课程总结范文英文

1 / 18 课程总结范文英文 Original: Why do some animals die out? In the past two hundred years people have caused many kinds of animals to die out-to become extinct. People keep building houses and factories in fields and woods. As they spread over the land, they destroy animals homes. If the animals cant find a place to live, they die out. Sixteen kinds of Hawaiian birds have become extinct for this reason. Other animals, such as the Florida Key deer, may soon die out because they are losing their homes. Hunters have caused some animals to become extinct, too. In the last century, hunters killed all the passenger pigeons in North America and most of the buffalo. Today they are fast killing off hawks and wolves. Pollution is killing many animals today, too. As rivers 2 / 18 become polluted, fish are poisoned. Many die. Birds that eat the poisoned fish cant lay strong, healthy eggs. New birds aren t born. So far, no animals have become extinct because of pollution. But some, such as the bald eagle and the brown pelican, have become rare and may die out. Scientists think that some animals become extinct because of changes in climate. The places where they live become hotter or cooler, drier or wetter. The food that they eat cannot grow there any more. If the animals cant learn to eat something else, they die. Dinosaurs may have died out for this reason. Summary: Model 1: In this passage/article, the author mainly talks about/tells us / This article/ passage mainly tells us why in the past two hundred years, many kinds of animals have died out. Overall, there are several reasons for 3 / 18 it. First, people keep building houses and factories in fields and woods, which destroys animals homes. Second/Secondly, hunters killing has also caused some animals to become extinct. Besides, some animals arent able to bear strong offspring and nor do they have enough food to eat because of pollution and climatic changes. In a word, people s keeping building houses and factories in fields and woods, hunters killing and pollution and climatic changes are the reasons which caused many kinds of animals to die out-to become extinct. Model 2: This paper deals with (论述 )/ This article focuses on the topics of / This paper provides an analysis of / This paper expresses views on the reason why in the past two hundred years, many kinds of animals have died out. On the whole(总体上来说 ), there are several reasons for it. To begin with, people keep building houses and factories in fields and woods, which destroys animals homes. Furthermore, it is hunters killing that has 4 / 18 also caused some animals to become extinct. In addition, owing to pollution and climatic changes, neither do some animals can bear strong offspring nor they can have enough food to eat. In summary, people s keeping building houses and factories in fields and woods, hunters killing and pollution and climatic changes are the reasons which caused many kinds of animals to die out-to become extinct. Model 3: (The writer of this essay) tries to explore / (The writer of) this paper discusses /analyzes/elaborates why in the past two hundred years, many kinds of animals have died out. There are several reasons for it. Overall, there are several reasons for it. First of all, people keep building houses and factories in fields and woods, which destroys animals homes. What s more/ moreover, hunters killing has caused some animals to become extinct as well. Last but not least, because of pollution and climatic changes, some animals arent able to bear strong offspring and nor do they have 5 / 18 enough food to eat. To conclude, people s keeping building houses and factories in fields and woods, hunters killing and pollution and climatic changes are the reasons which caused many kinds of animals to die out-to become extinct. 注： 开头总述可用的模版： ? In this passage/article, the author mainl y talks about/tells us/ This article/ passage mainly tells us. ? This paper deals with / This article focuses on the topics of / This paper provides an analysis of / This paper expresses views on. ? (The writer of this essay) tries to explore 6 / 18 / (The writer of) this paper discusses /analyzes/elaborates. ? Overall/on the whole:总体上来说 中间分述可用的模版： ? 首先： first, to begin with, first of all ? 其次： second, secondly, furthermore, whats more, moreover ? 再次，此外： besides, in addition 最后但同样重要的： last but not least 最后总结可用的模版： in a word/ in brief/ in short/in summary/ in conclusion, to sum up/ to conclude：总之 ,简言之 作者最后的结论和建议可用模版： 7 / 18 ? The author suggests/recommends/concludes that. ? The authors suggestion/conclusionis that ? The author finds it necessary/essential(必要的 ) to . 如何正确使用英语字典的校本课程总结报告 一 .课程背景 随着时代的进步 ,不少中学生喜欢英语阅读。那么，当我们遇到不懂的生词该如何解决呢？也随着科技的发展，不少高科技产品出现了，威胁着纸质词典一直以来传统的位置，电子词典便是一大竞争对手，人们依赖着电子 词典的方便快捷，渐渐忽略了纸质词典，对纸质词典的查阅方法也渐感生疏。但也有不少同学仍喜爱原汁原味的传统 “ 大词典 ” ，看着各种各样的观点不断涌现，为了帮助学生了解词典在学习、生活中应起的作用，引导学生正确认识、使用词典，于8 / 18 是组织学生开展综合实践活动，让学生在活动中去感受、体验、受到良好的教育。 二前期准备 通过长时间的观察，我们发现了关于中学生使用英语纸质词典的部份问题，于是便展开了调查 关于中学生使用英语纸质词典的情况，这是一份调查问卷，以便更客观地了解情况，具体有以下途径： 1. 在网上搜集有关英语词典的信息。 2. 成员共同讨论、拟定问题。 3. 分发给 123 名同学填写，回收率 100。 4. 进行数据统计、分析。 三 .发放问卷 该问卷共有 20 题，内容包括中学生常用纸质词典名称、使用次数、查阅习惯、对纸质词典的熟悉度、对纸质词典以及9 / 18 电子词典的看法等。 四 .问卷结果分析 要想学好英语，词汇量很重要，而在词汇积累当中，词典扮演着一个很重要的角色。它可以很好地让我们认识到更多的词语， 也可以让我们很好地了解词语的用法等。 从调查中我们知道， 32的同学是比较喜欢使用纸质词典的，但却有 46的同学喜欢使用电子词典。这是为什么呢？他们认为，电子词典相对于纸质词典来说，携带、查找更为方便，而且重要的是，它可以发音。 使用电子词典直接在键盘上输入所要查的词条，再按下 “ 确定 ” 键便可以出现关于这个词的注释。而纸质词典则要我们逐个字母逐个字母地去查找翻页，而且页面印刷得密密麻麻，要看好几遍才能找到所要查的词，有时还可能会看漏眼。 表 是否喜欢查英语词典 小学英语新课程标准学习心得体会 10 / 18 下岭小学：王飞燕 我校新课程标准的第二阶段培训学习即将结束了，时间虽然很短，但在学习中我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶段的英语教学提出一些新的要求。 我教的是小学三和四年级英语，通过读教材我深切感悟到教师必须学习 “ 英语新课标 ” 才能适应教材改革的需要，才能适应新教材 新教法的需要。能适应当今素质的需要，才能把握新知识体系和学生实际，提高课堂效益达到 “ 英语新课标 ”设计理念的基本要求。一句话，顺应教育改革发展潮流，当一名合格的小学英语教师。达到教书育人的目的。 反复学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求。我们要学习把握新课程标准的理念，目标和内容。 小学英语教学属于英语启蒙教育，学生通过听、说、动唱、玩具备一定的语言基础。并获得初步的听说能力和一定的语感。基于小学生的心理特点，以及新课标的要求，小学英语教学应该以提高兴趣为主。 一、激发学生学习英语的兴趣 11 / 18 兴趣是最好的老师，学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学，要让学生有兴趣 ，我们首先得让学生感到英语易学，其次让学生乐学，最后培养学生的自学能力，培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心。 二、教学方式 依据新课标的要求，新教材的教学必须根据小学生的学习特点，创建以活动课为主的教学模式。重点培养学生用语言进行交流的 能力。采用听、说、唱、玩、演的方式。鼓励学生积极参与，大胆表达使学生从动脑、动 1 口、积极思维参与教学活动。如低年级学生可灵活处理教材内容，将其编成儿歌、童谣。课堂中多采用游戏教学法，加上教师灵活亲切的身体语言，使得课堂丰富多彩、轻松活跃。培养学生能在图片、手势的帮助下，听懂语速较慢的话 语或录音材料。 三、创设情景 用自己充满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参与到学习中来。变被动学习为主动学习，创设情景，相互交12 / 18 流，启发学习动机，树立学习信心。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。 教师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打电话、购物、生日聚会 、旅游、问路等。为学生提供使用英语进行交流的机会。 通过新教材的学习，我们迎接了新理念新考验新挑战。我们只要大胆运用新理念、新方法到课堂实践中。努力落实新课标。就回探出一条用好新教材的新路子 2 英语教学工作总结 王建军 岁月如梭 ,一学期的教育教学工作已经结束 , 本期担任初168 班和 162 班的英语教学任务，留给我的将是新的思考和更大 的努力。在这一学期的教学工作中 ,我注重自己思想水平的提高 ,努力把自己塑造好 ,提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩 ,但也有许多不足之处 ,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。 13 / 18 1、本人较注意抓常规教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文并带读 2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力； 3、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感； 4、抓小测验、单元测试过关； 充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入，不让其分心，充分发挥他们的主体作用，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。 教学方面的经验、存在问题及今后的做法： 1、教的方面： 14 / 18 深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以第二卷的得分率比第一卷高。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过 得去，但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 2、学的方面 只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。 如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。 总之 ,在这一学期的教育教学工作中 ,我爱岗敬业 ,尽职尽责地完成了自己的本职工作 ,在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足 ,教学工作还有待于改进 ,在以后的教学工作 ,我将不断总结 ,虚心学习 ,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。 15 / 18 英语评好课学习心得范文 最近，听了谢老师和蔡老师的两节英语课，给我提供了一次学习机会。通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然这两节课的风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。通 过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西。 一、情意 我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语 进行交际活动的能力。课堂上教师用英语 ok， very good. wonderful. excellent.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。 二、情景 16 / 18 这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情 景进行教学。诸如，采用实物、卡片、图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点 ;在情景中进行操练能提高学生实践的