全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学资料参考范本北师大版三年级数学上册地砖的周长教案 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_教学目标:1. 知识目标:结合具体情境,探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。2. 能力目标:正确计算长方形、正方形的周长。3. 情感目标:感受数学在日常生活中的应用。教学重点:能正确计算长方形、正方形的周长。教学难点:掌握长方形、正方形的周长的计算方法。教学准备:教师自制各教具,准备实物及挂图;学生准备小棒。教学过程:一、活动一运用现实物体引入新知。谈话:我们已学过求长方形的周长,下面,我们一起讨论怎样求正方形的周长?(出示地砖一块)二、探索正方形的周长的计算方法出示情境:同学们又在教室的地板上铺上了许多鲜艳的泡沫地板,你们看,每块地板都是什么形状的呢?(正方形)出示数学信息:每边的长都是60厘米,你能提出什么数学问题?学生独立思考:怎样计算每块正方形地板的周长?讨论交流:60+60+60+60=240(厘米)(60+60)2=240(厘米)604=240(厘米)回答问题:每块地板的周长是240厘米。小结:你最喜欢用哪种方法计算正方形的周长?(有时间的话,可以解决学生提出的其他问题,不能解决的问题存入问题银行。)三、练习反馈,巩固提高1. 先测量,再计算各图形的周长。(让学生通过思考,找到计算长方形、正方形周长的必要条件,再准确测量,正确计算。)2. 淘气将两块泡沫地板拼在了一起(如图),你能算出这个图形的周长吗?可以用多种方法解决:(602+60)2=360(cm)6032=360(cm)6042602=360(cm)606=360(cm)3. 用16根小棒摆出不同的长方形,能摆出几种?写出它们的长和宽。(以小棒根数为单位)(四人一组,把各种形状的图形都摆出来)提问:这些图形的周长哪个长一些?(一样长)为什么?(都是用16根小棒摆成的)4. 游戏:找朋友(周长相等的图形是朋友)老师依次出示(a)、(b)、(c)号图形,学生从(1)(7)号图形中找到和老师出示的图形周长相等的图形,用手势表示图形的编号。四、课堂总结,课后延伸1. 这节课你学会了什么?(如何计算长方形、正方形的周长?)2. 教科书51页实践活动:先估计,再测量黑板面、数学书封面、自己鞋底等周围学习生活用品各面的周长。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 8BUnit3Task市公开课一等奖省赛课微课金奖课件
- 七年级历史下册第7单元明清时期至鸦片战争前第13课明朝的统治教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等
- 七年级历史上册第3课传说时代的文明曙光省公开课一等奖新名师获奖课件
- 中考物理总复习基础知识复习第一部分光学第1讲光现象精炼本市赛课公开课一等奖省名师获奖课件
- 高考英语复习-Unit-15-Learning-必修科目市赛课公开课一等奖省名师获奖课件
- 高考政治复习第三单元收入与分配8财政与税收市赛课公开课一等奖省名师获奖课件
- 2024山林防护承包合同
- 《巧妙求和》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件
- 补偿协议书(6篇)
- 6.古诗三首望天门山市公开课一等奖省赛课微课金奖课件
- 实训十三:工程结算(共4页)
- 仓储(仓库)危险源及风险辨识与评价表
- 仁爱版初中英语中考必备短语及句型
- 创建中医药特色社区卫生服务中心工作方案
- 八年级数学下册第十九章一次函数全章教案(共23页)
- 2016大热警匪剧<余罪>720P高清迅雷下载地址
- 线路轨道检查仪数据应用对线路养护维修的意义
- Amazon亚马逊与eBay亿贝的财务绩效、财务政策和财务战略分析
- 果胶及其在食品中的应用
- 太阳方位正西时地方时的计算
- 浅谈课堂教学仪式感的建构
评论
0/150
提交评论