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文档简介

1 / 3 Unit 7 Whats the matter(第四课时 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 教学内容 Unit7What sthematter?(Rhymetime,checkouttime&Tickingtime)教材版本译林版 教学课时共 4 课时第 4 课时课型新授课 教学目标 1.能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语 Whatsthematter?I mcanIhave?IwanttoGoodnight. 2. 能 听 懂 、 会 说 、 会 读 、 会 写 单 词thirsty,water,ill,tired,happy。 3.会唱歌谣 Areyouill? 教学重点能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语 Whatsthematter?I mcanIhave?Hereyou IwanttoGoodnight. 教学难点会唱歌谣 Areyouill? 教学准备 PPT 教学过程修注栏 Step1Greetingsandfreetalk Step2Readingtime 【复习旧知】 2 / 3 注意语音语调，要求学生尽量背诵。 【设计意图】在课始和学生一起 复习本单元的两篇课文，回顾知识点，为后面做练习打好基础。 Step3Rhymetime 【自主探究、小组合作】 小组活动，创作一个新的小诗 Learningtip:changesomewordsoftherhyme. 【设计意图】在学会这首小诗，学生能够熟练诵读后，鼓励学生以小组为单位，创编新的歌谣。 Step4checkouttime 【自主探究、独立完成、当堂检测】 Readandwrite. Theteachersaythewords,thestudentsspell. 2.完成 Readandwrite. 学生在完成前，提醒学生书写规范， “ 第三条线 ” 写法。 3 / 3 【设计意图】学生独立完成习题，现在组内交流，组长核对答案，再由老师在全班集体讲解，最后朗读展示。 Step5Homework 在课始和学生一起复习，可采用小组表演的形式。 再创编新歌谣时，鼓励学生配上动作和节拍，增强趣味性。 自主探究，独立完成习题
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