) 。目标空间涉及的是设计目标的主 功能信息。例如,数字电视一体机的主要功能之一是“数 字家庭互动应用”,但是还具有其它功能,例如: “听 M P 3 ”、“看D V D ”等。因此, “数字家庭互动应用”应 该出现在目标空间G 中。 ( 2 ) 物理法则知识空间( L ) 。在基于公理化设计理论 的产品设计过程中,物理域包含了满足F R s 的特定设计参 数D P s 。估计设计参数的过程通常由物理法则构成的因果 链组成它们显示了构成上述目标空间的因果过程。 ( 3 ) 功能空间( F ) 。功能空间是由设计对象的功能组 成这些功能通过一系列子功能、物理法则或者它们二者 的结合来得到。表达功能使用了需求本体论的语言,以保 证公式化表达各种功能。 ( 4 ) 规划知识空间( P ) 。在该空间中,评估物理域中 的设计参数的一个典型规划是检测它,然后将其转变为特 定类型量值例如评估电压、电流等设计参数;另外一个 典型的规划是和标准物理量进行比较、平衡,然后把它们 的不同之处转换为特定类型的量。 ( 5 ) 结构属性空间( S ) 。该空间包括产品设计阶段所 有必要的知识和一般性的法则。属性值的继承是通过本体 论语言中的“i s a ”或者“p a r t o f ”关系实现的。 ( 妄兰皇墅垄_ 重重量冒冒墨_ 墨圜_ _ l 圈圈田 其中,建立上述的设计领域的多层次结构,使得为每 个独立的知识空间设置特定域知识成为可能,便于产品设 计知识的抽取和存储。 3 获取产品设计知识 在产品设计过程中。知识获取工作的内容主要包括下 面两个方面:设计领域知识的获取、设计求解模型的建立。 3 1 领域知识的获取 领域知识的有效获取一直是智能系统成功与否的关 键问题。虽然人工智能研究者在这方面做了大量的研究, 并研制了一些知识获取工具,但目前通常采用的仍然是 知识工程师与领域专家直接对话的方式。知识获取的知 识源大致可分为三类:专家的知识和经验、书本和资料、 设计实例。 ( 1 ) 书本和资料上的知识实际上是已经经过整理的较 为规范的一般求解知识,知识工程师所做的工作应是尽量 将它们收集起来,进行归纳和综合,形成较为完整的体系。 ( 2 ) 专家的知识和经验作为他们在大量设计实践中所 掌握的规律的总结。从某种意义上讲比书本知识对目标设 计系统的知识库建造的作用更大因为它们大多经过实践 的检验,并考虑到了实际的环境因素,从而具有很强的针 对性。但同时也可能在知识的体系上存在不完整的现象或 者由于针对性强而缺乏一定的普遍性,不过这并不妨碍知 识工程师的工作。知识获取阶段的主要任务就是将这些零 星的知识尽可能地挖掘出来。 ( 3 ) 设计实例也是一种重要的知识来源,它是过去一 定条件下满足特定要求的设计结果。在设计实例的形成 过程中。包含了设计者解决特定问题的知识推理、决策和 判断,这对于知识工程师对设计问题的理解有着重要的意 义。因此,通过对设计实例的剖析,知识工程师可以同领 域专家一道进行知识的归纳和总结。 在获取设计领域知识的过程中。可以根据E B L 系统的 设计域理论,利用设计知识的多层结构,把图1 和图2 结 合起来。生成一般性的多层次功能图,如图5 所示,然后 分别获得不同知识空间中的知识。 3 2 设计求解模型的建立 设计是从功能空间到属性空间的映射,设计过程可以 看成是从初始状态经过多个中间状态。最后达到目标状态 的转换过程。图6 为设计过程描述图,设计求解模型就是 要描述这一转换过程的机理。 S = S i l i = 0 ,l ,2 ,n ,表示设计的不同状态; O P = f O P i l i = O ,1 ,2 ,n ,表示状态间的变换操作 在得到设计任务的层次规划之后就可以在此基础上 进行设计求解过程的建模。 4 知识模型的建立 在知识模型建立阶段。需要完成的任务是将知识获取 阶段得到的各种知识和设计求解模型转化为知识语言的描 述。即建立知识库以及相关设计推理策略。 这里使用需求本体论作为产品设计知识的描述,在 G P F L S 数字家膨互动威J ! I j 或范围或范腑成范田斌范圈或范圈或范围或范暖或范匿或范暖_ 哑范围 r _ 叫I ( 1 e v e l3 ) O b j l 0O b j lo b j lO b j 9O b j 6 O b j 7O b j 3。q 2o b j 5o b j l l 一鬯。厂= 图5多层次功能图 图6设计过程描述 I D E F 5 中提供了一套知识表示的语言规范。这一规范是需 求专家系统进行知识推理的基础,同时,需求本体论还提 供了知识库建立的基本方法。下面以掌上电脑的部分设计 知识为例,绘制出用I D E F 5 图表语言描述的产品设计知 识。如图7 所示。 是变形 D V D 播 放设备 是的选项 音频播 放设备 是变形 ,一、 M P 3 播、 放设备 图7 数字电视一体机部分设计知识的本体论图表表示 尽管使用上面的图表可以可视化地分析相对简单的本 体论知识,但是由于其表达能力有限,因此不利于本体论 知识的结构化表达和计算机专家系统的实现。知识工程师 和领域专家可以使用I D E F 5 图表语言来获取一个初始的本 体论,对其进行分析。然后将其记录到细化描述语言中 去。以实现对这些本体论知识的结构化表达。 5 结束语 需求产品设计是涉及不同视图需求的过程,为了统一 它们对需求的认识,方便产品设计知识的获取、共享和重 用,本文基于需求本体论,根据价值工程学理论,采用 E B L 系统建立多层次功能图,用于获取设计知识,并以此 建立了知识模型。最后以数字电视一体机设计为例,对知 识模型进行了验证。 参考文献: 1 罗仕鉴,朱上上工业设计中基于本体的产品族设计D N A 一 J 计算机集成制造系统,2 0 0 9 ,1 5 ( 2 ) :2 2 6 2 3 3 2 M i l e s ,L D T e c h n i q u e s o fV a l u e A n a l y s i sE n g i n e e r i n g M N e wY o r k :M c G r a w H i l l ,1 9 7 2 3 邓家提产品设计的基本理论和技术 J 中国机械工程, 2 0 0 0 ( 1 1 ) :1 3 9 - 1 4 3 4 H K a w a k a m i ,0 K a t a i ,e ta 1 K n o w l e d g ea c q u i s i t i o nm e t h o d f o r c o n c e p t u a l d e s i g n b a s e do nv a l u e e n g i n e e r i n ga n d a x i o m a t i c d e s i g nt h e o r y J A r t i f i c i a lI n t e l l i g e n c ei nE n s i - n e e r i n g ,1 9 9 6 ,1 0 ( 1 ) :1 8 7 - 2 0 2 作者简介:冼燃,男,1 9 6 8 年生,广东南海人,硕士,高级工 业设计师。研究领域:工业设计领域,已发表论文4 篇。 ( 编辑:梁玉) 卜n 卜一一一+ 一+ 一+ - + 一+ “+ “+ - + “+ - 0 一一+ - 4 - - + 一+ - 4 - - - + 一+ 一+ 一+ - + - + - + - + 一+ + 一+ 一一+ 一一+ 一- - 4 - - ( 上接第1 4 页) 泵组的作用下,第二级色谱的流动相会将富集环内的目标 组分送入第二级色谱柱。 ( b ) 图3在线方式阀门位置图 W A S T E S A M P L E 2 离线工作方式。即将第一级色谱柱分离后的馏分依次 收集

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论