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文档简介

1 / 3 中班数学听音记数 中班数学听音记数 活动目标： 1、通过游戏运用各种感官感知 8 以内的数量，进一步理解数字的实际意义。 2、认真倾听，能按要求作出正确的反应。 3、喜欢参与活动，进一步提升对数学活动的乐趣。 活动重点：通过游戏活动进一步感知理解 8 以内的数的实际意义。 活动难点：认真倾听，并能按要求作出正确反应。 活动准备： 1、铃铛一对 2 、响鼓、木鱼等乐器 3、 18 数字卡片 活动过程： 一、听得清，说得对（激发幼儿对本次活动的兴趣） 1、师出示小铃，今天，我们 来玩一个听音记数的游戏。 2、师提出游戏要求，听清楚老师敲击的次数，然后听到老师说 “ 抢答开始 ” 时立即站起来说出共 2 / 3 敲了几下？要求用完整的话来回答。 二、听得清，拍得对（根据铃声或不同节奏，拍出相应次数过相应节奏） 1、教师敲击乐器，幼儿拍出与乐器声次数相同的数量。 2、教师敲击乐器，幼儿扮演不同的动物，用叫声回应。（要求叫声与乐器声数相同） 3、教师用另一乐器打出节奏 XXX|XXXX|X |，幼儿拍出相同的节奏，并说出共拍了几下。 4、教师帮助有困难的幼儿，引导幼儿按拍击的节奏数数。一二三 |四五六七 |八 |。 三、听得清，举得快（在上一游戏的基础上进一步增加难度） 1、教师用乐器拍节奏，幼儿心里数数，然后举起相应数量的数卡并说明：几声鼓用数字几来表示 。 2、教师请幼儿仔细听并根据要求做动作。如：如果听到“ 五 ” 就拍五下手，后面的小朋友要换动 作，听到 “ 六 ” 就跳六下，听到 “
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