复旦大学生支教个人感想体会：云深路浅.doc

复旦大学生支教个人感想体会：云深路浅 楔子 “以一颗最诚挚的心与他们交心，以自己的信念给他们一种阳光的信念，以自己的鼓励给他们真正放飞梦想的信念与勇气，所有的一切，全凭真心。” 疾驶的客车在云间穿梭，载着一路欢歌在群山肩上跳跃。云聚云散，窗外晴雨交接，望着窗外不变的青峰白云的眸子，闪着一路极速变换的场景，疾书灯前影伴身的长夜、匆忙变换斑斓的PPT、将爱与信念承载的队旗、颠簸摇晃却心怀眷恋的喧闹车厢这一路，且艰且长，爱与信念堆积，在云深处漫漫释放。云深处，一群高原跃动的精灵，一群激情爱心满怀的志愿者，还有，一个在云深处静待云散的寻路女孩。 云说：此间不曾有路，是耶?非耶? 寻路女孩：云深，孰奈路浅 云聚云散，寻路女孩问身边人：云深处会不会有暮鼓晨钟? 身边人笑言：有白骨精 大笑。过后，一如既往的支教之行。 关于支教，关于公益，关于深埋已久的梦想，当这些迎面而来时却又看不真切，女孩只觉云里雾里。当晨光越过峰顶温暖另一边山之时，女孩心里一阵震颤。这个清晨，是支教的第一个清晨，面对教室里参差的孩子，女孩放下沉沉的包裹微笑畅言。 此前数个清晨，女孩深深思考自己此行何去何从，从未行走，怎会找到出路。支教，自己终究能够做到什么?“叔叔阿姨你们不要来支教”的无忌童言不时鞭策自己，自己只想通过努力让孩子迎着每天的阳光微笑自信前行。但一周有多长，教课的精华精到什么程度?努力筹备之后，不是满心的放心，自身的担心随时间、距离的拉近而渐趋强烈。当这种担心堆积的无以复加，女孩满心期盼支教之行的赶紧到来，就这样矛盾着，开始支教之行。 云深处，云雾如织。当起班主任，第一天站在讲台上，女孩其实不知该如何开口，如何结束。当一丝阳光透过云雾之时，仿佛看到了出路。清晨班会畅言，谈阳光清晨，谈支教，谈心态，谈信念。当“是的，我可以”的嘹亮呼喊透过云雾和阳光相遇的那一刻，女孩会心一笑。 每天的清晨，携手走进教室，谈云雾变换的形状，谈花儿的色彩斑斓，谈云深处的生活云外的世界晨露点缀的花束，芬芳满日的心情，每天和纯真的孩子一起，很开心。每个下午烈日亦或是阴雨，点名结束“注意安全”送走一个个蹦跳的背影，女孩的心情亦是欢脱不已。夜幕降临后，每日“例会”总结一日的得失，课程如何如何，学生如何如何，女孩总在想例会的目的很明显，效果很明显，但这样的例会效果能够持续多久呢?其实，女孩的考虑果真如此，每日的例会，长达两个小时的例会，重复的问题，让些许人已经期待着“改革”。听到大家的改革大计，女孩还是低头一笑。例会就像空气，存在时没人在意，失去时日常的支教会漏洞百出。例会不是目的，只是途径，这一路挑灯夜战，都是为每天七小时的课程尽善尽美。 家访是支教的一部分，也是队员们走出校门，亲身了解当地学生的生活的重要方式。只是家访之路，山路崎岖漫漫。没课的队员们，家访一队前行，大手牵小手，路边“沾花惹草”，采着鲜花，尝着野果，一路花开，一路欢笑。沿路队员基本都在路口分别奔赴不同的村庄，女孩在两个学生的邀请下决定前行，纵使此路最长且难行，只因学生的低声耳语“我们在路上为你准备了惊喜”。和学生们走过公路踏上“溪流”冲刷的山路，匍匐前行，走走歇歇，山路漫长，此言不差。跑到山坡，一股脑坐下，学生跑到跟前，拿出清晨上学时藏好的两簇花束，“老师，是不是惊喜啊”女孩心花怒放。花儿是自然的馈赠，他们是高原的精灵，他们在一起永远都是最美最真的风景。行至“一线天”，老爷爷赶着羊群与我们相遇，亲切的几句交谈之后，我们的背影在夕阳下相交，在一线天下的两侧山坡渐渐远离 群山嵯峨，凹壑处点点零星的房屋，学生梅指言其中的蓝色屋顶就是她的家，站在路边的高石上，感觉他们的家就在跟前，但数不清的“之”字形路告诉一行人现实是如此残酷。之字形路的行路技巧却是这么易于掌握，在路转弯口休息，沿路横冲，这样走走歇歇路中间遇到一学生的妈妈，不是偶遇，是妈妈放下手中农活来迎接我们，走下之字形的山路，沿着“近路”前行，但近路却是异常的陡峭，互相搀扶往下滑着前行。不知滑了多久，声声犬吠告诉一行人终于到达目的地了。依次走进两家，整洁或者脏乱，但两家的热情却是一样令人感动。谈学习，谈作物，谈收入一路的艰难将真正家访的时间压榨的少之又少，稍稍谈几句一行人就得起身返程。 返程之路没了“滑行”，代之的只能是“爬行”一路还好有小学生的引路陪同，采蘑菇，荡秋千，让一行人见识什么是童趣，什么是“女汉子”，欢笑欢唱前行。行至半路，两个学生突然出现在眼前，惊奇，惊喜。最纯真的笑，最纯真的欢送。 家访的漫漫长路，正是这长路让女孩近距离长时间和学生们谈心，且说且笑，且歌且行。由老师到姐姐的过渡，本就很自然，但这自然恰恰需要一个契机，这样的契机在短短的七天之后却是这样难得。老师到姐姐，期间的过渡，如此难得，只因意味深刻。家访过后满身疲惫，但学生更加亲近的笑让疲惫顿时云散。只有走进，才走最真实的交谈，导师制也需要契机。 讲课、家访、调研，支教顺利进行，充实、欢愉。每日“是的，我可以”的自信呼喊，每日的尽心与交心，女孩心头的迷雾慢慢驱散。云散，云聚，在泪珠中，女孩藏下深深的感动，但就是其中的点点泪珠利剑般刺透女孩一直以来心里最柔弱的地方，曾经设了厚厚的防，却是如此难守难攻。不去想队员谈及的“一呼百应”，尽管如“泡沫经济”般令人迷茫，但就在一些学生强抹眼泪之时，女孩泪流满面，不知所措。“我和你”中满满的感动，瞬时云散。女孩心头，云聚。 女孩不敢去想，女孩一路以来的深深的担忧终于还是迎面而来，无从防备。以一颗最诚挚的心与他们交心，以自己的信念给他们一种阳光的信念，以自己的鼓励给他们真正放飞梦想的信念与勇气，所有的一切，全凭真心。当女孩下课被积极的学生“拥抱”，之后听到同学间的炫耀时，女孩清楚地知道这不是真心。自己真心，学生却换做炫耀的资本。如此种种，如梦如幻，真假难言。想到女孩曾不以为意的“虚假繁荣”，不禁泪流满面。我们到来，师生匆忙带上面具，与女孩一行人配合上演一场戏，呵呵。而来到这里，队员们是真实的自己吗?不是。戴上面具，让世界更美好!这，不应是在云深处，女孩想。 感动中的阵痛，本就是女孩一路来的担忧与逃避，不想面对，总要面对。与其说是女孩和云深处师生的相处，毋宁说是和人性的对白，在早已安排好的台词中，上演一场人生之戏。这样的阵痛，让女孩清醒，也让女孩学会面对，这就是早该直视的人生。 正视，才拥有坦然。终于卸下一路的心灵负担，女孩和学生们遵守一直以来的约定“是的，我可以”。 可是，七日，一百六十八小时。在告别会演结束的一刻，听到一百六十八小时之时，女孩才感觉到自己一百六十八小时和学生们的感情已是如此深刻，不舍，还是不舍;期望，还是期望。最后的告别，还是一直以来的约定，只有一句，“是的，我可以!”学生离开，面对着空荡荡的教室，七日中的点点滴滴一一浮现，泪