双争双评总结

1 / 18 双争双评总结 党员双争双评个人小结 回顾一年来的工作和学习情况，有收获也有不足，现将一年来的情况向党组织汇报： 一、坚定思想，不断学习 保持共产党员坚定的信仰和先进性是永远不会变也不能变的。坚定共产主义信仰则是实现自己理想信念的需要。对交管工作的敬业精神，要更乐于奉献，更乐于服务，也就是对自己身份的思想越来越成熟。 为了提高自己的思想觉悟，时时以共产党的身份严格要求自己，以 “ 严己宽人 ” 的态度对待任何事物。平时，经常学习党的路线、方针、政策，学习反腐拒变精神，同时积极参加组织活动，认真听讲座，报告，不断提高自己的思想认识，更新自己的理论知识， 保证自己始终能在认识上与党中央保持一致。 二、努力工作，不断提高 2 / 18 作为交通民警，业务是开展工作的基础，因此我在业务上下了不少功夫，业务时间翻阅交通法律法规，认真学习杭州市公安局出台执勤执法规范文件，结合实际工作认真体会，学会举一反三，触类旁通。同时，我还业务时间学习 SCATS 信号配时 原理、单点信号仪工作原理，阅读有关信号灯的相关书籍文件，并及时将个人心得，通过制作图文并茂的 PPT 课件，来向其他同志传授知识。目前，我兼职大队科技员，我在日常执勤的同时，利用业余时间开展大队信号灯工作。工作日中午、夜间和双休日都被我挤出来开展工作，有时加班加点写材料，一忙就忘了时间。时间过得飞快，通过边学边做、边做边问， 虽然很累，但感觉很充实，业务和知识面得到了实实在在的提高和拓展。 作为党员，就必须时刻牢记使命，要时刻提醒自己时不我待，人如逆水行舟，不进则退，工作也是如此。在新的一年中，我将对照双争双评要求，学习先进，弥补不足，不断争先，努力工作，争取取得更大的成绩。 孔俊毅 3 / 18 2016-05-27 2016 学年党员双争双评小结 倪 啦 时光如梭，转眼 2016 学年已飞逝了。在这一年里我用心体会做老师的快乐，用心倾注和关心每一个学生。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都在尽情展现自己的价值，让自己的职业画卷充满亮色。下面我从思想、工作两方面总结。 一 努力学习，为最美中国梦添砖加瓦 2016 年是最美中国梦的开篇之年，习近平总书记提出这一伟大构想，与全国人民的复新强国之梦不谋而合。现在，不但中国，而且全世界都在关注中国梦这个词，希望从中国梦中获益。不仅造福中国人民，而且造福世界各国人民。中国梦来自于中国人的一股民族复兴的心结和劲头，是一种精神动力。 在这种社会背景之下，我们每一个人都有机会投身于中国梦4 / 18 的筑就中。教育部部长袁贵仁在全国政协教育界别联组会议上回应政协委员的提问时，用四个词表明自己心中的 “ 中国教育梦 ” ：有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。他说： “ 我们教育的孩子应成为一个堂堂正正的中国人，成为能够适应 21 世纪世界发展潮流需要的有用人才。 ” 教育之梦就是要营造公平的素质教育之梦。只有公平的教育才能造就公平的社会，只有受到公平教育的一代才会是自信的一代、心灵完美的一代。 可以这么概括，教育之梦就是每个中国人的之梦，是人民幸福之梦，国家富强之梦，是中华民族伟大复兴之梦。 二 积极提升，为成为幸福老师加把油 虽然是第五次带一年级了，但这一次却有点与众不同，因为这次学校正在全面推广开展省教科院的国家级课题玩转数学。虽然在此之前，钱塘校区已经开展了一年的实验，但玩转数学这一课题的教材、教法、理念、方法等等都与我们之前一直执着的教学信念有很大的不同。我们一直都习惯了执着，但忽然之间需要有一个颠覆，实在是有些抵触，非常忐忑。好在有团队的力量在帮助我们，来自领导的殷切鼓舞，来自专家的积极引领，来自团队的智慧分享。所以一5 / 18 个 学期以来，我和备课组的陈老师，金老师一起，摸着石头过河，其中有苦有乐，从头再来的过程很辛苦，但在此中间我们也收获了惊喜和成长。 在参与课题的当中，我也希望自己能有所积极，有所收获，这个学期积极撰写了案例，还和备课组内的老师参加了玩转数学子课题的申报，科研这回事，一直都是我的心理障碍，我想只有将此当作一个必须完成的任务，我们才能有勇气有动力去面对，去攻克。 三 分享共赢，为学校发展贡献力量 2016 年对我而言也是成长的一年。还记得那天袁老师和李校长找我时，告知这个学期我将担任教研组长一职，说真的，当时心中五味杂陈。喜的是学校信任我，愿意给我这样一个机会 ;忧：自己的能力真 的能够胜任教研组长一职，一直以为只有我师傅，卢老师这样有想法，有资历的优秀教师才能担任此重任，一直以来业绩平平的我，真的可以吗？再有就是茫然，为什么学校偏偏选中了我，紫 金港虽然是个新校区，但几年下来，数学组的各位老师也是八仙过海，各显其能，各有各的想法，各有各的所长，似乎6 / 18 哪一个都比我更有 能力担此重任。这些顾虑一度让我很是焦虑，汪校长的一句开导了我：不会就学，就是让你来学习的。所以我就是将自己的角色定位于学习，向教研组长卢洁老师学习，向数学组的其他老师学习，也逼迫自己通过各种其他的途径。 这个学期的数学组特别忙碌，从 11 月份的杭州市优质课评比，到 12 月份的名师班课堂展示，再到 1 月份的校本示范基地。这样的三次大型活动都能由我们数学组来主要承担，真的是非常荣幸。在这三次活动中，特别是 杭州市优质课评比，活动前的落实借班，到每一次分工，每一次布置任务，我都是严阵以待。二天的活动，虽然仍然需要承担教学任务，但我的脑子里都紧紧绷着一根弦，好在大家上下一心，每一个环节大家都是相互提醒，把这个活动当做是自己的一件大事来做。好在一天下来顺顺利利，孩子们的表现也都是可圈可点，我也长吁一口气。 这对于学校来说，是一项活动；但对于我们参加其中的每一位老师来说，并没有觉得这是跟自己无关的一件事， 也是在这个过程中我们一起面对，一起合作，活动成功之外，我们收获的更是相互的了解，彼此的交融，共同的成长。对于我来说，更是一种历练和成长。所以虽然承担这样的活动很累，7 / 18 压力很大，但我们的成长也是其他组所不俱备的。 一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足，特别是在教学科研方面。虽然每次学校的论文撰写，课题申报都积极参加，尽自己的能力写作。可也许自己能力有限，也或者方式方法不对，这几年一直没有理想的成绩。这也更加要求自己在这方面要多下功夫，积极阅读，虚心向周围的 专家、同事请教，争取能够在这方面取得新的突破和成绩。 如何提高美术课堂效率 要提高教学效果，要提高孩子的学习积极性和主动性，就必须激发和提高孩子的学习兴趣 ,在这一点 上，美术课显得尤为重要。如果孩子没兴趣学，只是为学而学 ,这样孩子就不能牢固掌握一些美术基础知识，也不能提高创造能力和审美能力。我们教师需要做的就是保护和激发孩子的学习美术的兴趣，激发他们与生俱来的好奇心和创造力。因此激发兴趣对于调动孩子学习美术的积极性和主动性起着无可替代的作用。 一、消除心理障碍，诱发绘画兴趣。 8 / 18 孩子绘画的恐惧心理总是不同程度地存在着。记得有一次，听了我们学校的四年级一节美术课学画大象，直至作业展评时，还有一位女生对着空白的纸犯愁，不知如何画。我顺便低声问了一句： “ 孩子，你为什么不画了？ ” 这位女生说：“ 老师，我不会画大象。我怕画不好，别人笑我。 ” 这主要是因为他们自己心理害怕，担心自己画的不好。对于孩子来说，消除绘画的恐惧心理不是靠空洞的说教所能奏效的，要多组织一些有趣的、有意义的活动，以创造条件让孩子从中得到兴趣。例如 :孩子初学画动物时，都不同程度地存在困难，特别是动 物各部分的比例，孩子不能掌握，所以，我就在课堂上让孩子摸摸这些玩具动物，孩子对此非常感兴趣。在此基础上再让孩子进行动物的绘画，难度就大大降低了。 二、利用游戏，激发兴趣。 孩子 爱玩，而游戏又是儿童的天堂，做游戏既可以满足他们爱动好玩的心理，又可以让孩子们想去听课，想上美术课。在玩中学孩子们在上课时的注意力不但能持久、稳定，而且注意力的紧张程度也较高。总之在美术教学中，把教学内容渗透在游戏中，让孩子在愉快的气氛中学习，这样教学效果会更更好。例如：在讲画小动物课时，我准备了各种动物的玩具放在一个盒子里。首先向全班宣布： “ 我们先来做一个9 / 18 游戏好吗？ ” 孩子一听到做游戏，干劲就上来了。接着我请了 4 位同学到讲台来，先把眼睛用布朦上，然后每人发一个玩具让他们摸摸，要他们比赛猜一猜自己拿的玩具是什 么动物，有什么特点。这时课堂一下活跃起来。很快，孩子就摸出了是什么动物，特点也讲得很完整。这样一来，孩子对此产生浓厚的兴趣，同时也解决了这一节课的教学内容中分析动物特征的这部分教学内容。 游戏教学顺应了儿童的身心发展规律，使孩子在玩中得知，乐中求真。激发了孩子们学习美术的兴趣，这样孩子就会爱上美术课。 三、满足成功需要，激发绘画兴趣。 人人都渴望成功，孩子也一样，他们希望老师能表扬自己，更希望自己的绘画作品能得到同学们的赞扬，能在班级进行展览，如果在全校展览更好。而作为教师，我们就应该在教学抓住他们的这一心理特点，创造条件让孩子在绘画中品味成功的喜悦，满足他们的愿望，从而激发他们努力画出好作品的兴趣。在平时教学中，我主要采用如下的方法让孩子们体会成功的快乐： 1、展览； 2、选 出每个孩子的最好的绘画作品，并标上姓名，在全校 10 / 18 举办个人画展； 3、在班级开展 “ 小小画师 ” 比赛。 当然，要想让孩子体会到成功的快乐，我也会不失时机的多给学生创造机会，让他们参加各种美术竞赛和展览，让他们感到学有所用，最好是能参加一些现场表演，在学校经典诗文汇报演出的活动中，我让我班绘画比较好的孩子参加现场绘画，通过活动增加了孩子们的自信心。所以在举行的绘画比赛以及其它部门举行的相关比赛，我都会鼓励孩子积极参加。让孩子们体会快乐，更有自信。 四、 欣赏品评，乐中生趣。 在上水墨画的课程时，我还从网上找出很多适合孩子欣赏的国画，让孩子们欣赏，让学生细细品味作品，提高他们的欣赏水平，并告诉他们这些国画是哪些名人画的，并讲这些名人故事给孩子听，让他们见多识广、多方面汲取营养，这样做对他们学好美术是很有帮助的。在课堂上、班级中、学校，我不失时机的让孩子们欣赏并评价身边同学的作品，让他们相互交流，相互促进。这样孩子们的欣赏水平都有了很大的提高。 11 / 18 总之，我们只有采取多种多样的，行之有效的教学方法，来诱发孩子的绘画兴趣，让孩子从 “ 要我画 ” 变为 “ 我要画 ” ，让孩子画得主动、画得积极，这样才能使孩子的绘画得到全面、有效的发展，才能使孩子觉得绘画是一件快乐的事，高兴的事，让孩子在乐趣中步入乐画的天地。 杭州市建新小学 施展理 XX 年度党员双争双评个人总结 作为一名教师，虽然是见习教师，我为我能传播先进文化而骄傲，更为我是中国共产党员的一份子而自豪。这学期我很荣幸来到了江干职业 高级中学，得到了领导和同事的关心、帮助，让我感受到了一种奋发上进的激情、团结互助的热情，感受作为一名光荣的江干人的自豪，感受忙碌紧张的工作给我带来的充实，感受和谐氛围给我带来的幸福，促使我在新的工作岗位上努力奋进，大胆实践，各方面都取得了一定的进步。现从以下几个方面来总结我这个学期的情况： 一、思想上积极上进，保持一个共产党员的工作热情 12 / 18 作为一名党员，我严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。我积极参加党组织的各项活动，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。在江干职高我感受到了身边一个个的学习榜样，有师德高尚，身正为范的榜样；有教育教学理念先进，勇于钻研，大胆实践的先进，这 (来自 : 海达 范文 网 :双争双评总结 )些先进模范的日常过细节、为人处事成为我学习的楷模，在日常教育教学工作中时刻注意向身边的这些优秀同志学习 ，学习他们那种爱岗敬业、乐于奉献的精神，学习他们那种刻苦钻研、不断进取的精神，努力使自己向他们靠拢。我平时注意主动协调好周围的同志，在教育教学上与同事一起研讨。同时，个人能保持非常激昂的工作热情，每天总是以饱满的激情投入工作，提高工作效率。 二、工作上信心十足，努力做好教育教学工作 这学期离开了自己熟悉的大学，来到了江干职业，我又站到了新的起跑线上。学校安排了两个年级教学、一个高一年纪的体育教学工作和 06， 07 散打专业课，和 07 网络助理班主任工作，任务比较繁重，但我也要以一种饱满的激情投入到工作中去。 13 / 18 在教学工作中，我努力创设一种愉悦的学习氛围，让体育像磁铁一样牢牢地吸引着每一个学生。学生在我的课堂中情绪饱满，学习积极性高涨，积极活动，学生纷纷表示现在特别喜欢体育学习。通过 我的努力，学生们在课堂中，获得了一种成功的体验，体育学习变成了一种快乐之旅。 另外我在学校散打队的组建上花了大量的心血，从一进江干就招兵买马开始训练，每天坚持 2 个小时的训练，还利用周末的日子进行训练，终于在 11 月 31-12 月 2 日的浙江省散打通级赛中取得了 4 个第二， 2 个第三，一个第 5 的好成绩 ，并获得二级运动员之称。并打算在以后的日子里把这支散打队带的更加强大。 在班级管理中，我也是用足了心思，虽然以前的没有工作经验，由于是从教以来第一次担任见习班主任工作，感觉班主任工作千头万绪。我及时调整，理请思路，首先制定了班级的奋斗目标，鼓励每个学生在原有的基础上不断努力，发出“ 努力着就是优秀的 ” 口号，每个月制定班级的努力目标，将教育活动与平时的行为习惯养成教育紧紧地结合在一起，使全班学生形 成一种努力向上的风尚，树立集体荣誉感。班级学生每天出操总是精神饱满，但是职业高中的学生纪律和14 / 18 控制能力差是很普遍的问题，所以用办法克制他们不规范的行为是我们做老师时刻要注意的。 三、用爱心为学生导航，锤炼良好师德 作为一名教师党员，应该有更多的爱心、耐心、责任心、细心，同时这也是作好班 主任工作的前提。因为是真心喜欢学生，所以我愿意真诚地跟他们交流，蹲下身来和他们聊天、玩耍。 “ 亲其师而信其道 ” ，学生都喜欢跟我交谈，跟我玩乐，从而也使课堂气氛宽松、和谐，课堂效率就非常高。我时刻要求自己用 “ 微笑 ” 去面对学生。从多个层面看学生，善于寻找和发现 “ 闪光点 ” 。用发展的眼光看学生，用宽容的目光看学生，把学生当学生看，把学生当朋友看。学会赏识，让学生们在 “ 我能行 ” 、 “ 我是好学生 ” 的感觉中树立自信，走向成功！ 班级中有多名特殊学生，针对这一现象，我不是简单地指责训斥，细致地分析学生不良行为的成因，爱字开路，严字当头。经常找这些学生谈心，走进学生的心里，听听学生的心声，与学生做真心朋友。 作为一名教师党员，我努力作好各方面的工作，并尽可能做15 / 18 的最好；做为一名党员，我要求自己能够尽可能地去关心、体谅、帮助别的老师。虽然在工作中， 我还是存在着很多的缺点：如有时候太过于自信，按自己的想法进行工 作，导致工作的一些失误等，这都是我需要我进一步努力的地方，在学校的一些规定上不是很了解，导致一些失误，在某些事情上还不是非常的积极，我相信在以后的工 作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任 何考验的共产党员 李鸿 XX-12-18 XX 年双 争双评总结 不知不觉又是一年过去了，这一年我从五班的班主任升级到六班的班主任，作为六年级的班主任，感觉肩上的责任更重了；我也从教一个班数学升级到教两个班数学，又感觉今后的日子会更充实了。所以回顾这一年，有许多值得写下来。 16 / 18 一、 积极参加政治学习，认真学习理论知识，关心国家大事。 积极参加党组织的每一次政治学习，认真听、认真记。认真学习江泽民总书记提出的 “ 三个代表 ” 重要思想，领会其精神实质，了解其对党员的要求，感受其先进性和适时性。明确自己身为一名党员肩负的重任。认真学习教师职业道德规范，恪守 8 条规范。关注国家大事、关注天下大事。加强业务学习，努力提高理论水平和工作能力。 二、教师职业是一个学无止境的职业，是一个充满着智慧而又不断创造智慧的职业。当今是一个知识信息高速发展的社会，我们所面对的是一批接受信息更多，思想更为活跃的一代学生。教育对象的新特点对党员教师提出了更新的挑战。用陶行知的话来说：活到老，学到老。首先提高自己的理论修养，提高驾驭工作的能力