2016九年级上册历史复习提纲（11-23课）

1 / 13 2016 九年级上册历史复习提纲（ 11-23 课） 2016 九年级上册历史复习提纲（ 11-23 课） 第 11 课英国资产阶级革命 1、英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。 2、革命爆发的原因： 17 世纪初，英国资本主义有了较大发展，资产阶级和新贵族的力量日益壮大，他们要当权，要发展资本主义，这是革命爆发的根本原因。而当时的英国国王却鼓吹 “ 君权神授 ” ，封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展，使社会各种矛盾迅速激化。 3、 过程：（ 1）、导火线：苏格兰人民起义；（ 2）、 1640年国王召集议会开会，议会要求限制王权，革命爆发；（ 3）、查理一世挑起内战；（ 4）、 1649 年处死国王，英国宣布为共和国；（ 5）、克伦威尔就任 “ 护国主 ” ；（ 6）、 1660 年封建王朝复辟；（ 7）、 1688 年政变，资产阶级、新贵族统治确立。 4、结果：为了限制国王的权力， 1689 年，英国议会通过了权力法案。因此君主立宪制的资产阶级专政统治在英国确立起来了。 5、影响：（ 1）、推翻了封建君主专制；（ 2）、确立了资产阶级的统治地位，为发展资 本主义扫清了道路；（ 3）、推动了世界历史进程。 第 12 课美国独立战争 2 / 13 1、时间： 1775 年 1783 年 2、原因： 英属北美殖民地经济的发展； 英国的殖民压迫。 3、领导阶级：资产阶级和种植园主阶级（代表人物是华盛顿） 4、经过： 、爆发：来克星顿的枪声（ 1775 年 4 月）； 、建军：任命华盛顿为大陆军总司令（ 1775 年）； 、独立：独立宣言发表；（ 1776 年 7 月 4 日） 、转折：萨拉托加战役；（ 1777 年） 、胜利：约克镇英军投降； 、承认：英国承认美国独立；（ 1783 年） 、成立政府：制定宪法，成立联邦政府，华盛顿当选为美国第一任总统（ 1787 年） 5、意义：（ P76） 第 13 课：法国大革命和拿破仑帝国的建立 1、革命爆发的原因：资本主义的发展与封建专制的矛盾；社会等级森严，第三等级与特权等级的对立。 2、过程：（ 1）导火线：三级会议的召开。（ 2）开始的标志： 1789 年 7 月 14 日，巴黎人民攻占巴士底狱。（ 3）革命纲领： 1789 年颁布 人权宣言，宣称人们生来自由，权力平等，私有财产神圣不可侵犯。（ 4） 1792 年，法国废除君3 / 13 主制度，法兰西第一共和国建立，路易十六被推上断头台。（ 5）雅各宾派专政，把法国大革命推向高潮； 1794 年罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束。 3、历史意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。 4、 1799 年，拿破仑发动政变，夺取了政权， 1804 年建立拿破仑帝国 历史上称法兰西第一帝国（ 1804 1814）。在位期间， 拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了法典；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。所以拿破仑的对外战争既有捍卫大革命的成果打击欧洲封建统治传播资本主义的积极成份；又有侵略争霸的消极成份。 第 14 课， “ 蒸汽时代 ” 的到来 1、工业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段发展到大机器生产阶段的一个飞跃，是生产领域里的一场变革又是社会关系方面的一次革命，是资本主义政治经济发 展的必然结果。 1、 18 世纪 60 年代，在英国首先发生工业革命，最早出现的工业部门是棉纺织业。 4 / 13 3、重大发明：（ 1）哈格里夫斯发明了 “ 珍妮机 ” ，标志工业革命的开始。极大提高了生产效率。（ 2）英国机械师瓦特改进了蒸汽机。 1785 年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“ 蒸汽时代 ” 。（ 3）英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车。此后，铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 4、 1840 年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。此后，法国、美国等国也都先后完成了工业革命，世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。影响：（ 1）创造了巨大生产力。（ 2）使社会日益分裂为两大直接对立阶级，即资产阶级和无产阶级。资产阶级通过各种剥削手段，日益富有；无产阶级日益相对贫困，这两大阶级的对立和斗争逐渐明显和尖锐。（ 3）改变世界的面貌：欧美成为强大工业国，而亚非拉则长期贫困、落后。 第 15 课：血腥的资本积累 1、恶的 “ 三角贸易 ” ：（ 1）背景：美洲印第安人人 口锐减，种植园主急需黑人劳动力。（ 2）线路：从欧洲出发到非洲，俘获黑人运往美洲出卖，然后把美洲的金银和工业原料运回欧洲。（ 3）时间：延续了三百多年。（ 4）影响：非洲丧失了近亿精壮劳力，给黑奴带来了悲惨的命运；血腥的资5 / 13 本积累促进了当地资本主义的发展。 2、最早进行奴隶贸易的是葡萄牙人。但英国人后来居上，成为 “ 三角贸易 ” 的主要经营者。 3、 18 世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，号称 “ 日不落帝国 ” 。 4、英国对印度的殖民活动开始于 17 世纪。英国东印度公司负责英国对印度等 亚洲国家的殖民侵略。 第 16 课：殖民地人民的抗争 1、玻利瓦尔 “ 南美的解放者 ” ，解放了西班牙在南美的殖民地。 2、章西女王 印度民族英雄，领导起义军抗击英军对章西的侵犯。 第 17 课：国际工人运动与马克思主义的诞生 1、 1836 年 1848 年，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动 英国的宪章运动。这是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。但没有成功。 2、马克思和恩格斯是科学共产主义的创始人，国际无产阶级的伟大导师和领袖， 德意志人。马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。 3、 1848 年，共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生。 6 / 13 4、巴黎公社 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。巴黎公社失败后，公社领导人之一欧仁 鲍狄埃创作了国际歌。 第 18 课：美国南北战争 1、背景（原因）：南北经济制度的矛盾非常尖锐，双方围绕奴隶制的存废问题，南北方之间的矛盾再也无法调和。 2、导火线： 1861 年主张废除奴隶制的林肯就任美国总统。 3、内 战爆发； 1861 年，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。 4、进程：（ 1）战争初期，北方军事上一再失利。（ 2）扭转战局： 1862 年，林肯颁布解放黑人奴隶宣言。（ 3）结果： 1865 年北方获得胜利，维护了国家的统一。 5、意义：废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济发展创造了条件，是美国历史上的第二次资产阶级革命。 第 19 课：俄国、日本的历史转折 1、俄国废除农奴制的背景：资本主义工业发展缓慢，农奴制成为严重的障碍。 2、 1861 年，沙 皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是 “ 自由人 ” ；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得 “ 解放 ” 时，可以得到7 / 13 一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。 3、 1861 年改革，是沙皇自上而下的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。这个改革虽然留下了大量的封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。 4、日本明治维新的背景：闭关锁国，封建落后；天皇大权旁落，幕府将军掌握实权；外国势力入侵。 1868 年中下级武士以武力推翻幕府统治，后实行资产阶级性质的改革。改革的内容：政治： “ 废藩置县 ” ，加强中央集权；经济：允许土地买卖，鼓励发展近代工业；社会生活：提倡 “ 文明开化 ” ，鼓励向欧美学习，努力发展教育。意义：明治维新使日本走上了资本主义发展的道路，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 第 20 课：人类迈入 “ 电气时代 ” 1、 19 世纪 70 年代，发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器 的主要动力，人类历史进入了 “ 电气时代 ” 。 2、美国爱迪生发明耐用碳丝灯泡，为世界带来光明。他正式注册的发明达到 1300 种之多，被誉为 “ 发明大王 ” 。 3、 19 世纪 80 年代，德国人卡尔 本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力，本茨在 1885 年试制汽车成功，此8 / 13 后经不断改进，成为一种大众化的工具。汽车的大量使用，增强了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人们之间的交流。 4、 1903 年 12 月，美国的莱特兄弟制成了飞机。后来飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。 第 21 课：第一次世界大战 1、背景：第二次工业革命推动资本主义国家生产力迅猛发展；主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段；为争夺世界霸权，两大军事集团展开疯狂的扩军备战活动。 2、争权夺霸的结果，形成了两大对立的帝国主义侵略集团 德国、奥匈帝国、意大利组成了三国同盟。英国、法国、俄国组成了三国协约。 3、巴尔干半岛素有欧洲 “ 火药桶 ” 之称。萨拉热窝事件发生后，德、奥匈决定以此事为借口，挑起战争。 1914 年7 月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。 4、第 一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，战场主要集中在欧洲。 1916 年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为 “ 凡尔登绞肉机 ” 。 5、第一次世界大战的规模空前。战场由最初的欧洲扩大大非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。 1917 年，美国对德宣战，参加协约国，中国也加入战争。1918 年 11 月，德国投降，大战历时四年多。影响：给各国9 / 13 人民带来深重的灾难，参战各国共死伤 3000 多万人，战争、疾病、饥饿夺走 1000 万人的生命。 第 22 课：科学和思想的力量 1、 18 世纪，法国出现了一批启蒙思想家，伏尔泰是其中著名的一位。主张：对封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等；批判天主教会的黑暗和腐朽。影响：极大地解放了人们的思想，促进了欧洲社会的进步；为新兴资产阶级政治上取代封建贵族提供了强大的理论武器；启蒙思想促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。 2、英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学上的主要贡献是发现万有引力；在数学上的贡献是微积分的创立；在力学上建立了完整的力学理论体系。其中，力学三定律，也称 “ 牛顿三定律 ” ，对近代自然科学的发展影响最大 。 3、 1859 年，英国科学家达尔文出版物种起源。提出了 “ 进化论 ” 思想。影响：推翻了神创论和物种不变论；轰动了欧洲和整个世界，动摇了神学统治的根基。 4、 “ 如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。 ” 牛顿。 5、爱因斯坦是 20 世纪伟大的科学家之一。出生于德国。他一生中最重要的贡献是 20 世纪初提出的相对论。相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原10 / 13 子能的应用提供了理论基础。 6、 “ 不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。 ” 爱因斯坦 第 23 课：世界的文化杰作 1、列夫 托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一。代表作有战争与和平、安娜 卡列尼娜和复活。这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了 19 世纪后期到 20 世纪初俄国社会的基本矛盾。列宁称托尔斯泰为“ 俄国革命的镜子 ” 。 2、美术名家：梵高，荷兰人，代表作是向日葵，表达出作者对生活的无比热爱。 3、音乐家：贝多芬，德国人。第三交响曲英雄交响曲是贝多芬的代表作之一，完成于 1804 年 标志着贝多芬在思想上和艺术上的成 熟。 4、 “ 我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。 ” 贝多芬 人物评价： 1、华盛顿： (1)著名的资产阶级革命家、政治家、美国的开国元勋。(2)北美独立战争期间受命为大陆军总司令，领导北美人民经过了萨拉托加、约克镇等系列战役，击败英军，取得了独立战争的胜利，结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，11 / 13 有利于美国资本主义的发展。 (3)他还开创美国民主政治的先河。独立战争结束后，他主动交出军权。 1787 年在他的主持下美国制订了 1787 年宪法，确立了比较民主的资产阶级政 治体制。他还身体力行，他在连任第一二届总统后主动放弃担任第三届总统的机会。 (4)由于华盛顿在独立战争中的卓越功勋和开创的民主政治，使他赢得了美国人民的爱戴，成为美国历史的著名总统之一，被尊为美国国父。 2、林肯： (1)美国历史上的著名总统，杰出的资产阶级革命家、政治家。（ 2） 1861 年 3 月就任美国总统后不久，他领导了美国政府应对南方军队挑起的内战，战争期间先后颁布了宅地法和解放黑人奴隶宣言，满足了人民对土地的要求，调动的黑人奴隶的革命热情，踊跃参军，使战争形势有利于北方。 1865 年，战争以北方的胜利告终。这场战争，为美国扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。（ 3）战争结束后不久，林肯遇刺身亡。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，一百多年来，深受美国人民的爱戴和怀念。（ 4）局限：林肯对待奴隶制的态度不是立即废除，而是希望逐步限制发展直到消除，他的犹豫不决的态度，是战争初北方失利的原因之一，这体现了他作为资产阶级政治家的软弱性。 3、拿破仑：