《大道至简 唯实尚真》读后感.doc

大道至简 唯实尚真读后感 读完卢兰英老师的文章大道至简唯实尚真之后，我的第一感觉是，写得真好!卢老师真是一个才女，短短3天时间的考察，就能对弋阳教育作出如此客观理性的评价，可见她对此次考察有多么用心，我想大道至简、唯实尚真既是对弋阳教育的高度概括，也是弋阳教育要继续努力的方向。认真做事的人最可爱，我虽不认识卢老师，但我相信卢老师一定是个可爱的人! 在读卢老师的这篇文章时，我时而是一个旁观者，时而又仿佛身临其境置身文章当中，这并不奇怪，因为卢老师描述的就是弋阳教育，弋阳教育人，我们每位老师都是弋阳教育的一份子，我们每位老师都是文章的主人公。看着卢老师眼中的弋阳教育，我在想：哦，原来别人眼中的弋阳教育是这样的。我又很惭愧，身为一名弋阳教师，却没有一个外地老师对弋阳教育理解得这么深刻。 时代在变，我们的教育岂能一成不变。近年来，在领头羊方华局长的带领下，弋阳教育发生着一些令人可喜的变化：语文主题学习在弋阳这块红色土地生根、发芽;家校合作工作成为弋阳教育一道靓丽的风景;“叠山论坛”正成为弋阳文化品牌之一弋阳教育的大环境正推动着每一个弋阳教育人去改变、去创造、去进取，且看我身边的人和事。 一、改变 改变从学习开始。只有不断提高自身素质，我们的教书育人行为才更有底气。在逸夫教育集团，从李向明校长开始，自上而下，营造了一个良好的学习氛围。就拿外出学习来说吧，不论是哪位领导带队，都是“纯”学习，每次外出学习有目标、有心得、有实践、有反思，学习期间还会组织教师在外地现场研讨。现在老师们外出学习都自觉不谈“玩”，不去玩，没时间玩。学习培训是每个老师最好福利，不是个别老师的专利。只要有机会，学校就会不吝财力，尽量让更多的老师参与外出学习。本学期我就参加了学校组织的去深圳市上沙小学参观学习暨“全国首届汉字课堂教学”听课观摩活动，同行有近20位老师，大家收获颇丰。 随着学习的不断深入，变化也在悄然发生，榜样就在身边。你看，李向明校长去北京、湖北做讲座了;袁红英副校长带着一批骨干老师去北京展示劳动技能课程了;汪美琴老师、杨杰老师去外地上课了;应群丽老师、李红梅老师和宁都三小的老师置换跟班了学校的老师们相互学习、帮助，团队意识更浓了，团队能力更强了。 二、创造 我们不可能做到百分之百完美，但我们能尽力更完美。为了使自己更完美，我们就要有开放的心态，让更多的人、不同地方的人来走进我们，所谓旁观者清，让他们的到来促进自己能力的提升。本学期，逸夫教育集团就接待了多次外地老师的来访和交流学习。每次有外地老师来参观考察，全校师生都不敢怠慢，随着次数增多，对每位老师的教学和班级管理有很大促进。山东考察团来我校参加家校夜话时，我做了一个主题为如何让孩子过一个有意义的周末的发言，得到了来访老师们的肯定，我很感谢他们对我的鼓励，同时我也很感谢学校家校合作部给我这样一次锻炼机会，让我又一次成长。我想，很多老师都是在领导们这样用心良苦创造的机会下慢慢成长的，我身边的很多优秀老师已经崭露头角了，比如：舒桂珍、查丽、占喜霞、方紫燕、王丽娟、汪美红等等。 三、进取 我们能走出去，也能请进来，是为了更好的成长，争取更大的进步。在我们学校，每个老师都已播下了进取之心的种子，没有哪个老师会以资历、年龄自居，固步不前。你看，袁红英副校长总是毫无保留，用她的专业素养引领老师们的成长;刘晓荣老师对工作始终充满热情，永远爱生如子;郑献华老师扎实的教研工作和高效的课堂教学，赢得了老师们由衷地钦佩;余美英老师在校读书联盟里是十分活跃，年级活动总是她第一个报道;童琼老师即使有孕在身，课堂依然精彩如故 看着逸夫教育集团老师们认真工作的样子，我由衷地想说：你们真的很可爱! 我再把目光范围再扩大一些：“深圳行”的同事们、“上海行”的同仁们、“心理学”的同学们目光所及之处，不认真做事的人几乎没有。 我想，弋阳教育正是有这么多认真工作可爱的人才会有今天的成绩。成绩属于过去，回首过去，展望未来，就让可爱的弋阳教育人携手再创弋阳教育的辉煌吧! 逸夫教育集团郑玉梅供稿 人生的大美是简洁，然而，真正的简洁却是，经历过风霜，品尝过人生百味，将所有的复杂都滤净，所剩的才是人生之大美至简至真。这是我偶然在书上看到的一段话，读罢心中有微微触动，在这个浮躁的世界能享有这样的一份简与真的平和，就好像是山那边的海，遥远而又让人憧憬。不过当手捧着卢兰英老师的大道至简。唯实尚真一文，从她笔尖流淌，我感受到一份至简至真的情怀，身为弋阳教育人的我，原来就身处在这样的氛围中，山那边的风景原来近在咫尺。 卢老师从她的视角去观察，去体味弋阳的教育人，弋阳的教育事，从弋阳的三大教育目标，到语文主题学习的开展，从家校合作联盟，到叠山书院论坛，她捕捉到弋阳教育人的每一次改变，而正是这样的改变才使得弋阳的教育有一种破茧成蝶的美。当我一遍遍地穿梭在她的文字中，那些看似浮光掠影的事清晰地浮现，有如拨云见日，原来这才是我们望尽天涯路后蓦然回首时的感动，屈指算来，为人师也有很多很多年，可是每当独坐时看着孩子们一张张毕业照，总有些许遗憾，孩子们走进语文课堂，从最初时的欣欣然到不久后的悻悻然，不禁迷茫，语文怎么学?而语文主题学习正是那源头活水，作为一名语文主题学习的实验老师，我欣喜地感受着课堂的变化，丰富的课型和与之配套的主题丛书，让孩子们在课堂内外如鱼得水。我们一次次的学习就是一次次的理念与实践”的对接碰撞这开启了我们每一位实验老师的心门。我们要改变，要行动，要前进从此，让孩子爱上读书! 随着实验的不断深入，越来越多的孩子喜欢上了丛书，很多家长反映：孩子回家不再看电视、玩电脑，而是抱着书，一看就是几个小时。孩子们已完全陶醉其中，享受着读书带给自己的乐趣。正如孩子们所说：“我如同一条快乐的鱼儿，尽情徜徉于书的海洋中。”家长们看到了希望，对我们充满了信心，很多家长和孩子一起快乐读书，让美妙的文字浸润家庭。有的家长说孩子通过读书，成长了许多，懂事了许多;有的家长说自己走出校门以后，静下来读书的机会少了，现在受孩子的影响，亲子共读，让我们获益匪浅;还有的家长对学校一系列的语文主题学习实验活动更是赞不绝口。口口相传，生生影响，现在阅读已成为孩子生活的常态，他们信手拿来一本丛书，或一人独享，或三五成群，美美读上一番，尽情地享受着书籍带来的快乐。 问曰，心灵为何如此这样坚定而澄明?因为我们看到了阅读可以改变一切的精神力量。我想这也是卢老师所体会到的至真至简的语文主题学习，简约，往往蕴藏着“大道”。且看那至真至淳的水，无色无味，没有熏人的香，亦没有灼目的光色，清清白白，却是孕育万种。身置其中，亦可品味出师者简单的幸福，而这样的幸福才能至精至远。 作为一个布衣老师，我们都只是一个行者，跋涉在这条路上，面对着尘世的喧嚣，也许我们正应该像卢老师一样拥有一种“大道至简。唯实尚真”的教育