四年级语文上册第一二单元复习（北京版）

1 / 7 四年级语文上册第一二单元复习（北京版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 语文第一、二单元复习知识要点： 一、课文重点： 第一课：故乡是北京 1、本首诗表达（作者热爱故乡北京的思想感情）。 2、 “ 只看 便觉得 单想 便勾起 ” 写出（作者对这些景物、食物很熟悉，很亲切） 3、 “ 走遍了南北西东，也到过了许多名城。 ” 写出（作者到过很多地方。） 4、 “ 静静地想一想，我还是最爱我的北京 ” 中的 “ 还是 ”“ 最 ” ，直接表达了（作者热爱故乡北京的思想感情）。 5、第 2 自然 段写（古老的北京之美），第 3 自然段写（现代化的北京之美）。 第二课：我爱家乡的柿子 1、本文表达了（作者热爱家乡的思想感情） 2、第二自然段 “ 黄灿灿 ”“ 小巧精致 ”“ 犹如 皇冠 ”写出（花美）， “ 开满 ” 写出（花多） 3、第三自然段 “ 一下子 ”“ 冒出 ” 写出（柿子长得快） “ 许许多多 ” 写出（柿子多）， “ 青里透亮 ” 写出（柿子美丽可爱） 4、第四自然段 “ 到处 ”“ 缀满 ” 写出（柿子多）， “ 闪闪发2 / 7 亮 ” 写出（柿子美丽可爱）。 “ 垂涎欲滴 ” 写出（柿子很诱人）。 5、从哪能看出 “ 我喜爱家乡的大柿子 ” （从 2-4 自然段：开 花、结果、丰收的景象。和从 5、 6 自然段：摘柿子、吃柿子的快乐都能看出来） 第三课：可贵的沉默 1、本文（按事情发展顺序）写的。三次场面是（热闹）（沉默）（热闹）。 2、因为孩子们在沉默过程中，由只会（享受爱）转变成会（回报爱）所以说沉默是可贵的。 3、沉默的原因是（孩子们为以前只会享受爱而愧疚） 4、第一次热闹是因为孩子们懂得（享受爱），第二次热闹是因为孩子们懂得（回报爱） 5、（ “ 知道！知道！ ” 孩子们异口同声地回答。 “ 祝贺！当然祝贺！ ” 又是一片肯定的答案。 “ 他们骄傲地举起了，有的还手神 气十足地左顾右盼。 ” “ 越点越多，越点越兴奋，声音越来越响 前排回头往后看 几个男孩子索性站了起来 几乎所有孩子 快乐地交谈 父母的祝福 ” ）这些语句都能看出（孩子们兴奋，高兴，骄傲的心情） “ 问爸爸！ ”“ 不，问奶奶！ ”“ 自己查爸爸妈妈的身份证！ ” 看出（孩子们兴奋的心情） 3 / 7 第五课：古诗三首 1、山中送别表达了（诗人与朋友之间的深厚友情。） 2、赠汪伦表达了（诗人与朋友之间的深厚友情。） 3、九月九日忆山东兄弟表达了（诗人对家乡和亲人的思念之情。） 4、写诗人和朋友送 别这一内容的是：（山中送别、赠汪伦），其中（山中送别）描写的是送别后的情景，（赠汪伦）描写的是送别时的具体情景。 5、 “ 不及 ” 是（不如，比不上）， “ 独 ” 是（独自一人）， “ 异 ” 是（另外的，别的）， “ 异乡 ” 是（他乡） “ 异客 ” 是（在他乡生活的人） “ 倍 ” 是（加倍，更加）， “ 暮 ” 是（傍晚）， “ 掩 ” 是（关）， “ 王孙 ” 指（朋友） “ 柴扉 ” 是（柴门） 6、 “ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ” 意思是（桃花潭水有一千尺深，也比不上汪伦送我的情谊深。） “ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ” 意思 是（我独自一人生活在他乡，每当到了节日的时候就更加思念自己的亲人。） 7、还学过李白的哪些诗（静夜思早发白帝城），还学过王维的哪些诗（鹿柴）。 第六课：李时珍 1、（明朝）的李时珍是伟大的（医学家）和（药物学家）。 4 / 7 2、本文表现了（李时珍不怕困难、勇于实践的精神。） 3、（因为旧的药物书内容不全，不详，不对）所以李时珍要重新编写一部完善的药物书。 4、 “27 年 ” 说明（这部书编写的时间长）， “ 一百多万字 ”说明（这部书所写的字数多）， “ 一千八九百种 ” 说明（内容丰富，药物种类多）， “ 被译成几国文字，流传世界 ” 说明（这部书流传广）。 5、（因为这部书编写的时间长，所写的字数多，内容丰富，药物种类多。而且它被译成几国文字，流传世界。）所以说本草纲目是一部（伟大的著作）。这一段表现了（李时珍不怕困难、勇于实践的精神。） 6、 “ 不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了产药材的名山 许多药材他都亲口品尝 走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔民和猎人 ” 写出了（李时珍不怕困难，勇于实践。） 第七课：责任 1、本文按（事情发展顺序）写的，主人公是美国总统（里根），这件事使他懂 得了（做人的责任），也告诉我们（自己要对自己的行为负责。） 2、 “ 责任 ” 就是（自己要对自己的行为负责。） 3、 “ 男孩却走到老人跟前，低着头向老人认错，并请求老人宽恕。 ” 可以看出（里根是个诚实，勇于认错的孩子。） 5 / 7 4、父亲借给里根 15 美元，并让他还钱，这样做的目的是（让里根懂得自己要对自己的行为负责） “ 懂得了做人的责任 ” 意思是（懂得了自己要对自己的行为负责） 二、生字词：（听写） 三、背诵段：（默写） 四、造句：（读熟） 敏捷 小心翼翼 寂静 异口同声 不但 还 （递进关系，表示 后一分句的意思比前一分句的意思更进一步） 表示递进关系的关联词语还有： 1.不但 而且 2.不仅 还 3.不仅 而且 不但 还 1、这台冰箱不但美观，还很实用。 2、小红不但学习好，还很爱劳动。 3、在家里，我们不但要做一些自己力所能及的事，还要为父母分担一些简单的家务活。 6 / 7 4、刘叔叔不但驾驶汽车的本领高，还会修理汽车。 五、多音字：（会组词） 熟 sh 踏 t 累 li 空 kn shutlikn 六、正音： 高耸 sng 旋转 zhun 细悠悠 yu 偏僻 p 成熟 sh 熟透 shu 垂涎欲滴 xin 结束 sh 皮儿薄 bo 皇冠 gun 虽然 su 兴奋 xng 几乎 j 霎时 sh 瞥 pi 赦免 sh 稚拙 zhu 召开 zho 记载 zi 鄙视 b 行业 hng 比较 jio 积累 li 立即 j 怯生生 qi 仍然 rng 暂时 zn 固执 zh 七、形近字组词（查词典）： 韵（）腔（）浓（）恼（）顾（） 均（）控（）农（）脑（）烦（） 性（）饶（）缺（）木（）捡（） 胜（）馋（）决（）材（）脸（） 悔（）奖（）遍（） 敏 （）浆（）偏（） 桨（）篇（） 怒（）赔（）载（）偿（）绪（） 恕（）培（）裁（）尝（）著（） 7 / 7 努（）倍（）栽（）常（）暑（） 责（）（）（）（） 伤（）（）（）（） 编（）（）（）（） 材（）（）（）（） 八、叠形词： ABB：脆生生细悠悠密茸茸甜丝丝甜蜜蜜红彤彤金灿灿 ABAc：京腔京韵一生一世一心一意无时无刻 AABB：飘飘洒洒许许多多 ABcD（ A、 c 反义）：天高地厚异口同声大材小用天翻地覆有气无力 左顾右盼天寒地冻东倒西歪东张西望 ABcD（