2016年小学德育工作总结

1 / 26 2016 年小学德育工作总结 2016 年小学德育工作总结 2016 年小学德育 工作总结 一、学校基本情况概况： 我校现有一至六年级共计 10 个教学班，在校生共 270 人。本年度因思想行为或专题活动中表现突出获得学校奖励的学生余 200 人次、区级奖励 18 人、市级奖励 5 人，国家级奖励 13 人，校级德育典型 2 人。无严重不良行为学生。 二、学生思想 情况分析 长期以来，我校学生养成了勤学、善思、求真、笃行的学风。在日常表现上，学生能够做到遵守小学生守则，遵守校规校纪，遵守学生文明礼仪规范。学生们尊师敬长，师生关系、亲子关系和谐融洽，学生具有文明礼貌，诚实守信的好品质。学生们热爱集体，积极参加集体活动，并愿意在各项活动中为集体争光，维护集体荣誉；大多数学生能与同学交往良好，2 / 26 在集体中生活得愉快、幸福。 三、上级任务完成情况 本学年完成了上级领导部门的布置的各项工作，如开展了 班主任优秀案例征集活动、河北省中小学德育工作创新案例征集活动、清明节系列文明祭扫及网上祭英烈活动、 奋发向上崇德向善 爱国主义读书教育活动。完成了开学第一课作品征集活动，开展了多次消防、地震应急演练及灭火知识 培训。成功举办我校六一儿童节文艺演出活 动、阳光体育活动、学生个人才艺大赛、迎新年系列体育、艺术活动以及国防、安全、法制教育系列活动。完成 2016 体质健康测试，接待做好了本年度的两次全校体检活动等。在年度学校开展的各类主题活动中获得各级各类奖项的学生人数多达 200 余人次，其中，表现突出获得学校奖励的学生近 200人次、区级奖励 18 人、市级奖励 5 人，国家级奖励 13 人，校级德育典型 2 人。无严重不良行为学生。 四、自主安排特色活动 、进一步建立和完善德育工作各项 规章制度，规范管理。 3 / 26 、加强德育工作队伍建设，开展了全员参与的 *小学首届班主任主题班会大赛活动。 、家校合作，本年度中召开春季、秋季学生会各一次， 举行家长学校讲座一次，多次下发征求家长意见表，听取家长的意见和建议。选举产生新一届家长委员会。 、内涵丰富、形式灵活的艺体活动。开展了我校庆六一文艺汇演、阳光体育运动会活动以及迎新年长跑体育活动。 、坚持德育为先，抓好班级教育主阵地，开展了全体师生学习新版中小学生守则评比活动以及 班级文化创建评比活动。 、按照常规进行 凌云小学硬笔书法 每日一展活动。 、依托凌云社区资源结合综合实践课程开展了系列德育活动 、各月具体开展的主题活动： 4 / 26 3 月： *小学学生文明礼仪规范 纪律与安全主题教育 及爱国主义读书教育活动 4 月： 阳光体育、健康体魄 -学生阳光体育活动周 及优秀传统文化教育活动 5 月： 安全铭记心间 安全教育系列活动及科技创新活动 6 月：庆祝六一儿童艺术节主题活动及保护环境主题教育 9 月：中秋节 传统文化主题教育和教师节 师生情主题教育活动 10 月： 国庆节 爱国主义主题教育，启动校园读书节活动 11 月：疾病预防、健康主题教育 12 月：安全与法制主题教育，法制知识进课堂，开展全员参与、线上线下相结合的法制知识竞赛，总结校园读书节活动 1 月：迎新年 回顾与展望系列主题教育，包括迎新年文艺活动，美术、电脑绘画制作大赛 五、师生典型事迹 5 / 26 为了对我校在德育方面有突出事迹的学生进行表彰和鼓励，在广大学生中树立先进典型，引领全校学生具有拾金不昧，乐于助人的优秀品格，我校于 2016 年就建立了德育先进典型档案制度。几年中德育先进典型层出不穷。 2016 年 1 月四一班段 *同学在小区捡到身份证交到保卫科， 2016 年 12月 1日五一班王 *学校一楼台阶捡到千足银手镯一个交还失主，同学们能做到拾金不昧，积极主动上交凌云保卫科，受到一致表扬。 德育工作总结 一年来，学校的德育工作在教体局的正确领导下，在校领导班子的精心谋划下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，取得了一定的成绩。学校教育教学风气， 学生精神面貌，以及行为习惯均有很大改变，赢得了社会尤其是家长的一致好评，也赢得了上级部门的首肯。为发扬成绩，深化德育工作，短期内将我校全面拉上积极向上的发展轨道，改变学校僵化，老化，顽固化的工作状态，把本学期的德育工作总结如下： 本学期德育工作以问题为导向，树立一种意识 责任意6 / 26 识，培养一个观念 荣辱与共观，抓住一个中心 常规管理，打造一种模式 齐抓共管，扣住一个主题 改变学校的陋习，使 之步入正轨。 一、 加强班主任队伍建设，树立第一责任人的意识。 1、期初，政教处制定了班主任精细化管理方案，对班主任工作提出了具体详细的要求；严格规定班主任工作走向，使其深刻认识到负责是班主任工作的基本要素，确保了班主任工作保质保量的完成。 2、不定期召开了班主任会会议，把班主任工作重心统一到学校的要求上来。在我校特殊的背景下，本学期召开全校班主任会议共八次，学年主任会议四次，学年班主任会议两次，以存在的问题为导向，针对性的部署班主任工作，将班主任培训与问题的解决融为一体，使班主任认清当前我校形式，面对不利局面，鼓励并督促班主任善于发 现问题，敢于面对问题，勇于解决问题，真正担负起班主任第一责任人的担子。每次会议均对前一段工作做出简单的总结，表扬先进，查找距离，督促激励班主任努力工作。在班7 / 26 主任的辛勤努力下，个别生问题得到了很好的控制，随意进出课堂现象有了很大改观，课间操、校服、仪表、纪律、卫生均有了大幅度进步。 3、坚持谈话制度，助力班主任工 作。 从校长到主抓领导以及政教主任，坚持与班主任谈话制度，虚心听取老班主任工作意见，采纳正确的积极的建议，使管理工作做到有的放矢。及时与年轻班主任沟通，了解工作中的困难，解除工作中的困惑，指导工作方法，送上关心与支持。或电话沟通，或深入学年，或办公室约谈，谈话方式不拘一格，随时随地倾听班主任工作心声，关心班主任疾苦，了解困惑，拉近了情感距离，调整了工作心态，指导了工作方法，更好地助力班主任工作。 4、加强班主任培训，提高班主任专业素质。 针对我校班主任年龄偏高，思想观念僵化，认识偏差大的状况学校加强了班主任培训工作。本学期共开展主题培训三次， 9 月份进行了转变观念，提升职业信念的培训， 10 份进行了主题班会专题培训， 11 月份进行了如何撰写班主任工作案例的培训。货专项培训，或以会 代训，均以问题为导向，8 / 26 鼓励班主任自学，使班主任真正认识到学高为师，身正为范是教育颠覆不破的真理，认识到只有不断提高自身的业务素质，班主任专业水平，才能真正担起重任，负起责任。 二、加强思想建设，以活动为载体，宣扬荣辱与共的观念，培养爱国 爱校情感。 期初，校长带领全体教师回顾我校多年奋斗史，重温辉煌的过去，思考目前面临的困境，将学校的兴衰与教师荣辱，与教师的个人价值的实现与认可联系起来，提出了 “ 凝心聚力谋发展，真抓实干创佳绩 ” 工作要求，唤起了全体教师的危机感，激发了荣誉感。同时政教处以一期 “ 逆风扬帆铸校魂，昂首起步露峥嵘 ” 为主题的板报，营造了不服输，不认输，信心永存， 信念不改的昂扬向上的氛围。借创建文明城市，建设美丽桦南，学习道德模范的大好契机，以活动为载体，大力推动美丽校园从我做起的工作开展。 1、期初，学校举行了开学典礼，表彰了先进教师，优秀学生，树立了榜样，激励全体师生以做四中人为自豪，发扬四中自尊自信，勤奋上进的精神，指出了本学期奋斗的方向；9 / 26 为了培养了学生团结合作的精神，促进终生体育观的形成，9 月份举行了全校秋季田径运动大会， 11 月份举行了七跳绳比赛 ，评出了单项奖。各种大型体育活动，锻炼了学生的身心，活跃了校园气氛，增强了集体观念，全面检测了各班精神面貌，为学生自我发展搭建了广阔的平台。 2、按德育工作计划定期举行主题班会和升旗、团活等活动，十一月份团委组织了学习盛春德老人事迹的团活观摩活动，梦兰华老师主讲，全体班主任观摩；本月政教处组织了主题班会观摩活动，刘翠翠老师讲了 “ 学道德模范，争做四中文明人 ” 的主题班会，全体班主任进行了观摩，反响很 好。 本学期先后开展了 “ 教师节感谢师恩 ” 活动，由团委发出倡议，每位同学为老师制作一份心灵贺卡，为辛勤的园丁送去祝福和快乐；中秋节团委组织志愿者走进社区、老年公寓进行社会实践活动，为老年人清洁卫生，送上水果；国庆节团委与政教处联手在七八学年举办了 “ 美丽校园 ” 为主题的征文竞赛，评出获奖征文 35 篇；十月中旬又联手举办了 “ 学习道德模范，建设美丽校园 ” 为主题的三级三项技能大赛，经过班级、学年、学校的三级选拔，八年级的李新宇和蕴含同学代表学校参加了全县竞赛，一举获得特等奖的好成绩！十月末为推进团队志愿工作，按上级部门要求，团委组织了10 / 26 网络志愿者注册活动，近一周时间我校师生共注册 100多人；12 月初，团委组织开展了几年 “ 勿忘国耻，圆梦中华 ” 纪念一二九运动主题演讲比赛，县团委侯书记、姚书记亲临现场，电视台全程录像。同时政教处组织开展了学习道德模范的系列活动，七八两个年级以班级为单位举行了手抄报及板报展活动。丰 富多彩的活动为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，也给了一个学生自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径； 4、开展了丰富多彩的大课间活动，给足了大课间活动时间，提出了具体要求，并将检查纳入了班级评比当中。 5、制定了长期性 “ 书香校园 ” 活动方案，初步落实了校园读书活动的相关工作，七八年级健全了读书角，收集了一定数量的图书，规定了阅读时间，学校图书室的相关工作也在进行。 绕一个中心初步拟定了三个主题，分梯度构思了三栋楼的文化建设：立标激励 宣扬道德模范精神品质，树立学习的榜样；练行正气 传统文化浸染，读书修身；颂风励志 理想教育，责任教育。 此项工作正在开展中。同时利用好校园宣传栏，根据工作的推进更新栏目内容，使校园富有生机11 / 26 和活力。 三、狠抓常规管理，建文明校园，还人民满意学校。 鉴于我校学生仪容仪表及行为现状，如不穿校服，随意改动校服，留怪发型，化妆，佩戴首饰，上课迟到、睡觉、玩手机，随意进出课堂，旷课，不尊重教师，说 脏话、打架，吸烟等一系列不文明现象，学校加大了管理力度。 1、建立层层负责，人人管理，随时随地检查督促的管理制度，增加了政教处管理人员的力量，将李跃东、王冠俞调为纪律管理人员，有力的控制了吸烟，打架现象，有力规范了体育特长生的行为。 2、加强化值周工作，采取校级领导与中层领导双岗带班 措施，加强值周的管理，使其做到及时到岗认真负责，定点定时巡查学年及重要部位，每周进班级进行一次综合检查，不定期进行专项抽查，如吃小食品，用热宝充电，带手机，管制刀具等问题。 3、抓养成教育，坚持不懈 。学校从中学生行为守则和中学生日常行为规范入手，重点从养成教育、学习习惯、12 / 26 社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下： 2016-2016 年小学德育工作总结 伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我校 XX年至 2016 第一学期的德育工作，以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，在上级有关部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下： 一、基本情况 本学期注重全面实践 “ 三个代表 ” 的重要思想和 “ 以德治国 ” 的宏伟方略，认 真贯彻公民道德建设实施纲要、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见，努力做到教育育人、管理育人，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极开创我校德育工作发展的新局面。 13 / 26 二、主要做法和成绩 1、加强德育队伍建设。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组并充分发挥指导作用。我校班主任，思品教师是实施德育工作的主力军，尤其班主任占有很重要的作用。我校特别注意加强班主任队伍建设，要求开好每周一次主 题班会，每学期的班主任经验交流会，一次家长会。通过学习经验文章等方式努力提高班主任工作能力。 2、进一步建立建全德育工作制度 我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，优秀学生的评比制度，以重大节日或纪念日为主题的活动制度，学生违 规规处理程序，以使德育工作经常化、制度化。 3、加强理论学习 本学期，我校利用教师政治学习的机会和要求自学等方式，组织要求教师学习了教育法、教师法、未成年人保护14 / 26 法、预防未成 年人犯罪 法、教师职业道德建设纲要，胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话等并要求每位教师联系实际认真写出有关教师职业道德方面的心得体会，学习社会主义荣辱观的心得体会，通过学习并联系实际领会，有效地加强了我校师德建设。 4、加强管理、开展养成教育。 我们要求各校利用主题班会，继续组织学生学习新中小学守则、中小学生日常行为规范，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并请公安交警部门的同志来我校做报告，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。同时对学生进行了心理健康教育。 5、本学期我们组织学生观看爱国影片活动，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。 6、通过多种形式载体，继续进一步贯彻落实公民道德建15 / 26 设实施纲要要求学生严格守 “ 爱国守法、明理诚信、团结结友善、勤俭自强、无私奉献 ” 的基本道德规汇聚。 7、通过各种方式：加强对学生文明 礼仪教育，我校除了要求各班组织学习让学生熟悉行为规范外，在开学初专门组织全校师生开展了文明礼仪在校园活动，学生代表发出了文明礼仪倡议，校长作了学生礼仪、在校规范重要讲话，使活动达到了高潮，学生受到了教育。为保持文明礼仪教育的经常性，我校在 学校醒目处制作了文明礼仪标语，在日常教育中，要 求各班成立文明监督岗，形成师生共管的局面。通过教育，学生不乱扔纸屑了，不大吵大闹了，会经常说礼貌用语了，热爱劳动，尊敬师长的学生越来越多了。 8、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。 9、本学期重点抓发校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进 “ 花园式 ” 学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生受护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。 16 / 26 我们将在总结上期工作的基础上，找出不足 之处和工作中存在的问题，以便在新学期工作中加以改进进一步提高工作的实效。 仁怀市共群小学 2016 2016 学年度第一学期 德育工作总结 本学期，我校德育工作以合马小学德育工作计划精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见，围绕市教育重点和学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 17 / 26 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1.加强师 德师风建设 搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习中小学教师职业道德规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。 2.抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校 德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位 职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 18 / 26 3.构建社会、家庭、学校同步教育网络 德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。为广大学生、家长提供了一个交流 的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合，九月份召开了全校学生家长会。 4.加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把 一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生 “ 一对一 ” 个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。 二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌 本学期的行为规范教育继续加强。 19 / 26 1.加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。 2.强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。 3.充分发挥值周生、班级干部、校内 110 的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。 4.继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 20 / 26 5.学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。 通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。 四、其他工作 1.家庭教育工作 本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达 90。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。 2.健康、环境教育 在本学期，校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学21 / 26 生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。开展了两次女生青春期教育。 3.交通安全教育 同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。经过全校师生的努力，我校再次被评为 “ 辽宁省交通安全学校 ” 光荣称号。 五、存在的不足 1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。 2.个别问题学生 在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。 22 / 26 3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班 级在管理上还存在一些问题。 虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 共群小学 2016 年 1 月 5日 2016-2016 年小学德育工作总结 伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我校 XX年至 2016 第一学期的德育工作，以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，在上级有关部门的正确领导 和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下： 23 / 26 一、基本情况 本学期注重全面实践 “ 三个代表 ” 的重要思想和 “ 以德治国 ” 的宏伟方略，认真贯彻公民道德建设实施纲要、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见，努力做到教育育人、管理育人，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极开创我校德育工作发展的新局面。 二、主要做法和成绩 1、加强德育队伍建设。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组 并充分发挥指导作用。我校班主任，思品教师是实施德育工作的主力军，尤其班主任占有很重要的作用。我校特别注意加强班主任队伍建设，要求开好每周一次主题班会，每学期的班主任经验交流会，一次家长会。通过学习经验文章等方式努力提高班主任工作能力。 24 / 26 2、进一步建立建全德育工作制度 我校不