作文欣赏那份执着.doc

作文欣赏那份执着 作文一：欣赏那份执着 一片片麦地仰望着天空那里有他戴着眼镜的笑容 作文欣赏那份执著 他不会忘记“麦地和光芒的情义”麦地也不会忘记在那个有风有光有云有雨的天空他在那里 他住在山间的木屋里繁华的城市几乎要把他忘记对着窗子他只会看见荒凉的山岗、黑色的土地只会看见美丽苍白的手和月形的山峰 带上圣经他说他跟过去隔着黑色的土地他和未来隔着无声的空气他忘记了自己 但是他永远都会铭记“活在这珍贵的人间人类和植物一样幸福爱情和雨水一样幸福”他永远都会铭记“荒凉的山岗上站着四姐妹所有的风只向她们吹所有的日子都为她们破碎”他永远都会铭记因为这些都是他心的伤痕都是他心中安安静静的愿望(这一节追忆海子的“生”作者熟悉海子的诗歌熟悉海子的人生选摘了海子麦地与诗人活在珍贵的人间四姐妹中的诗句通过“麦地”等海子诗歌中的常见意象表现了海子执着追寻精神世界的高贵人生以及生命中的苦痛海子的“忘记”与“铭记”为文章增添了厚重感) 二月二十六日他说：“母亲如门对我轻轻开着”他穿着鞋子走在大地上这坚实干净的土地总是护卫着他柔弱的身躯土地忘不了他他就是土地王他一直就这么走着跨过他曾经写下的“横陈于地的骸骨”的沙滩跨过“众神死亡的草原”也跨过“跑着雪和太阳光芒”的“麦地”跨过马群跨过闪电在两行铁轨间他躺下去发呆忘了站起来 那一夜他血淋淋地走向天堂天堂不会忘记他早早地唤他回去 那一夜世人渐渐发觉他用自己最后的身躯在地上铭刻的诗句如今他和他的诗永远不会被忘记(这一节诗意地表现海子的“死”引用了海子思念前生秋九月讯问中的诗句诗行中表现出海子对圣洁母爱的向往对精神家园的追寻海子“忘了站起来”天堂和世人“不会忘记”他巧妙地对比中诗意地表现出对海子的永远的忆念) 梦中我常常来到他的棺木前而他却静静地躺在棺木里发呆不肯站起来 梦中我常常来到他的坟茔前而那坟茔像一只圆圆的眼睛望着天空梦里是永远没有天空的而我抬头却看见了他戴着眼镜的笑容他诗一样的头发盖住了天空也盖住了我的神州以及世界的土地 君生我未生君死我未死在我的白驹过隙的人生中我路过了一片不可及的天空它却永远铭记在我心中我愿他在天堂飞翔的影子也在大地上继续飞翔我也愿以跨越时空的凝望到达没有天空的天涯去拥抱永远属于我们的海子(这一节写“我”的凭吊与追寻“梦中”的寻找永远的祈愿沉痛而深情地表现了作者对海子及其诗歌世界的认同与追慕) 作文二：蓦然回首 忘记是齐桓公不记一箭之仇彩车盛礼恭迎管仲的那份宽容; 忘记是秦穆公要群臣摘帽熄灯不介小隙的那份心胸; 忘记是陶渊明“采菊东篱下悠然见南山”的那份淡定; 忘记是祁黄羊那“举材不避仇任贤不避亲”的那份明理; 忘记是苏轼“小舟从此逝江海寄余生”的那份洒脱; 忘记更是李白“仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人”的那份旷达(排比铺陈从不同侧面诠释了“忘记”的境界既有气势又丰富了文化内涵) 忘记是一种心胸忘记是一种境界忘记该忘记的多一份宽容多一个朋友多一种忘记多一个世界 当你在学会忘记的过程中你感受到了人生的真谛(透过现象揭示本质三言两语剖析“忘记”的意义) 蓦然回首你已不再是孤寂的独行人 铭记是诸葛亮为报刘备知遇之恩而“鞠躬尽瘁死而后已”的那份感恩戴德; 铭记是赵孟頫与爱妻患难风雨不离不弃的那份坚贞; 铭记是顾炎武“天下兴亡匹夫有责”的那份誓言; 铭记是文天祥“臣心一片磁针石不指南方不肯休”的那份忠心; 铭记是李时珍悬壶济世救死扶伤的那份责任; 铭记是严子陵垂钓富春江边披蓑戴笠的那份固执; 铭记更是周恩来“为中华之崛起而读书”的那份凌云壮志(再次排比和上文形成对比丰富了“铭记”的内涵语言精练而有意蕴) 铭记是一份警醒铭记是一种责任记住该记住的多一点铭记多一点警醒多一份铭记多一份成熟人生许多事是在铭记中成就也是在铭记中精彩(点睛式的议论由事例而及内涵意蕴更为丰富) 在铭记中蓦然回首你已有了认真生活的理由 在忘与不忘之间多少故事风雨不衰让我们树立心中的标尺忘记该忘记的记住该记住的让我们的人生多一点踏实与精彩(总结上文明确点题照应“忘记”与“铭记”两个侧面言简意赅) 作文三：在忘记与铭记的两岸 席慕容说：“生命是一条奔流不息的河我们都是那个过河的人”在生命之河的左岸是忘记在生命之河的右岸是铭记我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭才知道忘记该忘记的铭记该铭记的(诗意而有哲理的开篇在引用和比喻中巧妙地点明主旨) 行走在人生路上我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落静观天外云卷云舒、风停风起在路上我们经历着太多太多悲喜交集的事在生命之河的航行过程之中我们学会了忘记该忘记的悲欢之事学会了铭记该铭记的点点滴滴 东坡披发仰天大呼“大江东去”他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中消失得无影无踪壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记忘记那些失意、悲伤忘记那些仕途的不得意陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊面对南山渊明选择忘记忘记那些官场的丑恶忘记自己遇到的所有不快这是心灵的选择这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择这更是明智的“摆渡”(以东坡、陶潜为例诠释“忘记”悲欢之事的“明智”流畅的文字中蕴蓄着丰富的文化内涵) 人们在河的左岸停留着在这之外同样又有在右岸快乐生活着的人们 坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴那是她在“争渡”途中所做出的选择海子用“面朝大海春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂凡高用向日葵永远记住了他的“船”(排比举例证明“铭记”的永恒笔触所及涵盖古今中外丰富的材料增添了文章的人文内涵厚重而灵动) 这些是生命之河两岸的人生这是忘记与记忆的选择风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年决荒的古乐诠释灵魂的落差躲在梦与记忆的深处听花与黑夜唱尽梦魇唱尽繁华唱断所有记忆的来路由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎来铭记该铭记的深刻与永恒 茕茕白兔东走西顾衣不如新人不如故航行于“生命之河”中坐在自己独有的船上知道忘记在左铭记在右中间是无尽穿梭(回扣开篇以人生之船“无尽穿梭”这一意象蕴蓄深沉的哲理诗意而耐人寻味) 点评：这是一篇诗意而富于哲理的美文其高明处主要表现在两方面：一是材料丰富从席慕容到凡高作者的笔触纵横古今中外有诗有文有点有面有详有略有“忘记”有“铭记”由此及彼的联想不同角度的挖掘丰富了文章的内容二是意境深远有浓烈的诗意和深沉的哲