六年级下册语文公开课件-课文18《永生的眼睛》语文s版_第1页
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永生的眼睛,引 入,请大家都蒙上眼睛，把课桌上的学习用品整理进书包。边做边想：假如你的眼睛失去了光明，会给你的生活带来什么影响？,资料一：据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3 000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。,资料二：目前美国有超过84 000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植，而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。,读会写会,振聋发聩 结婚 肺气肿 栩栩如生 屡屡获奖 热泪盈眶 天壤之别 慷慨 溘然长逝 领悟 签署 才华横溢 角膜 给予 恢复 健康 捐赠 耳聋 遗愿 签字 昔日 分享,1、课文讲了一件什么事？,2、琳达一家为了让盲人重见光明，他们是怎么做的？按时间顺序给课文分段并完成课后表格。,默读课文，找出“我”对父亲同意母亲捐献眼角膜这件事态度的句子，体会一下当时“我”的态度是怎样的？,琳达一开始极力的反对，她的看法改变了吗？能够简单地说说吗？,强烈反对捐献母亲的角膜遵从遗愿捐献父亲的角膜主动捐献女儿琳达的角膜,是什么促使她发生了这样的转变呢？你能从文章中找出依据吗？,从父亲的话中你体会到了什么？,“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死就是有意义的。”,“如果一个盲童能够借助我们的帮助而重见光明，并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多美妙!”,“想想看，另一对父母，如果他们的女儿也能像温迪一样将会多么自豪。况且当你得知我的眼睛起了作用的时候，又会多么骄傲”,“妈咪，我真为你为外公所做的一切感到骄傲”。,阅读温迪的话，体会其中的情感,“当然，你想过什么也看不见会多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。”,“在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的仍辉映在我女儿的眼睛里怎样的一种骄傲!”,金发温迪手中的画笔依旧不停地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。,我们了解了琳达一家人的故事，你有了什么新的体会吗？,角膜捐献真是太重要了，人们应该觉悟，主动捐献角膜；一家人很无私，他们的生命在别人身上得到了延续，获得了永生,永生的仅仅是他们的眼睛吗？,不是，是他们为别人着想，无私奉献的精神！,1、 搜集有关器官捐献的资料及相关事
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