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1 / 3 针对“三重三轻”现象利用本地教育资源 镇海中学爱国主义教育有特色 本报讯 宁波市镇海中学发挥自己的优势，建设学校的德育基地，编印本校的德育教材，开展有自己特色 的爱国主义教育活动，很受学生们的欢迎，收到了较好的教育效果。 该校是浙江省首批所重点中学之一，有年建校历史，有严谨的治学传统。但他们发现择优录取的 学生，虽有较好的素质，而较普遍的存在着重分数、轻思想，重个人发展、轻集体观念，重娇骄两气、轻艰苦 奋斗的三重三轻现象。学校认识到重点中学培养的学生，绝大多数都升入大学，是国家未来的高级建设人 才，他们的素质关系到国家的命运。学校以高度的责任感重点探索了提高学业优秀学生全面素质的问题，针对 性地采取加强德育的措施。 从年开始，该校在本部重建的过程中，有计划保护、修复和新建了一批在校园内的海防遗迹 及烈士纪念亭楼，建立起自己的德育基地。它们有：鸦片战争时守卫镇海的最高统帅、钦差大臣裕谦殉节处； 中法战争镇海之役大败法舰的镇海炮台守备吴杰纪功碑亭；朱熹讲学之所、后又为林则徐设计新炮之地的梓荫 阁；抗倭名将卢镗的流芳字迹碑；今年又在当年林则 徐谪官后在镇海筹2 / 3 划海防时下榻办公地、新建林则徐 纪念堂，又为在学校工作或学习过的革命烈士柔石、朱枫等修建了纪念亭和楼，这样形成了有两个省级文物保 护单位、个抗倭抗英抗法遗迹和两个革命烈士纪念亭楼组成的、包含近现代斗争史、内容十分丰富的教育群 体，加上校史陈列室等，成为一个相对完整的学生爱国主义教育基地。 从年起，学校又自己编印梓荫风采一至三辑和雄镇丹心故事集等德育教材，生动地介绍 先辈抗敌业绩和先烈献身故事。原国务院副总理吴学谦为专辑写了文章，成为学生近现代史教育的补充教材。 从新学年开始，该校又联系学校德育基地，提出了榜样给咱力量，六爱在我心中的口号，要 学生像英雄先烈那样爱祖国、爱家乡、爱集体、爱他人、爱自强，把爱国主义教育落实到日常思想品德、 学习工作和言行中，使爱国主义教育更加具体，可亲可敬，并与家庭教育和社会教育联网，出现了教师教书育 人，教工齐抓共管，学生人人讲六爱的浓浓气氛。 由于该校全面贯彻教育方针，许多学生把爱国与立志结合。届学生李宏良，凭他成绩完全可以进大学 热门专业，但他却第一志愿报考国防大学。有人告诉他以后工作艰苦， 但他说，总要有人献身国防事业。后来 他果真被录取了，至今不悔。该校
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