校园电大、自考电子商务毕业论文.doc

校园电子商务毕业论文警示：网上抄袭是过不了的，另外老师叫修改时，自己也无能为力，因此，找枪手 Q： 164-515-697 帮写，保过关。 校园电子商务发展分析 目 录 一、校园电子商务的特征 1 (一 )优良的网络环境 1 (二 )稳定的消费群体 1 (三 )安全的支付体系 1 (四 )方便的物流配送 1 (五 )良好的信用机制 2 二、校园电子商务发展中存在的问题 2 (一 )对校园电子商务缺乏足够的认识 2 (二 )电子商务缺乏总体规划 2 (三 )缺乏对校园电子商务有深刻理解的复合型人才 3 (四 )校园电子商务缺乏有力的监督管理 3 三、校园电子商务发展对策分析 3 (一 )校园电子商务建设的调研及建设方案 3 (二 )提高网上购物的信誉度和满意度 4 (三 )建立完整的客户资料库 4 (四 )利用校园电子商务的发展推动社会电子商务的发展 5 四、适合学生的三大免费的电子商务交易平台 5 （一） C TO C 淘宝 “ 易购吧 ” 店铺 6 （二） C TO C 拍拍 “ 易购小屋 ” 店铺 6 （三） B TO C 搜狐 “ 金羚换气扇 ” 专卖店 7 五、利用丰富的网络资源寻找优势货源 7 （一）返利网提供的多种货源 8 （二）在阿里巴巴网寻找当地货源 9 六、通过各种平台推广自己的店铺 9 （一）我的新浪博客 “ 易博时空 ” 10 （二）我的搜狐博客 “ 易购吧 ” 11 （三）雅虎 站点 “ 易购小屋 ” 12 （四）淘宝空间 13 七、推广是成功的关键 14 （一）论坛文摘宣传 14 （二）交换友情链接 14 （三）网聊工具宣传 14 （四）借用网摘带来高人气 15 小结 15 参考文献 15 【摘要】 :校园电子商务具有较大的市场发展潜力 ,本文分析了校园电子商务的特征 ,研究了校园电子商务在发展中存在的问题 ,针对其问题 ,提出了相应的解决对策。通过实施这些对策 ,校园电子商务将获得新的市场机遇和发展空间。 【关键词】 :校园电子商务 网络 作者： Navid 版权所有 引言：校园电子商务从商业运作模式来看类似于一般电子商务 ,都是通过网络进行商品、服务或信息的交换。 但与一般电子商务相比较 ,校园电子商务除了具有跨时空、数字化、公开、透明等一般特征外 ,还有其独到的特色。 一、校园电子商务的特征 (一 )优良的网络环境 高校既是知识密集的地方 ,也是电脑普及率最高的地方之一 ,大部分学校为了便利学生的学习与生活都建有内部的局域网 ,校园网站可以 24 小时全天候开放服务 ,而且网络使用费用很便宜、局域网将高校内大部分部门、机构、宿舍等联结起来 ,以达到信息资源传输与共享、提高效率、优化组合 的目的。此外 ,高校拥有较多的先进实验室 ,为学生开展电子商务模拟操作和实际操作提 供了良好环境。 (二 )稳定的消费群体 大学校园里稳定的学生、教师客户群是别人无法复制的。大学生有许多共同的兴趣和消费倾向 ,消费商品较单一。每年数千学生的流动又为校园电子商务注入了新鲜血液。大学校园里的消费群体素质较高 ,容易接受新生事物 ,特别是学生年龄一般在18-25 岁左右 ,正处在求知欲旺盛的阶段 ,是开展电子商务的主力军。 (三 )安全的支付体系 网络安全和支付风险是电子商务发展的两个障碍、校园网通常采用防火墙系统与互联网和外联网链接 ,从而保证了网络系统的安全。校园电子商务的支付 系统通常采用校园 “ 一卡通 ” 或工行提供的“ 电子口令卡 ” 进行小额支付 ,从而避免或降低了在互联网上用银行信用卡或借记卡支付出现卡号被盗的风险。 (四 )方便的物流配送 师生们居住非常集中 ,就在那几平方公里的校园内 ,使物流的配送准确、及时 ,成本大大降低。大多数高校在学校的大力支持和帮助下 ,通过贫困生勤工助学的方式解决了传统电子商务物流配送中的“ 最后一英里 ” 的问题 ,同时也推动了校园电子商务的发展。 (五 )良好的信用机制 信用不足 ,信用体系不完善是阻碍我国电子商务发展的重要障碍。电子商务信 用主要取决于个人信用、商家信用和社会信用等。若缺乏良好的监督机制 ,就会存在各种信用危机。在校园电子商务环境下 ,由于交易双方主要是在校师生员工和学校周边的注册商家 ,一旦出现违规现象 ,他们很快就会被暴光。故此 ,他们非常爱护自己的声誉 ,自觉培育良好的个人信用和商业信用。 论文出处 (作者 ): 二、校园电子商务发展中存在的问题 (一 )对校园电子商务缺乏足够的认识 首先，体现在对校园电子商务理论的研究不足。由于受外界大环境影响 ,人们对网络教育形式过分推崇 ,急功近利思想严重 ,校际间攀比、跟风现象严重 ,在教 育经费不足的状况下盲目 “ 铺路搭桥 ”,把网络硬件建设作为实现教育现代化、教育信息化、提高教育质量的唯一标准 ,造成了一些不切实际的教育资金流失、浪费。 其次 ,对校园电子商务建设所需要的教育管理理念变革认识不足。很多人认为校园电子商务就是更新校园管理手段。然而实践证明 ,仅仅是改变管理手段已经不足以应付外界环境的迅速变化 ,要想成功变革就必须从教育管理理念的革新开始。也就是说 ,教育信息化最根本的不是技术问题 ,而是思维模式问题 ,因此在教育信息化的过程中 ,千万不要让人成为技术的奴隶 ,而应该让技术 “ 融合 ” 在人们的生活中 ,融合在师生的交互活动中 ,融合在整个教育系统中。 (二 )电子商务缺乏总体规划 ,建设中重网络设备 ,轻应用系统 许多学校建立校园电子商务初期缺乏整体规划 ,网络建设缺乏必要的网络建设监督人员 ,项目公司实力较弱等导致建网质量低、网路不畅、带宽不足、访问性能差、等待时间长等。建网时不做远景考虑 ,不考虑网络技术发展方向 ,只重眼前 ,在设备选型上贪图便宜 ,结果买的产品已过时 ,甚至已淘汰。导致后期无法拓展 ,引起学校重复投资或错误投资。 另外 ,由于缺乏校园电子商务应用软件 ,现在市场上所谓的 “ 校园网 ” 多是一些厂 商基于先进硬件提出的设备解决方案 ,没有完善的应用系统 ,不能很好地为教育教学服务。教育部要求我国高等院校在 2005 年前必须建立自己的校园网 ,为了达到这一目标 ,许多高校在规划建设阶段 ,缺乏总体规划 ,舍得硬件设备的投入 ,不舍得软件的投入。硬件平台建成后 ,由于后续资金、观念、应用软件、管理制度等诸多方面因素 ,使得校园网没有成为教学、科研和教学管理的先进工具 ,只是作为浏览新闻、收发电子邮件的一般性工具 ,特别是成为某些人炒股、上网聊天和网上游戏的工具 ,未能达到校园网建设的真正目的。 (三 )缺乏对校园电子商务有深 刻理解的复合型人才 校园电子商务作为新兴的教育形式必须有新的文化理念作支撑 ,要充分发挥其优势 ,必须有既懂IT 技术又掌握现代教育技术理论及方法的复合型应用人才 ,而且这类人才应该产生于网络教育第一线的教师队伍中。但是 ,由于网络和软件开发人员是目前行业重点争夺的人才 ,在待遇不能与社会公司相比的情 况下 ,各级学校普遍存在网络应用软件开发人员严重不足的局面。由于受传统教育观念和现代教育技术环境的影响与制约 ,目前这类人才非常稀少 ,成为校园电子商务应用的瓶颈 ,严重制约着校园电子商务的发展。 (四 )校园电子商务缺乏有力的监督管理 网络时代构筑起的新的生存方式和生活方式 ,正影响着大学生的情感、思想和心理。互联网信息量大 ,传播迅速并有高度的交互性和开放性 ,难免产生许多令人忧虑的负面影响。网络管理已成为校园电子商务管理的重要课题。现在面临的主要问题一是对网络内容控制不够。目前在部分学校校园网管理上出现混乱、无序现象 ,造成设备损害、线路不畅等失控行为时有发生。二是网络安全性能差。如 IP地址被盗用、独享资源被设为共享、计算机病毒的侵入和传播、主服务器受攻击等。因此 ,建立可靠的安全系统已处在校园电子商 务建设的重要位置。 论文出处 (作者 ): 三、校园电子商务发展对策分析 (一 )做好校园电子商务建设的调研及建设方案的论证工作 校园电子商务建设不仅需要投入大量的资金 ,而且其应用对学校的教学管理、教师教学、学生学习等方面产生直接的影响。因此 ,在建设校园电子商务前应进行充分调查和研究分析工作 ,以部门为单位进行校园电子商务应用需求调查 ,根据调查结果及各院校的中长期发展规划制定校园电子商务建设目标 ,保证建设方案的先进性、拓展性、可行性和经济性。校园电子商务建设方案对整个校园网具有举足轻重的作用 ,涉及校园 电子商务的布局、结构、带宽、整体规划、一期工程规模、安全性、扩充性、技术标