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1 / 4 六年级上册心理健康当家新体验学案 莲山课 件 k 六年级上册心理健康当家新体验学案 学习目标 1、愿意有计划、有目的的安排自己的生活，学习做生活的主人，并体会这样做的好处。 2、学会关心照顾长辈，知道待客的一般礼节，明白礼貌待客的意义，能做到礼貌待客。 3、从生活中照顾老人、礼貌待客等方面看到自己的本领在不断增长，培养学生爱爸爸妈妈的感情。 重点：愿意有计划、有目的的安排自己的生活，体会家长操持家务的辛苦。 难点：培养学生爱爸 爸妈妈的感情。 教具：彩笔 教学过程： 热身活动： 上课前我们先来做个游戏： 抢打四，先看老师示范，一手比出八 大指和食指同时出 一手比出四 4 个指头 ,两手轮换要快速的 .接下来同学们自己来做。 一、导言： 2 / 4 今天是你的爸爸、妈妈结婚八周年的日子，妈妈说： “ 你的爷爷奶奶也操劳了一靠子。孩子，今天你当家：桌儿上有40 元钱，家里今天的事情就由你来负责了。希望你过得愉快！ ” 当你听到妈妈说到这里的时候，你想问妈妈什么问题呢？现在由我和同 学们替你的妈妈回答你的问题。 （一个学生说说怎么做。其他学生和老师扮演妈妈，回答该生提出的问题。） 出示课题：当家新体验 二、准备： 过渡：现在是早上五点半，我们还有时间来计划一下今天你当家的有关事情。 我们一起来归纳一下，同学们刚刚说到的当家想到的： 一）学生理解的 “ 当家 ” 说一说自己心中理解的当家是什么意思。其他学生可以补充。 1、当家要准备一天三顿饭。 2、在做饭前先去市场买菜或上超市买吃的 . 3、我们 还要像妈妈当家一样打扫房间、洗衣服。 二）学生不能胜任的 过渡：同学们，谁愿意告诉大家，今天你当家，你遇到3 / 4 困难最大的事情是什么？ （想象一下自己当家时，会遇到什么困难，我们应该怎么样克服呢？） 小结：多数同学都认为，做饭对你们来说，太难了。没关系，我们这三顿饭就做容易做的吧。 1、确定一日三餐的食谱：小组合作讨论，确定一日三餐的食谱。 早餐：面包牛奶果汁 午餐：小煮鱼大米饭黄瓜蘸酱 晚饭：面条儿肉馅豆角卤（商讨：小煮鱼和肉馅豆角卤的做法） 三）拓展理解的 “ 当家 ” 过渡：除了同学们想到妈妈平时在家做的这些事以外，家里也可能发生一些没有想到的事儿： 1、奶奶病了躺在床上 2、给妈妈脚脏了 3、客人来我家 想一想，这时候，我们怎么做呢？现在前后桌为一小组，每组选择一个问题，演一演。 三、落实计划 1、请同学们在你的彩色卡纸上写出你当家的计划安排。 4 / 4 2、小组内交流补充 3、请几位同学 读自己的计划。 四、实施： 孩子们，我们已经做好了当家的准备，现在就让我们进入小当家的角色，齐声说： “ 今天我当家 ” ！ 五、课后延伸： 写出你当家时一件你感觉有意思、难处理、高兴或者感受很深的事件，并谈一谈你心里的想法。 板书：第四课当家新体验 你在家里做家务吗经常
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