四年级英语上册lesson 7 homewor导学案（b版）

1 / 4 四年级英语上册 Lesson 7 Homewor 导学案（ B 版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 东仁堡小学 “2+2” 高效课堂英语科目导学案（ B 版） 主备：淡俊丽审核：张晓红年级：四年级编号： 07 课题： Lesson7： Homework课时：第一课时 【预习导学】（时段：家庭学习时间： 10 分钟） 1、听录音，预习课文内容。 2、尝试找出本课的重点词组并翻译。 【课堂导学】 一、学习目标： 1、能够听懂、会说、认读并拼写下列词汇及短语： read,write,draw,doone shomework. 2、能够听懂、会说、认读并口头运用下列用语和句子： Intheevening, drawapictureformystory. 3、能唱本课歌曲 “ThisistheWayIWashmyclothes” 。 二、导学过程： 策略 流程自主研习 2 / 4 内容学法时间合作交流 内容学法时间展示反馈 内容方式时间点拨整理 知识生成规律总结 一、创设情境，激发兴趣。 （预设时间 5 分钟 (Let ssingansong:He sWearingRedTrousers) 3.复习星期单词。跟录音唱歌曲。 1.通过歌曲开始新课吸引学生们的注意力。 2.通过复习，为新知识的学习做好铺垫。 二、自主探究，整体感悟。（预设时间 20 分钟） 1师出示单词卡片。 2.跟读录音，学习课文第一部分内容。 3.背诵课文第一部分内容。 1.同桌合作学习，认读本课重点单词和词组并试着注意思。 2.四人一小组合作学习、纠音、标注意思。 3.同桌之间做练习。（中英文互译） 1.指名叫学生读；分组读；跟老师读。 2.叫几组同学做汇报展示。 3.看图片翻译句子。教师对学生的读音进行纠正指导。 keywordsandphrases: 3 / 4 read,write,draw,do one shomework. Sentences： Intheevening,Idomyhomework./Ireadabook./Iwriteastory. Idrawapictureformystory. 三、互助互学，深入解读。（预设时间 10 分钟） 1.听录音 ,学唱歌曲 “ThisistheWayIWashmyclothes”. 2.看图创编歌曲。 四人一小组合作 学习，根据课文中给出的图片内容创编歌词。汇报展示歌曲，给优秀小组给予一定的奖励。对重点单词、词组、句型再加以强化、指导。 四、检测评价，灵活运用。（预设时间 5 分钟） Let splay.（做动作，猜词组） Act、 guessandsay.回顾、总结本课所学的重难点单词、词组和句型。 三、板书设计 Lesson7： Homework domyhomewprkreadabook drawapicturewriteastory singasongplayagame 【达标训练】 1、