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文档简介

1 / 4 小班美术：小熊学本领 小班美术：小熊学本领 活动目标： 1、比较和区别熊和小兔的不同特征，独立进行造型。 2、激发想象，培养专注学习的好习惯。 活动准备： 1、画好的小熊形象、重叠的碗、瓶子等。 2、记号笔、作画纸、蜡笔。 2 / 4 活动过程： 一、导入课题。 你们看过杂技表演吗？今天有一个朋友也来参加杂技表演了，你们看他是谁？（出示小熊） 二、讨论、比较小熊和小兔的异同。 小熊和小兔有什么不一样？（ 谁的耳朵是长长的，谁的耳朵是圆圆的；谁的鼻子是突出来的，谁的嘴巴上长胡须？）他们嘴上都有一条缝。 三、讨论节目表演。 3 / 4 今天，小熊来表演杂技，但是他不想表演旧节目，想表演新节目。 1、你们看，第一次训练员给他拿来了什么？（四个碗）你们想想，这些碗可以怎么表演？（顶在头上、手上等） 2、第二次拿来了什么？（瓶）这可以怎么表演？（一个手指顶住；一只手扔过去，另一只手接住；一只脚翘起来） 3、小熊才两个节目精彩吗？如果观众让小熊再来一个他怎么办？你们帮他想想好吗？ （变魔术、走钢丝、叠罗汉、高空荡秋千空中飞熊、顶球荡秋千） 四、幼儿作画，教师指导。 4 / 4 给小熊画妆画的好看点，要上舞台的；小熊表演时要专心，否则要从钢丝上掉下来的 五、评价。 这么多小熊今天表演时有没有讲话，都没讲话，怪不得有这么多节目。（请幼儿介绍自己的
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