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文档简介
分数应用题,找准单位一 确定用乘法还是用除法,加加,阜阳昂立博佳,一、部分数和总数 在同一整体中,部分数和总数作比较关系时,部分数通常作为比较量,而总数则作为标准量,那么总数就是单位“1”。 例如:食堂买来100千克白菜,吃了2/5,吃了多少千克? 在这里,食堂一共买来的白菜是总数, 吃掉的是部分数,所以100千克白菜就是单位“1”。,二、两种数量比较,1、比后面的那个数量通常就作为标准量,也就是单位“1”。 例如:六1班男生比女生多1/2。 2、在另外一种没有比字的两种量相比的时候,我们通常找到分率,看“占”谁的,“相当于”谁的,“是”谁的几分之几。 例如:一个长方形的宽是长的5/12。 今年的产量相当于去年的4/3倍。,一指出下面每组中的两个量,应把谁看做单位“1”。,(1)男生人数占女生人数的4/5。( ) (2)甲的6/7相当于乙。( ) (3)乙的5/9与甲相等。 ( ) (4)男工人数比女工人数少1/8。( ),1、“一桶油的 重6千克”,把( )看作单 位 “1”,( )=( ) 2、“男生占全班人数的 ”,把( )看作单位“1”,( )=( ) 3、“鸭只数的 等于鸡” 把( )看作单位“1”,( )=( ),解决问题,1.育民小学有男同学840人,女同学人数是男同学的4/7,这个学校有女同学多少人? 2美术班有男生20人,是女生的 ,女生有多少人?,解决问题,李庄共有小麦地320公亩,水稻地比小麦地多1/4,这个庄的水稻地比小麦地多多少公亩?有水稻地多少公亩?,1、找到单位1 2、看求什么? 分量=“1” 分率 “1”=分量分率,分数应用题解题思路,1、数学思维挑战赛中有60人获奖,其中女生占获奖总人数的 ,获奖的男生有多少人?,单位“1” 对应分率=对应数量,1 =,例1:甲、乙、丙三人各有钱若 干元,甲的钱数是乙的 ,丙的 钱数比甲多 。求丙的钱数是乙 的几分之几?,(1+ )=,拓展1: 甲的年龄是乙的 ,乙的年龄是丙的 。求:甲的年龄是丙的几分之几?,有一批货物,第
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