高中地理必修二学案2.3城市空间结构.doc

课题：城市空间结构（第1课时） 授课人： 时间： 【学习目标】一、知识与技能1.了解城市功能的概念和类型。2.理解理解历史、经济、社会等因素对功能区形成的影响。3.理解地域文化对城市的影响。二、过程与方法1.通过认识城市功能区的特征和区位，学会分析功能区的方法。2.掌握分析城市功能区成因的思路和方法。3.经历分析地域文化影响城市的思维过程，养成善于观察思考的思想方法。三、情感、态度与价值观1.增强探究能力和爱护社会的意识。2.养成勤于思考、注意推理的习惯。【重点难点】【学习重点】：城市区位选择的因素。【学习难点】：中心地理论与城市体系。【学习流程】【课前预习】 ，分布特点： 城市功能区 ，分布特点： ，分布特点： 城市空间结构 历史因素： 城市功能分区的成因 经济因素： 社会因素： 政策因素： 问题引导（自主学习）功能区是实现城市职能的载体，集中地反映了城市的特性，是现代城市运行的一种形式。城市的定位决定了城市的功能特性，城市的能级越高，对城市功能区的要求就越高。城市功能区都表现出自己的特色，这种特色功能区是城市功能细分的结果。【问题】：读教材图2-3-1“北京城市功能区”讨论四个区域的功能，说出四个地区土地利用的方式的差异。诱思讨论（合作学习）一、城市功能区1城市功能区的形成探究活动一读教材图2-3-1 “北京市城市功能区图”，思考城市功能区是怎样形成的？2城市主要功能区探究活动二 （1）结合教材第45页2、3、4段文字和图2-3-2、2-3-3、2-3-4，列表比较城市主要功能区的特征。功能区形状面积区位住宅区工业区商业区（2）联系我们身边的滨海县城。位于滨海县城南的工业园区、滨海中学东侧的银厦广场，县政府后面的“正鑫城市经典”小区、“碧水绿都”小区，新县政府周围的公安局、检察院、法院、建设局等政府机关。想一想：这些都是哪一类城市功能区？探究活动三（1）繁华的商业街附近有住宅和工厂分布吗？住宅区内有小商店吗？由此，你能发现城市功能区在城市中分布有何规律？（2）在学校所处的乡镇，画出主要的功能区，看看是否存在不合理之处，提出你的建议。二、中心商务区探究活动四（1）阅读知识窗：“中心商务区” 为什么叫中心商务区,而不叫中心商业区？（2）为何中心商务区位于市中心？它有哪些商业活动和服务机构？等级如何？反映中心商务区哪些特点？（3）当地城镇的大型商场、高级酒店等分别在什么地方？为什么？重点点拨（方法学习）三、城市功能分区的成因1历史因素（基础）（1）早期的土地利用对日后的功能分区有深远的影响如：北京中心城区为行政区（2）城市功能分区是动态的可变化的如：上海现代化中心商务区的形成（陆家嘴）2经济因素（影响最显著）（1）市中心A，商业付租能力最高，为商业区；距离市中心远近对商业影响最大，靠近市中心，接近最大消费人群，商业企业家愿意付很高的租金；（2）市中心外缘B，住宅付租能力最高，为住宅区；住宅区一般布局在商业区和工业区之间，目的是有利于上下班，也有利于消费和购物。（3）远离市中心的C区，工业付租能力最高，为工业区；因为工业生产一般占地较大，地租占成本的比例很高，所以远离市中心。3社会因素（主要影响住宅区）如收入水平差异，导致高级住宅区和低级住宅区的出现，并背向发展。4政策因素及时训练（巩固学习）1.城市功能区形成的前提条件是 ( )A各项活动竞争并且在空间上高度集聚B气候温和湿润，地势平坦开阔 C人口众多 D交通发达，通达度高2.城市中最基本的功能区是 ( )A文化区 B工业区 C住宅区 D商业区3.工业区的形成有利于 ( )A环境保护 B改善交通，降低成本 C获得规模效益 D增加就业机会4.下图中的四条曲线，能正确表示城市中心商务区人口数量变化特点的是 ( )5下图为某城市空问结构示意图。该城市功能区有中心商务区、批发与