幼儿教师师德师风学习心得体会【优秀】.doc

幼儿教师师德师风学习心得体会【优秀】 教师：许丽丽 作为一名幼儿园的教师，我深知我面对孩子最丰富的资源应该是爱，有了爱，我与孩子就会有更好的沟通，努力成为孩子喜欢的教师;有了爱，我才能更好地呵护孩子，并全身心地投入其中与孩子达到同乐的境地。但是，教育好孩子是否有爱就够了呢?教育家康德曾经说过：“在自由意志的运用与必要管束的服从之间，是教育的最难课题，”因此，我认为，还有一种爱的形式是管束。 没有管束的爱就像随意生长的植物，离开了剪枝、拔草、除虫等一系列管理的方式，很难枝冠丰美、花繁叶茂。所以，一个孩子在行为习惯上出现问题时，作为老师，我们及时的纠正、引导，能让孩子懂得成长的正确方向，这才是有理性的爱。 小班孩子们刚刚步入幼儿园，我们在接纳孩子、给予孩子温馨呵护的同时，也在常规上给予一定的约束、规定。比如，要求孩子整齐有序地入厕，在教室里不大声吵闹，吃东西时不要嬉笑打闹，安静入睡，尤其是要求孩子离开座位时随手将小椅子推进去这一环节上，我们要经过反复地强调，因为孩子年龄小，刚入园，常常会忘记将小椅子推进座位。一次吃点心时，员易泽匆匆离开座位跑去拿饼干，我叫住了他，问他刚刚忘了什么事?聪明的泽泽顺着我手指的方向看，立即明白了，可是这会儿他吃饼干心切，嘴甜的小家伙立刻对我说：“老师，我下次想着推小椅子好吗?”我望着他可爱的样子，心一软，差点立即点头，可转念一想，这项训练已经有一段时间，泽泽几乎每天都有忘推小椅子的现象，并学会了使用下不为例的办法求得原谅，望着在旁边眼巴巴地看着我们的孩子，我对泽泽说：“不能等下一次，这次就要把小椅子推回去再拿点心，泽泽会做的很好，对吗?”泽泽有些不太愿意，但还是将小椅子推了回去才去拿那饼干，其他的孩子也都很自觉的将小椅子推放整齐。 恰当的管束能更好地教育孩子，但是我们对于孩子的管束一定要从爱的前提出发，因为当我们给孩子温馨的爱与孩子建立了友好亲密的氛围时，一些规则的产生会让孩子觉得老师变得陌生而严厉，在我们相互建立的良好的关系中无所适从。此时，作为老师，我们要以行动让孩子理解老师设立规则的意义，懂得适当的约束也是出自老师的爱。比如，我让忘记把小椅子推到原位的泽泽，在我的要求下，返回重新做好这件事时，泽泽的表情是有些不情愿的。吃点心的时候，明明看到我，没有像以前那样对我甜甜的笑。我走过去，摸着泽泽的头对他说：“孩子，你的小椅子如果不推进去，容易绊倒其他小朋友，那样多危险啊，相信泽泽下次一定会记得的，是不?”泽泽眨着着眼睛对我点点头，握了握我此时伸向他的手。我将可能发生的事情呈现了出来，让天真善良的孩子懂得了老师的规则是为了保护自己和同伴不受伤害。 同时，我还利用游戏“红、绿、灯”让孩子明白，有秩序的行动会让大家生活的更安全、更健康，理解为什么我们分饭、饮水入厕等活动要自动排队进行。通过讲故事，使孩子明白动手打同伴、毁掉图书、玩具是不对的行为，会让自己成为不受欢迎的孩子。 在爱与管束的天平上，作为幼教工作者，我需要不断地去做平衡，也在寻求平衡的同时，更加理解自己的使命，要以理性的爱让孩子在人生的初期成长的更好。 坐在温馨舒适的幼儿园资料室听王力园长进行师德培训已不是第一次了，但每次学习都会有新的收获和提高。对于一名教师，尤其是一名幼教工作者来说，师德是何等的重要和关键。这样的培训对于老师们来说，自然也都是受益匪浅的，至少我是从中领悟到了很多很多 听着王园长侃侃而谈，我想，每位老师在为这份职业感到由衷的骄傲和自豪的同时，也都会暗暗感觉到一种无形压力吧。也正是因为这种压力，它将鞭策着你不断去学习、去提高。只有不断地进取和提高自己的素养，才会让你从容面对你所选择的这份职业。 回想起自己任教数年来，有时也会指责小朋友不许这样，不许那样，然而，这对于小班的孩子来说，他们根本是不会买账的。恰恰相反，一个充满鼓励的眼神，一个充满温情的动作，一次微不足道的帮助，反而使他们更能对我们倍加信赖。正像一本书中所讲：“教师真正的尊严，从某种意义上讲，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。当我们故作尊严，甚至以牺牲学生的尊严来换取自已的尊严时，学生根本不会买我们的账，只会向我们投来冷漠的眼光;当我们无视自己的尊严，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们”。本次师德学习，让我体会最深的就是教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，教师只有用爱去关心学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。 听完王园长的培训，我的内心很不平静，心中有很多的感触，想说的话很多，想做的事也很多!幼儿园是幼儿迈出人生的第一步，每天家长把幼儿送到我们手里的时候，我们总会感受到那份沉甸甸的责任和信任。每个孩子都会把老师当作自己最贴心的人，当孩子给我们一个拥抱，用小手依依不舍地跟我再见的时候，一天的劳累好像都消失了。 对于作为幼儿教师的我来说，我不能愧对了孩子们，愧对了教师这个光荣称号。我将在今后的教学工作中努力学习，充实自己，坚守自己的工作岗位;用心去爱、去呵护孩子;不断提升和完善自己，努力做好幼儿教学工作，争取在孩子的人生画卷上画上最美的第一笔，同时为自己的幼教工作勾勒出最绚烂的色彩。 教师是“太阳底下最光荣的职业”，使命崇高，责任重大。作为一名幼儿教师，我们不仅要拥有广博的知识、丰富的教学经验，更重要的是要有爱心与责任心。在新的时代和形势下，只有把爱与责任放在重要的位置，才能在日常的教育、教学工作中，传播更优质的教育。 作为一名幼儿教师，需要我们用爱心去无私地去完成这项光荣的使命。 爱心作为一名幼儿教师，有一颗爱孩子的心是最基本的。在生活中，我们要做孩子们的好朋友，关注每一个幼儿;尊重幼儿，注意发现幼儿身上的闪光点，让他们在其乐融融的爱巢中快乐生活、将康成长。当我们试着饱含爱心去体会孩子们的世界，我们也一定将从中汲取快乐。 用心在琐碎繁多的幼教工作中，要做一个有责任心的人。孩子发烧了、鞋子穿反了、裤子湿了、鞋带系错了等等，我们要帮幼儿妥善解决。认认真真做事，踏踏实实做人。在幸福泉北苑幼儿园，无论是园内，还是班内工作，我与配班教师都会很用心，甚至加班加点也要尽我们最大的努力做好每一项工作。 平常心无论在生活中，还是工作中，不但要毫无怨言、认真负责的做好幼儿园的各项工作，还要做个智慧型的老师，把每天简单重复的事做好，把平凡琐碎的事做好。作为一名幼教工作者，我们要热爱幼儿，热爱工作;教师之间和睦相处;家长工作妥善处理始终保持一种平常心态，这样也将使我们对生活充满信心与希望。 没有责任意识，就不明确自己的职守，不明确自己肩负的任务，那就做不了一个合格的老师。我认为，教师的责任就是爱岗敬业、教书育人，为人师表，要具备良好的社会责任感。孩子的自我控制能力非常差，只有教师多督促，才能让他们养成良好的生活、卫生习惯。幼儿教师有其工作的特殊性，不仅要教给孩子们知识，而且要关注孩子们的饮食起居。 要照顾好每一个孩子，不仅仅是在嘴上说说而已，而是要体现在生活学习中的每一个细节。多关心孩子，和他们沟通，了解他们的想法，最后才能很好的掌握他们的习性，从而正确地引导他们。家长把孩子送到幼儿园，就是把家庭美好的希望寄托给幼儿园，我们便有责任把孩子教好、保护好、培养好，有责任让家长满意放心，促进家园和谐。 在日常活动中，我与配班教师尤其重视幼儿的安全防范和保护，及时发现各种安全隐患，随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或引导。为此我班还将开展了安全主题活动，让幼儿从思想上引起重视，做好双重保险，使幼儿能够健康成长。 做一名合格的幼儿教师必须要不断学习，提高自己的文化修养、身心修养、专业修养，使自己成为经验丰富、品格高尚、举止文明、充满睿智的幼儿教师。 勤交流我认为家园联系是保证。在工作中，我经常用不同方式与家长联系，如个别谈话、家园联系、家长开放日等，及时与家长交流幼儿在园的学习和生活情况，反馈幼儿在家的情况，使家长与教师之间互相沟通，达到了家园共育的目的。并结合幼儿存在的问题