八年级数学上册 第三章分式单元备课 青岛版.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本八年级数学上册 第三章分式单元备课 青岛版撰写人：_时 间：_一.教学目标1知识与技能目标（1） 了解分式的概念，明确分式与整式的区别（2） 熟练掌握分式的基本性质，会化简分式（3） 会进行分式的约分、通分和加、减、乘、除四则运算。（4） 了解分式方程的概念，会解可化为一元一次方程的分式方程（5） 能解决一些简单的与分式、分式方程有关的实际问题（6） 能够根据具体问题中的数量关系列出方程，会检验分式方程的根.2过程与方法目标（1）经历用字母表示现实情境中数量关系（分式、分式方程）的过程，了解分式、分式方程的概念，体会分式、分式方程的模型思想，进一步发展符号感. （2） 经历观察、归纳、类比、猜想获得分式基本性质、分式加、减、乘、除运算法则的过程，培养学生的推理能力与代数恒等变形能力（3）经历“实际问题-分式方程模型-求解-解释解的合理性”的过程，发展分析问题、解决问题的能力，增强应用意识（4） 经历从分数、整式到分式的学习过程以及从分数的加减法的探索过程，体会类比和转换的思想获取归纳、分析和总结问题的能力 3 .情感态度与价值观目标 （1） 通过学习，获得学习代数知识的常用方法，感受学习代数的价值.（2） 通过分组讨论和合作交流，体会与他人合作的重要性（3） 学生通过讨论，情绪上互相感染、激励，能虚心听取他人的见解和大胆发表自己的意见，从而达到主动西，勇于探索，合作交流的目的。 二. 本章知识结构三 教学重难点重点：（1）了解分式的概念，明确分式与整式的区别（2）熟练掌握分式的基本性质，会化简分式（3）会进行分式的约分、通分和加、减、乘、除四则运算。（4）了解分式方程的概念，会解可化为一元一次方程的分式方程难点：（1）能解决一些简单的与分式、分式方程有关的实际问题 （2）能够根据具体问题中的数量关系列出方程，会检验分式方程的根.四课时安排3.1 分式的基本性质 2课时 3.2 分式的约分 1课时3.3 分式的乘法与除法 1课时3.4分式的通分 1课时3.5分式的加法与减法 2课
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