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文档简介

1 / 3 小班环保我和小树交朋友 小班环保我和小树交朋友 设计意图：这是我们环保教育的一课，春天到了，树木也显现它的生机，我们请家长配合，带上孩子走进大自然，与树木结伴。本次活动强调的是 “ 在环境中的教育 ” ，目的是要充分调动幼儿的多种感官，让幼儿在看一看、亲一亲、抱一抱的过程中不断地认识，另外，是要让幼儿在触摸树木的同时，与树木建立朋友般的亲密关系，知道保护树木。 活动目标： 1、启发幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征，提高幼儿观察的兴趣。 2、知道树木有平衡生态、净化空气、阻隔噪音的作用 。 3、从小就懂得爱护树木的环保意识。 活动准备： 中班音乐爱护小树苗、活动前一天，请家长协助做好丰富幼儿有关树的知识经验，闻一闻，听一听，摸一摸；大树外形不同的图片、 PPT 展示，纸和油画棒。 活动过程： 一、 PPT 互动游戏：亲亲小树 1看一看，认一认，你看到了哪些树 ? 2幼儿游戏：边看 PPT，老师边说： “ 你认识这些树吗？2 / 3 请宝贝们取出相同的图片，亲亲吧。 ” 学说：小孩小孩真爱玩，亲亲杨树跑回来；小孩小孩真爱玩，亲亲桃树蹲下来 二、回忆已有经验，组织幼儿交流感受。 1、闻一闻： 宝贝们，昨天，你们和爸爸妈妈闻过树的气味吗，感受怎么样？（清新的空气）。 2、听一听： 一阵风吹过，听到树上叶子怎么样？ 3、摸一摸： 你们摸一摸大树的表皮，有什么感觉？ 4、看一看：（出示不同形状的树木图片） 请幼儿看一看树木的树干、树枝、树叶，让幼儿知道各部分的名称，并请幼儿想一想大树像什么？每种树木都有自己的特征，和小朋友一样，每个人长得都不一样。幼儿用自己的身体模仿树的形态，看看谁学得最像。请幼儿记住大树好朋友的样子，以后还能找到它。 三、讨论。 你喜欢你的树木好朋友吗？为什么？（树 的好处真多，我们都喜欢树） 那我们应该怎样爱护树呢？ 四、小结。 树木有平衡生态、净化空气、阻隔噪音的作用我们要经常为3 / 3 树施肥，不在树身上
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