小班综合：大红虾_第1页
小班综合：大红虾_第2页
小班综合：大红虾_第3页
小班综合：大红虾_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 小班综合：大红虾 小班综合：大红虾 活动目标： 1、情感目标：愿意把自己喜欢的东西与爸爸妈妈分享。 2、能力目标：认识虾并学会剥虾，培养幼儿语言表达能力和动手能力。 3、知识目标：理解儿歌内容，清楚地发准儿歌的字的读音。 活动准备： 1、经验的准备：活动前，让孩子对虾有一定的认识。 2、物质的准备：教学图片、教学录音大红虾、 PPT，实物虾若干。 活动重点： 学会念这首儿歌并知道儿歌内容。 活动难点 : 懂得将好东西与人分享的道理 . 活动过程： 一、出示实物（大红虾），引出话题 ： 师：宝宝们，今天谢老师给大家带来一样好吃的东西，来，我们先来闻一闻，香不香啊？猜猜看它可能是什么好吃的呢？我们一起来看看这到底是什么呀？（虾）那虾是什么颜色的？（红色的），我们就叫它 “ 大红虾 ” 。大家说这叫什么？虾可香了，你们吃过虾吗？那你们平时在家是怎么吃大2 / 4 红虾的啊？（请个别幼儿示范）。 教师总结：原来虾身穿红色的衣服，样子弯弯的，虾的营养可高了，所以大家都喜欢吃，吃的时候要先把壳剥掉（师示范），看，然后把肉吃下去。 二、看图片，理解儿歌： 1、师：今天有个小朋友一家也在吃大红虾，他们是怎么吃得 呢？我们一起来看看吧。 出示图片一 （ 1）你们看到谁在吃虾啊？（爸爸）（贴爸爸图片） （ 2）他吃的开心吗？你怎么看出来的？宝宝一起来学一学好不好 ? （ 3）大红虾是怎么到爸爸嘴巴里的？ 师小结：哦，大红虾，跳跳跳，跳到爸爸的嘴巴里。 2、出示图片二 （ 1）你们看，大红虾又跳了，跳到了谁的嘴巴里去了啊？（妈妈）（贴妈妈图片） （ 2）是谁让大红虾跳到妈妈嘴巴里的？（宝宝） 师小结：大红虾，跳跳跳，跳到妈妈的嘴巴里。 3、出示图片三 师： 宝宝们的眼睛真亮，再看，咦，虾最后跳到谁的嘴巴里了？（宝宝）（贴宝宝图片） 师：那宝宝吃的是大红虾还是小红虾呢？（小红虾）为什么3 / 4 他吃的是小红虾？ 师小结：大人吃大红虾，小宝宝吃的是小红虾。所以小红虾，跳跳跳，跳到宝宝的嘴巴里。 4、出示图片四 师：他们全家都在吃虾，吃得高兴吗？你们是怎么看出来的啊 ? 师小结：大红虾，小红虾，全家吃得笑哈哈。 三、完整地欣赏，学习儿歌。 师：我们一起来听听这首大红虾的儿歌吧，（放儿歌），老师刚刚发现有的宝宝小声的在说呢，那我们看着图片，一起来用好听的声音说一说这 首儿歌好不好？ 师：宝宝们真棒，现在谢老师拿掉几张图片，你们再来说一说吧！ 四、延伸。 师：你们看我们儿歌里面的小朋友先给爸爸，妈妈吃大红虾，我们小朋友有好东西要学会分享，假如吃饭的时候有你喜欢的东西，你会先给爸爸妈妈吃吗？ ” 师：今天谢老师也带来了一些大红虾，我们一起来尝一尝吧，宝宝们可以自己剥着吃，也可以剥好后送给客人老师吃吧！（幼儿操作） 【附 :儿歌】 大红虾 4 / 4 大红虾，跳跳跳，
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论