五年级数学上册第2单元位置测试题（1）新人教版.doc

位置一、我会填空。（29分）1竖排叫做（ ），横排叫做（ ）。确定第几列一般从（ ）往（ ）数，确定第几行一般从（ ）往（ ）数。2李莉在班上坐在第3列第6行，用数对表示是（ ， ）；张琪坐的位置用数对表示是（2，7），她做在第（ ）列第（ ）行。3.数对（4，9）和（3，9）的相同之处是（ ），不同之处是（ ）。点的右面。5.在同一平面中，A点（5，2）和B点（5，4），（ ）点在（ ）点的前面。6. 观察下图后填空。（1）文化宫的位置用数对表示是（ ， ）。（2）李林家的位置是（2，2），学校的位置是（2，5）。在图中标出李林家和学校的位置。（3）如果每个小正方形的边长表示100米。李林从家出发，过学校到文化宫，至少要走（ ）米。7.观察下图，用数对的知识解决以下问题。（1）用数对表示正方形A、B、C、D的位置。A（，）B（，） C（，）D（，）（2）在左图中标出E（7，5），F（2，5），G（7，1），H（2,1）并依次连接E、F、G、E、 H。这样就围成了一个（）形。二、我会选择。（请将正确答案的序号填在括号里）。（10分）1在一平面上，（0，0）点表示的位置（ ）。A 在左下角 B 在正中间 C 不存在2 将（10，8）点右移2格后的用数对表示是（ ）。A （10，10） B （12，8） C （8，8）3用数对表示位置（a,b），a和b表示（ ）。A 行 列 B 列 行 C 无法确定4（9，5）和（5，9）到（5，5）的距离是（ ）远。A （9，5） B （5，9） C 一样A 第一个面积大 B 第二个面积大 C 一样大三、操作并回答问题。（31分=10分9分12分）1下图是实验小学所在街区的平面图：（1）实验小学所在的位置用数对表示为（8，5），请在图中方格里标出来。（2）从实验小学向东走2格就是科技馆，用数对表示为（， ），请在图中方格里标出来。（3）从科技馆向西走7格再向北走3格就到了滨江公园，用数对表示（ ， ）。（4）李莉同学的家的位置是（6,3）她每天上学先向（ ）面走（ ）格，再向（ ）面走（ ）格就到学校了。(3,4)(4,4)(5,4)表示李莉从家到商店的一条路径，那么你能用同样的方式写出李莉从商店回家走的路径。（至少写三种）路径一：路径二：路径三：3.如图，如果用A（2，1）表示放置2个苹果，1个梨子；点B（4，2）表示放置4个苹果，2个梨子。（1）请你写出C、D、E、F所表示的意义。（2）如果一只小白兔从A到达B（顺着方格线 走）有几条路径可以选择？（3）走哪条路径吃到的苹果最多？走哪条路吃到的梨子最多？四、实践应用（30分）。1.下面是实验小学五（1）班学生座位平面图。（20分）（1）张琪坐在第2列第5行，请你在图中用“”标出位置。用数对表示是（ ）。（2）刘晓明的位置是（4，3），在图中是第（ ）列，第（）行，在平面图中用“”标出蔡名的位置。（3）在平面图中分别用A、B标出（6，4）和（4，6）的位置，（6，4）和（4，6）表示的位置一样吗？为什么?后面的座位上是张琪，左边的座位上是王奇正，右边的座位是左小青，请用数对表示张琪、王奇正、左小青的位置。（10分）.参考答案：一、1. 列 行 左 右 上 下 2. （3,6） 2 4 3. 都在第9行 一个在4列 一个在3列 5. B A B A 6.（1）（4,5）（2）略 （3）600 7.（1）（4,1）（6,4）（3,6）（1,3） （2）长方形 二、1 C 2 B 3 B 4 C 5 B 三 1. （1）略 （2）（10,5）略 （3）（3,8）（4）东 2 北 2 3. （1） 3个苹果 2个梨子 2个苹果 2个梨子 3