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文档简介

儿童的管理面面观,读赫尔巴特儿童的管理的思考,赫尔巴特简介,约翰弗里德里希赫尔巴特（1776年5月4日1841年8月14日）是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。 代表作普通教育学被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。 此外还有一般实践哲学、心理学教科书、教育学讲授纲要、心理学研究等重要著作。,儿童的管理内容介绍,儿童管理的目的 儿童管理的方法： (1)惩罚的威胁 (2)监督 (3)命令和禁止 (4)惩罚 （5）安排功课或活动 (6)权威和爱,儿童的管理评价,优点： 深刻、辩证、教育心理学化 缺点： 性恶论、管理措施欠具体化、教师中心论,儿童的管理的困惑,案例 “狼爸”与“虎妈” 魏书生班主任工作漫谈与如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说 本人的班级和小孩管理反思,儿童的管理展望,儿童的管理目的 儿童的管理任务 儿童的管理原则,参考书目,赫尔巴特教育论著精选 我的重点班 班主任工作漫谈 如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说 好妈妈胜过好老师 多篇关于赫尔巴特的管理思想、生平简介的网络文章,谢谢聆听！,
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