七年级新目标上册第四单元说课稿_第1页
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文档简介

新目标七年级上册第四单元说课稿本节课选用新目标版七年级上册Unit 4 第一部分本节课主要是谈论话题“Things around the house”， 围绕学习“询问物品的位置” 使学生学会基本句型“Wheres/ Wherere ? Its/ Theyre oninunder”学会运用方位介词“oninunder”来表达物品的位置。这样既能让学生了解自己的家居环境，又能促使学生通过想象来设计自己理想中的房间。教学目标：知识目标：(1)学习和掌握有关询问物品位置的句型：Wheres my backpack? Its oninunder the chair (2)学习和掌握有关家具类的单词：table, bed, dresser, bookcase ,sofa ,chair ,drawer , plant (3) 学会三个方位介词的用法：on ,in , under能力目标：培养学生综合运用语言的能力，能够用英语询问物品位置并作出回答。培养学生的语言交际能力和听力能力。德育目标：促使学生了解和关心自己和他人的家居环境，热爱自己的家，养成良好的生活习惯。从完成任务的过程中，学会互相合作，互相帮助，互相提高的社会交际意识。学习策略：通过work in pairs and work in groups ，听对话，师生之间和学生之间的教学活动，培养学生能力。教学重点：掌握句型:Wheres my backpack? Its oninunder the chair以及单词table， bed，plant，chair等。教学难点：学习运用重点句型Where? 和学会运用方位介词oninunder”表达物品的位置。教学过程：Step1. Revision 复习unit 2所学过的物品名称 a quiz Step2. Lead-in 活动过程：（1）学生以小组为单位，完成课本P19 1a，完成最快并正确的小组获胜。（2）在屏幕上展示家具的图片，学生边看边说学会这些新词。并复习句型 Whats this ? Its （3）通过简笔画，形象直观地引出三个介词： on, in, under 并及时巩固。 Step3.创设情境 听录音 做练习情景一、Jimmy 是个粗心大意的男孩，他总是把东西乱放。请你帮他把需要的东西找出来。 做1B的练习。 2展示出几组图片，引出本课重点句型：Where is /are-?Its / Th
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