人教版八年级数学上册课后作业:分式(一) .doc

人教版八年级数学上册《第15章分式》课后作业含答案10份.zip

收藏

资源目录
跳过导航链接。
压缩包内文档预览:
预览图 预览图 预览图 预览图
编号:22474198    类型:共享资源    大小:488.95KB    格式:ZIP    上传时间:2019-10-17 上传人:hon****an IP属地:江苏
2.4
积分
关 键 词:
第15章分式 人教版八年级数学上册《第15章分式》 人教版八年级上册数学第15章《分式》 八年级上册数学 第15章《分式》 第15章《分式》练习 人教版八年级上册数学《第15章分式》
资源描述:
人教版八年级数学上册《第15章分式》课后作业含答案10份.zip,第15章分式,人教版八年级数学上册《第15章分式》,人教版八年级上册数学第15章《分式》,八年级上册数学,第15章《分式》,第15章《分式》练习,人教版八年级上册数学《第15章分式》
内容简介:
分式(一)课后作业1. 下列各式中,分式的个数有( )x+y,-4xy,(x-y)A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个2. 在,中,任选两个构成分式,它们是_.3. 要使分式有意义,则的取值范围是_.4. 要使分式有意义,则的取值范围是_.5. 要使分式无意义,则的取值范围是( )A. B. C. D. 6. 分式的值为0,则( )A. B. C. D. 7. 若分式的值为整数,则整数的值为_.8. 下列说法正确的是( )A. 只要分式的分子为零,则分式的值为零B. 分子、分母乘以同一个代数式,分式的值不变C. 分式的分子、分母同时变号,其值不变D. 当x1时,分式无意义9. 如果分式.中的x、y都扩大为原来的2倍,那么分式的值( )A. 扩大为原来的2倍 B. 缩小为原来的2倍C. 扩大为原来的3倍 D. 不变10. 等式=成立条件是( )A. a0且b0 B. a1且b1 C. a-1且b-1 D. a、b为任意数11. 小明、小华、小颖三名同学解这样一个问题:求a为何值时,=成立小明:因为a2+2a-3=(a-1)(a+3),从分式的右边知,分式的分子和分母同时除以a-1,只需a-10即可,故a的取值范围是a1;小华:因为a+3也不能为零,故还应加上a-3这个条件,即a的取值范围就是a-3且a1;小颖:因为|a-1|=(a-1),要使分子、分母约去a-1,则必须满足a-10,结合a1和a-3解出a1,即a的取值范围为a1三名同学中谁说的有道理呢?为什么?12. 已知a+=5,求的值分式(一)课后作业参考答案1. C.2. , , , .3. .4. 5. D6. A7. , ,0 ,18. C9. D.10. C11. 解:小颖说的对=,当a1且a-3时,分式与都有意义,当|a-1|=a-1时,由分式的基本性质可知,=,又|a-1|=a-1,a-10,解不等式组,得a1,当a1时,=成立12. 解:a+=
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
提示  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:人教版八年级数学上册《第15章分式》课后作业含答案10份.zip
链接地址:https://www.renrendoc.com/p-22474198.html

官方联系方式

2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!