幼儿园托班数学教案《小手比比》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园托班数学教案小手比比(三篇)目录：幼儿园托班数学教案小手比比一幼儿园托班数学教案屋里有张床二幼儿园托班数学教案感知2以内数量的关系三- 1 -幼儿园托班数学教案小手比比一【教学目的】1、教幼儿认识1-3的数字形。2、让幼儿能用手指头表示数字1-3。【教学准备】1、卡通数字1-3。2、1-3的大数字卡以及相应图片。3、魔术口袋以及小水果。4、小数字卡片1-3幼儿人手一套。【教学过程】一、开始部分：用歌曲引出课题：教师唱自创歌曲：“一象铅笔细又长，二象小鸭水中游，三象耳朵听声音，我们请他们来做客。”请出数字宝宝1、2、3。那么数字宝宝是不是像歌曲里唱的那样像铅笔、小鸭和耳朵呢，让我们一起来看看吧。|二、基本部分：1、请出数字宝宝，用数字和图片相对应，让幼儿看看数字是否象歌曲中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。2、游戏：我出几你念几。教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。3、用手指表示数字：师：现在请小朋友伸出你灵巧的小手，告诉我你的小手都有那些本领?(幼儿自由回答)那么你会用小手表示1、2、3吗?教师带领幼儿用手指表示1、2、3，同时纠正幼儿的错误手势。4、游戏：我来说，你来比。教师说出数字，幼儿用手指来表示。同时也可以选择幼儿担任小老师。5、游戏：看实物出手指。教师从魔术口袋中拿出相应数量的实物，让幼儿说出数字同时用手指头来表示其数量是几。三、结束部分：小朋友们真棒，现在数字宝宝请小朋友和他们一起做游戏。带领幼儿随音乐走出活动室，(草坪上撒上1-3的小数字卡，带领幼儿玩找数字宝宝的游戏。)自由结束。3 / 7幼儿园托班数学教案屋里有张床二【活动准备】1、能层层打开的演示教具一套;2、幼儿操作材料人手一份;3、录音磁带等。【活动过程】一、听听、讲讲屋子里的声音小朋友们听见了什么声音?是谁在哭?娃娃为什么会哭?(幼儿泛讲)小娃娃在哪里呢?过渡：我们到屋子里去看看吧二、找找屋子里的秘密?1、逐层打开引导幼儿指认相应物品(打开第一层，把门拉开)屋里有什么?(屋里有张床)小娃娃会躲在哪里呢?(打开第二层，掀开被子)床上有什么?(床上有个蛋)哎，蛋里会有什么呢?(打开第三层，翻开蛋)你看见蛋里有什么?(蛋里有个白)白里是什么?(打开第四层，翻开蛋白)，蛋白里到底有什么?黄里还会有什么?(打开第五层，翻开蛋黄)是谁在蛋黄里呢?(黄里有一个小娃娃)娃娃躲在哪?再次将蛋黄遮盖起来，娃娃不见了，娃娃出来了。我们来问问小娃娃你为什么哭?“咿呀咿呀要吃糖!”(师)2、边念童谣边再次依次打开每一层，并配上童谣完整演示。三、喂喂屋里的小娃娃这是什么颜色的糖?(出示纸制糖)怎样才能喂给娃娃吃?(儿歌指导孩子学习涂抹糨糊的方法)还有许多蛋娃娃，她们也想吃糖，你们愿意别喂喂她吗?幼儿尝试粘贴糖(将蛋层层打开自由选择糖粘贴糖)5 / 7幼儿园托班数学教案感知2以内数量的关系三幼儿园幼儿园托班数学教案：感知2以内数量的关系活动目标：1、幼儿手口一致点数2个物体并说出总数。2、通过活动，加深幼儿爱妈妈的情感，表达对妈妈的爱。活动准备：1、苹果、大红花、帽子、衣服个两样。2、兔妈妈、猫妈妈图片。3、幼儿操作材料。4、送妈妈的礼物，里面幼儿不同数量的物品。活动过程：(一)出示图片兔妈妈和猫妈妈。今天是兔妈妈的节日，我们来看看兔妈妈有几个?(1个)也是猫妈妈的节日，猫妈妈有几个?(1个)一个兔妈妈一个猫妈妈，有几个妈妈?数数。(二)出示实物，感知2的数量。今天，小兔和小猫一起去超市买了很多的东西，我们一起来看看买了什么，而且每样东西有多少。1、出示2个苹果，数数苹果有几个?(练习手口一致点数，并说出总数)2、出示2朵大红花，数数有多少?3、出示2顶帽子，数一数?4、出示2件衣服，数一数?(三)给妈妈送礼物。我们小朋友也来给妈妈送些礼物吧。有几个妈妈，每个妈妈送一样，应该送几个礼物。提供操作材料，幼儿