xx学年第二学期期末数学试卷分析_第1页
xx学年第二学期期末数学试卷分析_第2页
xx学年第二学期期末数学试卷分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 XX 学年第二学期期末数学试卷分析 XX 学年第二学期期末数学试卷分析 本次数学考试是全区统一出题的。试卷以现行教材为依托，注重基础知识，基本技能的考核，重视积累，照顾到绝大多数学生的实际，而且命题有难有易，难易的搭配顺序具有合理性和科学性。本试卷一共六道大题，下面就学生们的试卷作简单分析。 基本情况分析： 本班学生共有 33 人参考，其中，有 4 人不及格，有 11 人为优秀。数学考试中本班没有人出现满分。 学生答题反映出来的问题 一大题，认真填一填，这个大题一共包括九个小题。这部分主要是对基础知识的考察， 第一小题的乘法口诀有个别学生出现错误，尤其是六九（），三个学生写成了五四。第二小题基本没有错误。第三小题，判断锐角和钝角，有学生没理解题目意思或出现偏差，有 14 个学生出现错误。第四小题基本没有错误。第五小题的改写综合算式，不少同学忘记加小括号，失分较多。第六题失分不是很多，第七题的失分主要在学生没有写单位。第八小题和第九小题失分不多。但是第九题有学生不理解口诀要写乘法口诀。 二大题是选择题，失分较多的是最后一个选择，这方面题目练习较少，学生对自己提问题这类的题目掌握不是很扎实，2 / 3 失分较多。 三大题是连线， 有很多学生丢了一道题，其余失分不多。 四大题，细心算一算，口算题错误不多，大部分学生错在乘法口诀不是很熟练。第二小题是脱式计算，这部分只有 6 个学生没有减分，减四分的学生是 6 个，有 14 个学生这道题一分没有。这方面题目练习较少，学生不理解脱式计算的计算步骤，所以题是失分做多的一道题。因为这方面题目练习较少，学生接受起来比较困难，考试中失分最多。 五大题，第一小问，学生全部做对，第二小问，学生对于谁是谁的几倍这样的题目学生理解不清楚，有 13 个学生在第二行画了三个圆圈，没 理解谁多谁少。这样的题目平时练习不少，但是学生理解起来仍然很费劲。 六大题，第一小题有 14 个学生只是算出了成人的票价，并没有加上儿童票的钱数，减三分的很多。有 2 个学生一点没对。第二小题学生不理解题目意思，很多学生只是算对了一半，并没有作比较，因此本题失分较多。第三小题只有 6 人全部错误，其他同学都对，对此类型题目讲解较多，学生能熟练反应题目意思。最后一个小题失分较多，有一部分学生只是作对了一半，很多学生对倍数关系理解不是很清楚。 成绩取得，总体来说，学生的乘法口诀和选择题、连线题都不错。以后多让学生自己提 问题，发挥学生的主动性。我认为，数学应该以练习为主，当堂讲，当堂练，次日再复习这3 / 3 些知识，然后讲解新课。在以后的教学中，我希望我的课堂能让学生成为主体，让学生试着讲解，因为他可以用孩子的口吻和小伙伴交流，同时
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论