《狼》试讲稿.doc

狼试讲稿 狼试讲稿一、成语导入，激发兴趣师：同学们，谁能说一个有关狼的成语?生1：狼心狗肺、狼狈为奸。生2：狼吞虎咽。生3：狼烟四起。生4：狼子野心师：很好，那么狼在我们心中是一个什么样的形象?生(齐答)：狡猾、贪婪、阴险师：的确，狼历来就是狡诈、残忍、贪婪的代名词，以谈狐说鬼著称的聊斋志异中就记录了有关屠户与狼斗智的一则故事。今天，就让我们一同走进这篇短小生动而又意味深长的寓言故事，去感受下一屠杀两狼的智勇。二、了解作者及作品师：刚才跟大家提到了聊斋志异，那么大家有了解嘛?生1：聊斋志异是清代蒲松龄的文言短篇小说集。聊斋是作者的书斋名，志异是记述奇异的故事。师：那谁又可以给大家具体分享下作者的信息呢?生2：蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省淄川县人。毕其一生精力完成短篇小说集聊斋志异。郭沫若对蒲松龄聊斋志异的评价:写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。三、初读课文，整体感知师：现在请同学们结合注释和工具书，疏通文意;选择自己喜欢的方式朗读课文，思考文章讲了什么故事。师：现在请同学们听老师范读课文，注意听清字音和朗读停顿。师：刚才老师读过一遍了，请同学们注意刚才的字音及停顿，再次朗读课文。师：(投影展示生字)谁能把这些生字准确地读一遍?缀zhuigrave; 窘jing 苫shn蔽bigrave; 弛chiacute; 眈dn 暝miacute;ng 隧suigrave; 黠xiaacute;师：(请一名学生朗读课文)他读的好不好?谁能指出这位同学读得不理想的地方?生1：其一/犬坐/于前他读成了其一犬/坐于前，停顿有误。生2：禽兽之/变诈/几何哉他的停顿也错了，读成了禽兽之变/诈几何哉。生3：仍(reacute;ng)他读成了reacute;n。师：这几位同学听得都很认真，那下面请同学们再次自由朗读课文一遍，边读边思考文章讲了什么故事。生：一屠夫晚归遇狼战胜狼的故事。师：很好，他概述了文章的主要故事。下面咱们就具体看看作者是怎样写的。四、研读课文，把握内容师：为了更好帮助大家了解课文内容，请同学们分组学习交流，注意把握故事情节以及狼和屠户的心理。一会儿小组汇报：第一组生1：我们小组重点学习了第一自然段，这一段重点写屠户遇狼，我们解决了以下问题：(1)缀行甚远表现了狼的什么特点?(贪婪)(2)一屠晚归中的屠是理解为屠户好，还是屠夫好?(用屠户更确切。通过查字典我们知道了：二者都有以屠宰牲畜为业的人但屠夫更注重的是引申义，而屠户则更注重本义。)生2：我们小组补充一个问题。为什么屠户一开始不把骨头全部扔给狼?(我们认为屠户这样做是对狼抱有幻想。)生3：我认为屠户这样做，是因为想拖延时间，想出对付狼的办法。生4：我有一个问题想请同学们帮我解决。狼遇到屠户，为什么不一下子就把他吃掉?生5：我认为狼之所以这样做，是因为狼一开始抱着试探心理，也表现了狼的狡诈。师：学贵有疑，刚才听大家的问题，我觉得说的和问的都特别好。第二组生1：通过讨论第二、三自然段，我们明确了这段是在写屠户惧狼、御狼，知道了：(1)屠大窘，恐前后受其敌是描写屠户心理的句子。(2)窘与前文的惧都是在写屠户的心理，而且窘比惧的意思更进一层。生2：我有一个问题不明白：为什么屠户这时候才采取行动?生3：因为屠户现在才明白，狼的主要目的是吃自己。生4：因为屠户比较善良，不到迫不得已的时候，他不想杀害生命。生5：通过讨论我们小组明白了：狼的表现是眈眈相向。这表现了狼的狡猾和阴险。第三组生1：我们讨论第四自然段屠户杀狼时，知道了：(1)屠暴起中的暴应该重读，因为从这个字最能看出屠户的果断。(2)狼没有一起进攻，而准备前后夹击，也表现了狼的狡猾。生2：我有一个问题不明白：屠户为什么这时候才杀狼?生3：屠户开始以为可以摆脱狼。也说明屠户是迫不得已才杀狼。师：大家学习的非常认真。通过学习，我们对课文已经很熟悉了，现在请大家再来看PPT上的五幅画面，谁能概括本文写了屠户与狼之间的几件事?生1：我认为有四件事：遇狼惧狼御狼杀狼生2：我认为有三件事：遇狼避狼杀狼生3：他们都是从屠户的角度来看作者的思路，我从狼的角度把这个故事分成了四个层次：遇屠追屠诱屠被杀。师：你很善于思考问题，能从新的角度看问题!为了便于大家理解课文内容，我们就选择一种最易于接受的观点。师：刚才我们学习了一至四自然段，现在，请同学们齐读第五自然段，看看这一段又讲了什么内容。师：谁能翻译本段?生1：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。师：翻译的很准确，那同学思考下这段使用了什么表达方式?师：对，议论，那文章结尾一段的这个议论有什么作用?生讨论明确：文章结尾的议论，是作者对所写的故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。五、课堂小结，深化主旨师：本文写两只狼与一个屠户之间的一场较量，从狼与屠户两个角度，你分别受到什么启发?生讨论明确：(1)从狼的角度启发：像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败;(2)从屠户角度启发：对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，绝不能让步，必须敢于斗争，善于斗争。师：那本文告诉我们什么道理?现实生活中，你会遇到不同的狼，你该怎么办?生1：寓言告诉我们，遇到像狼一样的恶人、恶势力，不要害怕，要敢于和他们作斗争。生2：举个例子吧，如果在街上有个坏人向你要钱，你若给了他，下次他还会向你要。因此，我们要坚决拒绝，并及时报警。生3：遇到恶势力，要当机立断，决不手软。师：