五年级下册unit 4 what are you doing part b read and write

1 / 6 五年级下册 Unit 4 What are you doing Part B Read and write 莲山课 件 k 五年级 nit4WhatAreyouDoing? PartBReadandwrite 教学目标： 知识目标：能听、说、读、写本课句型： swritingane-mailinthestudy. 能力目标：能完成接电话的任务，能够用 isin. 句子介绍家人正在做什么。 情感策略文化等有关目标：培养学生热爱生活、爱亲人的美好情感，并养成互帮互助的良好习惯。 教学重 难点： 重点：熟练掌握四会句子，能用本单元所学内容完成接电话的任务。 难点：句型 How severybodydoing?justfine.的理解与运用。 教学准备： 2 / 6 1.电话机一部，手机两个 ， mike， UncleLarry 及 mike sDad 的头饰。 家人动作图片 4.难点句型 How severybodydoing?justfine.的卡片。 教学过程： Step1Preparation schant(课本 49 页 ) 出示陈洁及其家人图片，让学生猜猜他们在干什么。然后师领 着 边 说 边 做 一 遍 。 接 着 师 问Howmanypeoplearethereinchenjie sfamily?Whoarethey?复习 father,dad,mother,mom,brother 等人称单词。 Step2Pre-reading ,？找生接电话。 S1:Hello. Sarah:,please. S1:,please. Sarah:Thankyou. S1:missGao,thereisacallforyou. miss： I sthat? S1:Sarah.(师提示回答 ) miss： 3 / 6 Sarah:? miss: mdrawingpictures. Sarah:Whataboutjohn?canIspeaktohim,please? miss:,thereisacallforyou. john:I sthat?(师提示回答，并做强调。 ) miss： Sarah. john:Hello. Sarah:? john: m.( 师提示回答，并对 Howareyoudoing?做讲解，然后提问几个学生，加以练习。 ) Sarah:How severybodydoing? john:justfine.( 师讲解 How severybodydoing?以小组为单位提问两组。 How severybodydoinginyourgroup?) Sarah:ok! john:Bye. 2.师问 WhatisSarahdoing?生根据对话及屏幕内容进行回答。 师接着问 Doyouknowwhatismikedoing?Let svisithimtoseewhatishedoing?ok? 3.打开课件 sverybeautiful.介绍房间。 4. 根 据 上 图 中 电 话 ， 导 出 sseewhodialsthephone?Andwhoanswerthephone?ok? 4 / 6 师放视频，结束后回答问题，介绍并领读 UncleLarry. Step3In-reading 根据刚才的视频师接着问 Doyouknow （ 1） Howmanypeoplearethereinmike sfamily? （ 2） Whoarethey? maybeyesormaybenot.让学生快速阅读并回答。 师根据学生回答板书人物。 根据板书问人物都在做什么，让生仔细阅读并回答。 (1)Whatismike sgrandpadoing? (2)Whatismike sbrotherdoing? (3)Whatismike smomdoing? (4)Whatismike sdaddoing? (5)Whatismikedoing？ 师根据学生回答贴图片。 完成课本 Finishthesentences. 找两名学生到黑板上写。 4.听录音跟读。 Step4Post-reading 5 / 6 1.分角色表演对话。 a.师先示范 b.小组内练习 c.找生表演 Doyouwanttoknowmyfamily?师出示家人照片，并介绍分别在做什么。 让生拿出自己的 familyalbum,并写下他们在做什么。 找生展示自己的 familyalbum。 Step5Progress 1.出示练习题 a.听录音写句子。 b.根据文章内容回答问题。 板书设计： Unit4WhatAreyouDoing? PartBReadandwrite How severybodydoing? justfine. 6 / 6 Grandpaiswritingaletter.