小班美术：圣诞树_第1页
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文档简介

1 / 7 小班美术：圣诞树 小班美术：圣诞树 活动背景： 随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，班级里也布置了与圣 诞有关的各种装饰品 这些引起了孩子们的兴趣。孩子们经常会站在圣诞树旁边看着，久久不愿 离去。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。 活动目标： 2 / 7 1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。 2、根据自己的喜好，选择 图形或线条装饰圣诞树。 3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。 活动准备： 经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。 环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。 物质准备：音乐铃儿响叮当、已经定好的圣诞树、蜡笔、3 / 7 贴纸，各种图形色纸 活动流程： 1、观察圣诞树，激发兴趣。 （ 1）出示圣诞树，幼儿观察。 指导语：这是什么呢？圣诞树上有什么？有哪些形状？ （ 2）根据幼儿 回答，在黑板上出示不同的形状。 （ 3）小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六 4 / 7 色的彩条。 2、示范装饰圣诞树，学习装饰。 （ 1）出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。 指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃！我想挂个大大的彩球，里面藏 了好吃的！（提示幼儿根据原先的形状来进行） （ 2）请个别幼儿尝试装饰圣诞树。 指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上？谁来试一试？ 5 / 7 3、幼儿个别操作，教师巡视。 指导语：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的 贴纸来装饰圣诞树哦。 4、幼儿作品展示。 （ 1）教师引导幼儿评价作品。 教师：你喜欢那一棵圣诞树，为什么？ （ 2）小结：今天我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看 6 / 7 今天晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼 物！ 活动延伸： 教师可在美工区放置圣诞树，让幼儿继续练习用棉签点画装饰圣诞树。 活动反思： 结合圣诞的气氛，我准备了这个活动，主要是想让孩子尝试自己装饰圣诞树，用这个学期学过的各 种图形线条来装饰。所以在示范的时候也只是点了一下，具体还是要孩子自己去画。孩子们很感兴 7 / 7 趣，但是圣诞树页数太多，装饰的时候有些孩子就不愿意再往下画
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