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文档简介

1 / 3 小班语言：圆 小班语言：圆 活动目标： 1初步阅读绘本，了解不同数量的圆可以变成馅饼、雪娃娃、猫头鹰、火车、糖葫芦等物品。 2通过教师提问和观察，尝试将生活中圆形的物品用绘本的句式进行仿编。 3体验 “ 圆形物体变变变 带来的快乐。 活动准备： 1经验准备：认识生活中一些圆形的物体，会唱 “ 拉个圆圈走走 ” 的歌。 2物质准备：球、圈、眼镜、毛毛虫等一些生活中圆形的物体或由圆形组成的物体。 3绘本圆 ppt 一个。 活动过程： 一、引导幼儿观察绘本封面，引起阅读兴趣 师 ：小朋友，今天老师给你们带来了一本有趣的书，（出示封面），这是书的封面，看看封面上有什么？这本书的名字叫圆。这么多的圆形宝宝，今天要来给小朋友变魔术，它们会变成什么好东西呢，我们一起来看看吧。 二、引导幼儿观看 PPT，阅读故事，初步欣赏故事内容 引导幼儿集体欣赏 PPT 并提问： 2 / 3 1、一个圆，变变变，它会变成什么呢？它到底变成什么了 ?我们一起来看看吧。 2、两个圆，变魔术罗，（出示雪人图）看，它们变成了什么？找找两个圆在哪里？两个圆除了可以变成雪人娃娃，还可以变成什么？ 3、三个圆，它们 跟小朋友玩躲猫猫的游戏呢。（出示猫头鹰和老鼠的画面）找找三个圆宝宝藏哪儿了？猫头鹰来了，小老鼠怎么了？ 4、 “ 接下来会是几个圆？我们一起数一数。四个圆，它躲到了一种交通工具上，（放火车声）听听躲哪儿了？藏在火车的什么上了 ?(火车车轮 ) 5、（出示五个圆）哇，这次来了这么多圆，你能一眼看出来是几个吗？五个圆，它又变成了什么呢 ?我们一起来看看。 三、结合故事图片，帮助幼儿进一步理解、讲述故事内容 1、师：这本书好看吗 ?书里的圆形宝宝都变了哪些魔术？（幼儿说到，教师出示相应的图片，引导幼儿用绘本的句式说一说） 2、接龙游戏 :教师说前半句，幼儿说后半句。 四、寻找圆形物品 ,进行仿编活动 1寻找圆。 师：后面的桌子上有许多好玩的和好吃的，里面也藏着许多圆形宝宝，一起去找出来吧。 3 / 3 2把找到的圆形物用绘
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